题目: 1040 有几个PAT (25分)   字符串 APPAPT 中包含了两个单词 PAT,其中第一个 PAT 是第 2 位(P),第 4 位(A),第 6 位(T):第二个 PAT 是第 3 位(P),第 4 位(A),第 6 位(T). 现给定字符串,问一共可以形成多少个 PAT? 输入格式: 输入只有一行,包含一个字符串,长度不超过1,只包含 P.A.T 三种字母. 输出格式: 在一行中输出给定字符串中包含多少个 PAT.由于结果可能比较大,只输出对 1000000007 取余数的结果…

题目来源 字符串 APPAPT 中包含了两个单词 PAT,其中第一个 PAT 是第 2 位(P),第 4 位(A),第 6 位(T):第二个 PAT 是第 3 位(P),第 4 位(A),第 6 位(T). 现给定字符串,问一共可以形成多少个 PAT? 输入格式: 输入只有一行,包含一个字符串,长度不超过1,只包含 P.A.T 三种字母. 输出格式: 在一行中输出给定字符串中包含多少个 PAT.由于结果可能比较大,只输出对 1000000007 取余数的结果. 输入样例: APPAPT 输出样例…

题目链接:1040 有几个PAT (25 point(s)) 题目描述 字符串 APPAPT 中包含了两个单词 PAT,其中第一个 PAT 是第 2 位§,第 4 位(A),第 6 位(T):第二个 PAT 是第 3 位§,第 4 位(A),第 6 位(T). 现给定字符串,问一共可以形成多少个 PAT? 输入格式 输入只有一行,包含一个字符串,长度不超过10​5​​,只包含 P.A.T 三种字母. 输出格式 在一行中输出给定字符串中包含多少个 PAT.由于结果可能比较大,只输出对 100000…

1003 我要通过! (20 分) 题目来源 “答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复.本题属于 PAT 的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出“答案正确”,否则输出“答案错误”. 得到“答案正确”的条件是: 字符串中必须仅有 P. A. T这三种字符,不可以包含其它字符: 任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”,其中 x 或者是空字符串,或者是仅由字母 A 组成的字符串: 如果 aPbTc 是正确的,那么 aPbATca 也是正确的,其中 a…

字符串 APPAPT 中包含了两个单词 PAT,其中第一个 PAT 是第 2 位(P),第 4 位(A),第 6 位(T):第二个 PAT 是第 3 位(P),第 4 位(A),第 6 位(T). 现给定字符串,问一共可以形成多少个 PAT? 输入格式: 输入只有一行,包含一个字符串,长度不超过1,只包含 P.A.T 三种字母. 输出格式: 在一行中输出给定字符串中包含多少个 PAT.由于结果可能比较大,只输出对 1000000007 取余数的结果. 输入样例: APPAPT 输出样例: 2 #…

题目来源 美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程,甚至以身作则编写代码,成为美国历史上首位编写计算机代码的总统.2014 年底,为庆祝“计算机科学教育周”正式启动,奥巴马编写了很简单的计算机代码:在屏幕上画一个正方形.现在你也跟他一起画吧! 输入格式: 输入在一行中给出正方形边长 N(3)和组成正方形边的某种字符 C,间隔一个空格. 输出格式: 输出由给定字符 C 画出的正方形.但是注意到行间距比列间距大,所以为了让结果看上去更像正方形,我们输出的行数实际上是列数的 50%(四舍五入取整). 输…

题目来源 本题要求读入 N 名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出. 输入格式: 输入在第 1 行给出不超过 1 的正整数 N,即学生总人数.随后一行给出 N 名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔.最后一行给出要查询的分数个数 K(不超过 N 的正整数),随后是 K 个分数,中间以空格分隔. 输出格式: 在一行中按查询顺序给出得分等于指定分数的学生人数,中间以空格分隔,但行末不得有多余空格. 输入样例: 10 60 75 90 55 75 99 82 90 75 50 3 75 90…

