Deadline:2017-9-30 23:00 一.学习使用MarkDown 本学期的博客随笔都将使用MarkDown格式,要求熟练掌握MarkDown语法,学会如何使用标题,插入超链接,列表,插入图片,插入代码,插入引用... 1.MarkDown工具 Cmd Markdown 编辑阅读器 有道云笔记 2.MarkDown教程 极简MarkDown排版介绍(How to) 小蔡学MarkDown 3.博客园博客中编辑器的设置 随笔->设置默认编辑器->MarkDown->save 二…

阅读邹欣老师的博客--师生关系,针对文中的几种师生关系谈谈你的看法,你期望的师生关系是什么样的? 答:首先老师和学生之间要互相尊重,我认为这是必要的.在第一点的基础上师生要互相帮助,互相配合,共同进步.最终目的是互相成为朋友,无话不说,共同进步. 介绍一下你自己吧,你有什么技能(学习,棋类,球类,乐器,艺术,游戏,......)比大多数人更好?专长技能获取的成功经验是什么?这些经验对你的学习有什么帮助或值得借鉴的地方? 答:老师您好,我叫冯亚杰,来自河北邢台,是个农村人.我的爱好是听歌和打乒乓球…

一.针对老师和学生是怎样的关系的看法 ==首先我认同邹欣老师的看法,下面也是我自己的一点见解.== #### (1)师生在教育内容的教学上结成授受关系 ．从教师与学生的社会角色规定意义上看,在知识上,教师是较多者,学生是较少者:在智力上,教师是较发达者,学生是较不发达者:在社会经验上,教师是较丰富者,学生是欠丰富者.教师之于学生有明显的优势.教师的任务是发挥这种优势,帮助学生迅速掌握知识.发展智力,丰富社会经验.但这一过程并不是单项传输过程,它需要有学生的积极的.富有创造性的参与,需要发挥学生的…

1. 阅读邹欣老师的博客--师生关系,针对文中的几种师生关系谈谈你的看法,你期望的师生关系是什么样的? 答:我理想中的师生关系是Coach/Trainee(健身教练/健身学员)的关系.因为邹老师就如同健身教练带给我们的更多的是方法和技巧,把我们从一个小白领进了C语言这个大门更是陪着我们一起进步·一起成长,健身教练教我们更多的是锻炼肌肉的技巧,而我眼中的老师也是教我们技术和学习C语言的方法,这样的师生关系远比填鸭式的教学指令式的高中生活更适合我,我更喜欢这种自由自律的学习方式,相信我能够在新学期和…

C语言程序设计第一作业 实验总结 (一) 1.题目:输入圆的半径,求圆周长和面积 2.流程图: 3.测试数据及运行结果: 4.实验分析: 问题1: 出现了错误 原因:是在赋值那写反了 解决方法:应该是Set..to.. 而不是 to..set.. (二) 1.题目:输入一个四位年份,判断其是否是闰年.闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除.或者能被400整除 2.流程图: 3.数据测试及运行结果: 4.实验分析: 问题1:结果输不出来 原因:闰年用汉语写的 解决方法:不能用汉语来写…

---恢复内容开始--- C语言程序设计第一次作业 1.求圆面积和周长 输入圆的半径,计算圆的周长和面积 (1)流程图 (2)测试数据及运行结果 测试数据r=3 运行结果 2.判断闰年 输入一个四位年份,判断其是否是闰年.闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除.或者能被400整除. (1)流程图 (2)测试数据及运行结果 测试数据a=1356 运行结果 3.求所有闰年 修改第2题,输出1980年至今所有的闰年 (1)流程图 (2)运行结果 4 判断有多少天 修改第2题,输入年份和月…

这个作业属于C语言程序设计课程 : https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11303 这个作业的目标: 运用规定的编译器,自己真实的对计算机科学与技术专业的认知与看法 ,对C语言的了解,不能抄袭,拒绝泛泛而谈. 学号: 20208980 2.1:在我认知里:程序就如同以英语(程序设计语言)写作的文章,要让一个…

一:程序框图以及正确运行结果: (1)给出圆半径,得出圆面积: ①程序框图如下: ②测试图如下: 经过测试 ,输入半径2能得出正确结果.多次测试,输入不同值,均得出正确结果,证明稳定性. ③实验分析: 该程序为简单的顺序结构,主要运用输入与赋值的方法,对输入数据进行运算处理,并未遇到障碍. (2)给定年份,判断是否闰年: ①程序框图如下: ②测试图如下: 首先输入1980年:结果如下: 经验证,结果正确. 再次输入1981年,结果如下: 结果符合预测及客观事实. 再次输入2004年,结果如下:…

同学们,我们已经留了两次实验了,请大家将这两次的实验课内容写成实验报告在截止日期前进行提交. 截止日期:2016-10-7 23:00 实验一: 编程打印5行的倒三角形,第一行打印9个*,第二行7个*,--第5行打印1个* 2. 输入3个整数并且计算他们的和, 输入格式:   1  2  3 输出格式:   1+2+3=6 按照下列格式要求输入输出数据 输出:请输入今天的日期,年月日用逗号分开 输入:2016,9,13 输出:请输入你的生日,格式:年-月-日 输入:1998-5-6 输出:你今年…

1. 阅读邹欣老师的博客--师生关系,针对文中的几种师生关系谈谈你的看法,你期望的师生关系是什么样的? 答:万物都是变化的,师生关系也一样.小学中学把老师看作春蚕,蜡烛的的比喻到了大学显然行不通了.大学不在是简单的老师讲,学生听了.学生自己的主观行为更加重要的.很多地方需要学生自己实践,你做什么老师不会直接干预,而是从侧面给出建议.学生必须要发挥自己的主观能动性.不能再像以前一样老师逼着才学.大学的老师不会逼你.你想要成才必须要靠自己.就像博客中老师说的一样.学生自己必须要有自己的想法,老师则是…