你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备?(还是处于比较迷茫的状态:我做的准备是吧自己对计算机的兴趣提起来!) 你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么?(学习就是学自己不会的东西:增加自己的知识量:为了自己的将来还是要不断的学习各种知识:因为学习不仅仅是在学校内的还要在社会上有用到的!) 你感觉自己什么事情做的比较成功?有什么经验?(懂得社交 懂得人情世故 懂得有什么样的人交朋友) 你怎么看待软件工程这个专业?学习这个专业你对自己有什么期望?(这个专业要是学的好在社会是很吃香的…

你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备? 答:游戏开发,参与一些游戏的测试,通过自身的游戏体验和其他人的游戏体验来总结什么样的游戏会让人眼前一亮,爱不释手. 你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么? 答:学习不局限于课堂,生活中处处都能学习.学习会使自己不断进步,面对更多的挑战.学习的动力源于兴趣,任何事情,只要你对其有兴趣,会专注做好的. 你感觉自己什么事情做的比较成功?有什么经验? 答:朋友遇到一些技术问题的时候能够帮助他.在帮助别人的同时,自己也能积累经验. 你怎么看待软…

1.你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备? 答:我对我未来的规划就是希望能够学有所用,将来可以从事有关IT方面的,跟自己的专业对口.为此现在我需要多看一些和这个专业有关的书籍,自学一些知识,多些一些代码. 2.你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么?          答:我认为学习不仅仅是学会书本上的知识,如果只埋头于书本,那与书呆子又有何异?学习更重要的是向身边的人学习,学习做事,学习技能,学习更多书本上学不到的东西.学习不仅可以丰富我们的学识,还可以修养我们的品格,让我…

你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备? 目前还不是很了解,我希望自己再毕业后可以在一家IT公司上班.  目前效果还不是很明显,只是对于专业的学习更加勤奋而已. 2.你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么? 学习就是上课的时候老师传授入门的知识,然后主要是靠自己学习.学习就是为了以后赚钱,可以更好的生活.动力还可以,但不是很坚定.因为自己的自控力不是很好. 3你感觉自己什么事情做的比较成功?有什么经验? 其实也没有什么事特别成功的,经验也谈不上. 4你怎么看待软件工程这个专业?…

1.我对自己的未来是现在通过大学这一平台逐渐接触社会,通过大学的这段时间学习C语言等计算机语言技术,有一技之长在手,并且通过大学时间丰富自己的业余生活,加强自己的人脉关系,为未来在事业上的发展做准备!!! 2.我认为学习是在学的过程中习得某些不曾掌握的东西.学习不但升华自我的素质,也开发大脑的发展,丰富许多我们不曾接触过的东西.现在学习的动力还好,因为通过兼职这一过程,让我明白了学习的重要性,不学一些东西,以后能做什么? 3.我感觉我自己在人际交流的一方面做得比较好一点,通过运动项目,让我认识也…

1.你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备? 未来想当一个网络工程师,为了这个目标我正在努力学习网络.网页及相关的知识. 2.你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么? 学习就是不断尝试和创新,接纳新的事物.学习可以为自己的将来打好基础.现在我学习的动力很充足,因为有个值得我去奋斗的目标在刺激着我. 3.你感觉自己什么事情做的比较成功?有什么经验? 最成功的应该就是组装台式机了...   经验嘛...  熟能生巧 4.你怎么看待软件工程这个专业?学习这个专业你对自己有什么期望?…

每周读书笔记链接汇总 假期笔记 http://www.cnblogs.com/20145103fwh/p/5248170.html 第一周读书笔记 http://www.cnblogs.com/20145103fwh/p/5248302.html 第二周读书笔记 http://www.cnblogs.com/20145103fwh/p/5271819.html 第三周读书笔记 http://www.cnblogs.com/20145103fwh/p/5298101.html 第四周读书笔记 ht…

2017-2018-1 20155326信息安全系统设计基础>嵌入式C语言课上考试补交 PPT上的例子 已知位运算规则为: &0 --> 清零 &1 --> 不变 |1 --> 置1 |0 --> 不变 getMinutes部分 由于Seconds是0-5位,因此先右移5位将Minutes的最低位与位0对齐,再与上0000 0000 0011 1111,即0x3F,可将6-15位全部清0,获得minuts部分. SetMinutes部分 代码如下: #defi…