题目来源 小红想买些珠子做一串自己喜欢的珠串.卖珠子的摊主有很多串五颜六色的珠串,但是不肯把任何一串拆散了卖.于是小红要你帮忙判断一下,某串珠子里是否包含了全部自己想要的珠子?如果是,那么告诉她有多少多余的珠子:如果不是,那么告诉她缺了多少珠子. 为方便起见,我们用[0-9].[a-z].[A-Z]范围内的字符来表示颜色.例如在图1中,第3串是小红想做的珠串:那么第1串可以买,因为包含了全部她想要的珠子,还多了8颗不需要的珠子:第2串不能买,因为没有黑色珠子,并且少了一颗红色的珠子. 图 1 输…

1002 写出这个数 (20 分) 题目来源 读入一个正整数 n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字. 输入格式: 每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出自然数 n 的值.这里保证 n 小于 $10^{100}$ 输出格式: 在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格. 输入样例: 1234567890987654321123456789 输出样例: yi san wu C++实现: 分析: 因为数字的范围是小于$10^{…

1005 继续(3n+1)猜想 (25 分) 题目来源  卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述.在这个题目里,情况稍微有些复杂. 当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数.例如对 n=3 进行验证的时候,我们需要计算 3.5.8.4.2.1,则当我们对 n=5.8.4.2 进行验证的时候,就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪,而不需要重复计算,因为这 4 个数已经在验证3的时候遇到过了,我们称 5.8.4.2 是被 3“覆盖”的数.我们称一个数…

题目来源 给定区间 [−] 内的 3 个整数 A.B 和 C,请判断 A+B 是否大于 C. 输入格式: 输入第 1 行给出正整数 T (≤),是测试用例的个数.随后给出 T 组测试用例,每组占一行,顺序给出 A.B 和 C.整数间以空格分隔. 输出格式: 对每组测试用例,在一行中输出 Case #X: true 如果 A+B>C,否则输出 Case #X: false,其中 X 是测试用例的编号(从 1 开始). 输入样例: 4 1 2 3 2 3 4 2147483647 0 2147483…

特殊题型 1027 打印沙漏 (20 分) 题略,感觉有点像大学里考试的题.找规律即可. #include <stdio.h>#include <iostream>using namespace std;int main(){ int n; char c; cin>>n>>c; int s=1,i=1; for(i=1;;i++) { s+=2*(2*i+1); if(s>n) break; } for(int j=i-1;j>=0;j--) {…

1040. 有几个PAT(25) 时间限制 120 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 作者 CAO, Peng 字符串APPAPT中包含了两个单词“PAT”,其中第一个PAT是第2位(P),第4位(A),第6位(T):第二个PAT是第3位(P),第4位(A),第6位(T). 现给定字符串,问一共可以形成多少个PAT? 输入格式: 输入只有一行,包含一个字符串,长度不超过105,只包含P.A.T三种字母. 输出格式: 在一行中输出给定字符串中…

1040. 有几个PAT(25) 时间限制 120 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 作者 CAO, Peng 字符串APPAPT中包含了两个单词“PAT”,其中第一个PAT是第2位(P),第4位(A),第6位(T):第二个PAT是第3位(P),第4位(A),第6位(T). 现给定字符串,问一共可以形成多少个PAT? 输入格式: 输入只有一行,包含一个字符串,长度不超过105,只包含P.A.T三种字母. 输出格式: 在一行中输出给定字符串中…

版权声明: 本文为博主Bravo Yeung(知乎UserName同名)的原创文章,欲转载请先私信获博主允许,转载时请附上网址 http://blog.csdn.net/lzuacm. C#版 - PAT乙级(Basic Level)真题 之 1021.个位数统计_牛客网 在线提交: https://www.nowcoder.com/pat/6/problem/4047 或 PTA(拼题A,原PAT) https://pintia.cn/problem-sets/9948052602231029…

有些题做得可能比较傻,有好方法,或者有错误还请告诉我,多多指教=.= 思路比较好的题目我都有讲的很详细. 剩下三道题有待优化,等改好了再上传.   标题 题目链接 解题链接 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15) Do it 提示 1002 写出这个数 (20) Do it 提示 1003 我要通过!(20) Do it 提示 1004 成绩排名 (20) Do it 提示 1005 继续(3n+1)猜想 (25) Do it 提示 1006 换个格式输出整数 (15) Do it…

