BZOJ 4355: Play with sequence】的更多相关文章

题目链接 问题在于操作二.操作二可以拆分成:区间加\(C\).区间(对\(0\))取\(\max\). 注意到操作一的\(C\)都是非负数,即数列中不会出现负数,所以我们直接维护最小值和最小值出现的次数即可得到操作三的答案. 操作一的赋值和操作二的加都是模板.但是取\(\max\)会影响最小值的个数(某些\(>mn\)的值可能一起变成最小值). 参照吉司机线段树,我们还需要维护严格次小值\(se\). 进行\(\max(v)\)操作时,若\(mn[rt]\geq v\),则直接返回:若\(se[…
调了好久,还是黑盒测试有前途 我以前怕不是学了假的吉利线段树(我第一次知道还要记次小值去更新的........) #include<cstdio> #include<algorithm> #define ll long long using namespace std; int n,m,tr_sz[1500005],a[300005]; ll tag_cov[1500005],tr_min[1500005],tag_add[1500005],tr_sc[1500005]; void…
这题需要了解一种数列: Purfer Sequence 我们知道,一棵树可以用括号序列来表示,但是,一棵顶点标号(1~n)的树,还可以用一个叫做 Purfer Sequence 的数列表示 一个含有 n 个节点的 Purfer Sequence 有 n-2 个数,Purfer Sequence 中的每个数是 1~n 中的一个数 一个定理:一个 Purfer Sequence 和一棵树一一对应 先看看怎么由一个树得到 Purfer Sequence 由一棵树得到它的 Purfer Sequence…
2656: [Zjoi2012]数列(sequence) Time Limit: 2 Sec  Memory Limit: 128 MB[Submit][Status][Discuss] Description 小白和小蓝在一起上数学课,下课后老师留了一道作业,求下面这个数列的通项公式: 小白作为一个数学爱好者,很快就计算出了这个数列的通项公式.于是,小白告诉小蓝自己已经做出来了,但为了防止小蓝抄作业,小白并不想把公式公布出来.于是小白为了向小蓝证明自己的确做出来了此题以达到其炫耀的目的,想出了…
题意 给\(n(n \le 10^6)\)个数的序列\(a\),求一个递增序列\(b\)使得\(\sum_{i=1}^{n} |a_i-b_i|\)最小. 分析 神题啊不会. 具体证明看黄源河论文<左偏树的特点及其应用> 思路: 将问题转化为求一个不降序列\(b\). 如果\(a_1 \le a_2 \le ... \le a_n\),则最优解显然是\(b_i=a_i\) 如果\(a_1 \ge a_2 \ge ... \ge a_n\),则最优解显然是\(b_i=w\),其中\(w\)是\(…
[题目链接] http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=2656 [题意] 计算大数递推式 [思路] 高精度 [代码] #include<cstdio> #include<cstring> #include<iostream> using namespace std; ; const int base = 1e4; struct Bign { int len,N[maxn]; int& operator[](…
题目:https://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=1367 好题啊!论文上的题: 论文上只给出了不下降序列的求法: 先考虑特殊情况,如果原序列上升,那么答案序列相同即可,如果下降,那么答案序列取中位数: 那么对于跌宕起伏的原序列,可以先一个一个加入元素,每次加入一个作为一个新区间,中位数是自己: 因为答案序列要不下降,所以当前区间的中位数比前一个区间大的时候就要合并,归纳可知(感性理解)整个区间的答案是它们的中位数: 论文中有严谨证明:htt…
题目描述 给定一个长度为n的数列$a_1,a_2,--,a_n$​,每次可以选择一个区间[l,r],使这个区间内的数都加1或者都减1. 请问至少需要多少次操作才能使数列中的所有数都一样,并求出在保证最少次数的前提下,最终得到的数列有多少种. 输入输出格式 输入格式: 第一行一个正整数n接下来n行,每行一个整数,第i+1行的整数表示a[i]​. 输出格式: 第一行输出最少操作次数第二行输出最终能得到多少种结果 输入输出样例 输入样例: 4 1 1 2 2 输出样例: 1 2 说明 对于100%的数…
Search GO 说明:输入题号直接进入相应题目,如需搜索含数字的题目,请在关键词前加单引号 Problem ID Title Source AC Submit Y 1000 A+B Problem 10983 18765 Y 1036 [ZJOI2008]树的统计Count 5293 13132 Y 1588 [HNOI2002]营业额统计 5056 13607 1001 [BeiJing2006]狼抓兔子 4526 18386 Y 2002 [Hnoi2010]Bounce 弹飞绵羊 43…
题目大意 自从明明学了树的结构,就对奇怪的树产生了兴趣...... 给出标号为 1 到 N 的点,以及某些点最终的度数,允许在任意两点间连线,可产生多少棵度数满足要求的树? Input 第一行为 N(0<N<=1000),接下来 N 行,第 i+1 行给出第 i 个节点的度数 Di,如果对度数不要求,则输入 -1 Output 一个整数,表示不同的满足要求的树的个数,无解输出 0 做法分析 这题需要了解一种数列: Purfer Sequence 我们知道,一棵树可以用括号序列来表示,但是,一棵…