你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备? 找一家公司实习积攒创业基金.努力学习专业知识,从各方面完善自身,参与各项活动如辩论赛,竞赛等锻炼自己. 2.你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么? 学习就是补充自己所不知道或有所不足的学术知识或者社会经验.感觉动力较足,因为首先作为大一新生初生牛犊不怕虎,并且对一切都充满了渴望. 3.你感觉自己什么事情做的比较成功?有什么经验? 交流方面比较成功,通过表演,参加比赛等活动认识了许多朋友. 4.你怎么看待软件工程这个专业?学习这个专业你…

嵌入式C语言 题目要求 在作业本上完成附图作业,要认真看题目要求. 提交作业截图 作弊本学期成绩清零(有雷同的,不管是给别人传答案,还是找别人要答案都清零) 题目分析 分析一:提取插入时间 根据老师上课讲的例子 分析图片可知: 一共16bits,时有5位,分有6位,秒有5位 先提取分钟: time>>5:将时间右移五位去掉秒 (time>>5)&0x3F:此时只需要最后五位,因此&上0x3F,即&0000000000111111,将除后五位置零 最后即可提取…

很荣幸得到邹老师,周老师,以及北工大耿丹学院各位老师的认可,担任计科院3班C语言课程助教,班主任为李光杰老师,很感谢李老师一学期的帮助,使得我更好的担任助教一职.我班学生31名,很愉快的与同学们度过一个美好的学期,其实作为助教同样从学生们身上学到很多知识,感谢各位同学对助教工作的配合和支持. 下面我将对本学期助教工作进行总结: 1.分析同学们本学期的成绩概况 2.分析期末同学们的问卷调查 3.我想对同学们说的话 4.概括本学期我的工作情况 5.我对教学模式的看法以及建议 6.结语 注:我班博客园…

小技巧:本文之前由csdn自动生成了一个目录,不必下拉一个一个去找,可通过目录标题直接定位. 本文转载自本人的csdn博客,复制过来的,排版就不弄了,欢迎转载. 声明: 题目部分皆为南阳OJ题目. 代码部分包含AC代码(可能不止一个)和最优代码,大部分都是本人写的,并且大部分为c代码和少部分c++代码and极少java代码,但基本都是c语言知识点,没有太多差别,可能代码有的写的比较丑,毕竟知识有限. 语言入门部分题基本都较为简单,是学习编程入门的很好练习,也是ACM的第一步,入门的最佳方法,望认…

C语言作业评价标准 作业内容: 每周作业分为基础作业.挑战作业和预习作业: 基础作业为本周所学内容的巩固: 挑战作业包括但不仅限于所学知识的综合运用: 预习作业为下周所学内容的任务单,要求必须在课前完成. 作业要求: 1.作业开始必须写上作业头内容(5分) 一个作业并不是一上来就贴代码,它应该是学生在 "健身学员/健身教练"这一个关系下, 刻意练习,向自己目标前进的具体努力的体现.在作业的一开始,应该写: 这个作业属于那个课程 这个作业要求在哪里 我在这个课程的目标是 这个作业在哪个具…

作业链接:https://egdu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS2017-5/homework/963 一.评分要求 * 要求1 (5分):博客中给出安装软件的截图(得分点1.1),读者能从截图判断出被安装的设备是PC或者移动设备(得分点1.2): * 要求2 (5分):PC上安装C编译器,助教未明确要求博客应有编程软件截图,故按时交作业的同学均得分(得分点2): * 要求3 (5分):加入课程小组(得分点3): * 要求4 (5分):安装与使用Git(得分点4): *…

回顾 很荣幸得到各位老师的认可,担任计科3班和4班的C语言课程助教,很感谢车老师和牛老师一学期的帮助,使得我更好的担任助教一职.我班学生59名,很愉快的与同学们度过一个美好的学期,其实作为助教同样从学生们身上学到很多知识,感谢各位同学对助教工作的配合和支持. 总结 分析同学们的成绩概况: 我们班总共有三次作业,第0,1次作业满分100分,第2次作业满分70分,补交作业及没交作业均0分. 成绩明细如下 我想对同学们说的话 很高兴与各位同学一起度过了美好的大一上学期,你们的努力我都看在眼里,我还记得…

这是在修改人才培养方案后第一次上C语言程序设计课程,本课程由原来的1学期80课时(周学时6)修改为2学期48(周学时4)+32(周学时2)课时的模式,开课学期也由一年二期改为大一整学年,当时修改的主要目的有两个方面:1.让计算机和软件专业的同学能尽早的接触专业基础课,尽早进入状态:2.将原本12周讲完的内容拉长至两个学期+一个寒假,学生有充分的时间消化,并做好查漏补缺的工作. 由于修改后留给学生自主学习的时间增多,如果仍然按照之前的＂讲完就走+课后无题＂的授课模式的话,估计很多孩子会遗忘得更快,…