PAT乙级真题及训练题 1025. 反转链表 (25) 感觉几个世纪没打代码了,真是坏习惯,调了两小时把反转链表调出来了,心情舒畅. 这道题的步骤 数据输入,数组纪录下一结点及储存值 创建链表并储存上下结点"位置" 按照规律遍历一遍链表并反转链表 输出整条反转完的链表 #include <iostream> #include <cstdio> using namespace std; int nextnum[100010],value[100010]; stru…

1001. 害死人不偿命的(3n+1)猜想 1002. 写出这个数 1003. 我要通过! 1004. 成绩排名 1005. 继续(3n+1)猜想 1006. 换个格式输出整数 1007. 素数对猜想 1008. 数组元素循环右移问题 1009. 说反话 1010. 一元多项式求导 1011. A+B和C 1012. 数字分类 1013. 数素数 1014. 福尔摩斯的约会 1015. 德才论 1016. 部分A+B 1017. A除以B 1018. 锤子剪刀布 1019. 数字黑洞 1020.…

1091 N-自守数 (15 分) 如果某个数 K 的平方乘以 N 以后,结果的末尾几位数等于 K,那么就称这个数为“N-自守数”.例如 3,而 2 的末尾两位正好是 9,所以 9 是一个 3-自守数. 本题就请你编写程序判断一个给定的数字是否关于某个 N 是 N-自守数. 输入格式: 输入在第一行中给出正整数 M(≤),随后一行给出 M 个待检测的.不超过 1000 的正整数. 输出格式: 对每个需要检测的数字,如果它是 N-自守数就在一行中输出最小的 N 和 NK​2​​ 的值,以一个空格隔…

1040. 有几个PAT(25)     http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1040 字符串APPAPT中包含了两个单词“PAT”,其中第一个PAT是第2位(P),第4位(A),第6位(T):第二个PAT是第3位(P),第4位(A),第6位(T). 现给定字符串,问一共可以形成多少个PAT? 输入格式: 输入只有一行,包含一个字符串,长度不超过105,只包含P.A.T三种字母. 输出格式: 在一行中输出给定字符串中包含多少个PAT.由于结果…

题目 题目地址:PAT 乙级 1024 题解 模拟题,重点需要考虑到各种不同情况:简单来说一下: 因为输入格式固定,所以把不同的部分分别存储和处理可以在很大程度上简化运算:其中需要考虑最多的就是小数部分在指数不同时的处理方式,大略可以分为以下几种情况: 1. 指数为正,大于基数(也就是需要在之后补零) 2. 指数为正,小于基数    注:这种情况没有考虑到,一直有一个测试点过不了 3. 指数为负 最后需要说明一点,对于上述第一种情况,如果基数尾部有0,一定要考虑到并且做相应的处理: 代码 #in…

题目 题目地址:PAT 乙级 1017 题解 粗看是一道大数除法题,实际上只不过是通过字符数组模拟除法过程,理解之后还是比较简单的: 具体分析一下本题: 因为题设中的除数(n)是一位整数,因此大幅简化了整个运算过程:在整个运算中最为重要的就是中间变量(sum),判断中间变量sum是否足够大能被除数n整除,这也是本题的关键所在: 通过是否判断sum是否能被整除,可以分为以下两种情况: 1. sum == 0 && num[i] < n (当前运算位num[i]小于除数) 2. 其余情况…

题目 题目地址:PAT 乙级 1015 题解 常规题,难点在于理清楚排序规则,通过比较简洁的方式进行编码: 在这里我选择使用vector进行存储,并使用sort方法排序,因为本题不是简单按照大小排序,因此这里需要再次理解sort方法中的第三个参数,以及它的使用细节: 关于sort的具体使用方法,可以在我之前的博文查看: 还需要最后说明的一点问题是:尽量使用 printf 和 scanf,减少 cout 和 cin 的使用,之前用cin和cout,结果时间超限了…… 代码 #include <io…

题目 题目地址:PAT 乙级 1003 题解 规律观察题,本题的关键在于把题读懂,同时还有几个比较容易疏忽的地方需要注意:总之这道题要考虑的东西更多,细节上也要特别注意: 规律:“如果 aPbTc 是正确的,那么 aPbATca 也是正确的”,这是理解本题的关键信息,观察之后会发现,当b的字符串里再增加一个A,那么T之后的字符串就会多出a个A(特别注意,这里的 ‘ca’ 实际上是 c + a 个A字符的关系),那么这个关系也就显而易见了,只有在 a * b = c 的条件下,才会有这样的结果,我…

题目 题目地址:PAT 乙级 1059 题解 开始我是从暴力循环的角度考虑这道题,大概计算了一下时间复杂度应该不会超,但是很不幸没有通过,时间超限:之后考虑搜索算法可能优化不太好,因此就把输入的序列先排序,之后用了二分查找,结果复杂度还是超(现在想想,实际上暴力循环和先排序后二分的复杂度差不多): 通过的方法是通过输入的ID号作为数组的下标,那么在查找的过程中就简化为线性,O(1)的复杂度就不会存在任何问题,同时只需要通过整数类型的数组和bool类型的数组就能解决所有访问问题,与之前的结构体存储…

题目 题目地址:PAT 乙级 1044 思路 简单的进制转化问题,根据题意进行相应的进制转化即可,因为题目已经划定了数据的求解范围,甚至连进制转化中的循环都不需要,进行简单计算就可以得出结果: 但本题还是有坑,结果就在这个坑上栽了很多次:10进制化为13进制的过程中,对于可以被13整除的数,后面的0需要省略,而不能打印出来,例如对于13.26这样的数,最终输出的结果是tam.hel,而不是tam tret.hel tret: 代码 #include <iostream> #include &l…

题目 PAT 乙级 1078 PAT 乙级 1084 题解 1078和1084这两道题放在一块写,主要是因为这两道题的解法和做题思路非常相似:之前我做这一类题没有一个固定的套路,想到哪写到哪,在某种程度上就导致代码冗余度高,准确率不够等种种问题:通过这两道题我希望我能够掌握这一类题目的解决方式,并最好可以总结成一个模板,形成一个固定的套路: 这两道题目的本质实际上就是对一个数串或字符串进行连续重复元素的统计,再以某种方式把统计结果输出:因此其中最需要解决的问题就是如何统计重复元素并做记录: 这两…

题目 题目地址:PAT 乙级 1077 题解 本题没什么难度,但是要注意细节问题,下面简单来说一下: vector 把输入的学生打分存起来,直接用算法库中的 sort 函数给它们排个序,之后直接剔除首尾两端的元素,之后简单算个平均就解决了问题: 代码过程中需要注意的有两点: 1. 获得一行整数输入 使用 cin.get() 接收 '\n' 判断本行输入是否结束即可:贴一段样例代码 #include <iostream> #include <vector> using namespa…

题目 题目链接:PAT 乙级 1088 题解 比较简单的一道题,下面来简单说说思路: 因为甲确定是一个两位数,因此通过简单的暴力循环求解甲的值,又根据题设条件“把甲的能力值的 2 个数字调换位置就是乙的能力值:甲乙两人能力差是丙的能力值的 X 倍:乙的能力值是丙的 Y 倍”,可求得Y * |甲 - 乙| = X * 乙,且乙是甲的翻转,因此我们可以求得甲与乙的值,也可求出丙的值,即求得结果. 但是在程序中忽略了一个问题,就是 (int a / int b) 的问题,我们来看一段样例程序 #inc…

题目 题目地址:PAT 乙级 1086 思路 本题比较简单,但还是存在小小的坑点,简单说一下: 倒置中需要注意的唯一问题就是:100倒置后不是001,而是1:这个问题处理之后还要注意另一个点就是,105倒置后是501,不要错把中间的0也给抹掉了. 代码 #include <iostream> #include <vector> using namespace std; int main() { vector<int> vec; , b = ; cin >>…