课下测试补交(ch03 ch08) 课下测试 ch03 1.有关gdb调试汇编,下面说法正确的是(ABCE) A . 可以用disas反汇编当前函数 B . 以16进制形式打印%rax中内容的命令是 print /x $rax C . 可以用info registers查看所有寄存器的值 D . 可以用info frame 查看所有栈帧的信息 E . 可以使用up,down切换栈帧 解析: 课本p194 A:disas 反汇编当前函数 B:print /x $rax 以十六进制输出%rax的内容…

课下测试补交(ch01.ch02.ch07) 课下测试ch01 1.Amdahl定律说明,我们对系统的某个部分做出重大改进,可以显著获得一个系统的加速比.(B) A . 正确 B . 错误 解析:课本p16 Amdahl定律,该定律的主要思想是,当我们对系统的某个部分加速时,其对整个性能的影响取决于该部分的重要性和加速程度. 2.Linux中,内核虚拟内存在虚拟地址空间的低端.(B) A . 正确 B . 错误 解析:课本p13 内核虚拟内存在虚拟地址空间的最顶端而不是最低端 3.实现进程这个抽…

课下测试补交(ch01) 1.Amdahl定律说明,我们对系统的某个部分做出重大改进,可以显著获得一个系统的加速比.(B) A .正确 B .错误 解析:Amdahl定律,该定律的主要思想是,当我们对系统的某个部分加速时,其对整个性能的影响取决于该部分的重要性和加速程度. 2.Linux中,内核虚拟内存在虚拟地址空间的低端.(B) A . 正确 B . 错误 解析:由上图可知内核虚拟内存在虚拟地址空间的最顶端而不是最低端 3.实现进程这个抽象概念需要低级硬件和操作系统软件之间的紧密合作.(A)…

第五周课下测试(ch03)补交 1.( 多选题 | 1 分) 有关gdb调试汇编,下面说法正确的是() A . 可以用disas反汇编当前函数 B . 以16进制形式打印%rax中内容的命令是 print /x $rax C . 可以用info registers查看所有寄存器的值 D . 可以用info frame 查看所有栈帧的信息 E . 可以使用up,down切换栈帧 ABCE 书P194 A:disas 反汇编当前函数 B:print /x $rax 以十六进制输出%rax的内容 C:…

20155216 2017-2018-1 <信息安全系统设计基础>第二周课堂练习补交 课堂测试3:行断点的设置 运行截图: 未完成原因:课前未安装 cgdb 具体步骤: 1.输入命令:gcc hello.c -g -o test,出现可运行文件test. 2.输入命令:cgdb test,进入调试过程. 3.利用"b 行号 断点条件"设置行断点,输入start运行至断点位置,输入r后输入p p,显示参数值. 课堂测试4:静态库 运行截图: 未完成原因:没有认真学习第七章内容…

问卷调查:你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备?答:做设计方面的工作:正在努力自学有关这方面的知识 你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么?答:学习就是增长见识:学习的作用就是为了更高深的交流:学习的动力就是来自学校老师家长的压力. 你感觉自己什么事情做的比较成功?有什么经验?答:无聊的时候做做图,帮别人设计设计名片:经验就是:熟能生巧. 你怎么看待软件工程这个专业?学习这个专业你对自己有什么期望?答:好好写代码,开发软件:期望:顺利毕业. 你是怎么学习C语言的?(作业,实验…

11.2对应分析 在很多情况下,我们所关心的不仅仅是行或列变量本身,而是行变量和列变量的相互关系,这就是因子分析等方法无法解释的了.1970年法国统计学家J.P.Benzenci提出对应分析,也称关联分析.R-Q型因子分析,其是一种多元相依变量统计分析技术.它通过分析由定性变量构成的交互汇总表,来揭示同一变量各类别之间的差异,以及不同变量各类别之间的对应关系,这是一种非常好的分析调查问卷的手段. 对应分析是一种视觉化的数据分析方法,其基木思想是将一个联列表的行和列中各元素的比例结构以点的形式在较…

2019年春季学期<C语言程序设计II>课程总结 1.课程情况 教学内容 课堂小结 作业安排 优秀作业 备注 1.开学谈心 2.测验数据类型.运算符与表达式的自学情况,并讲解测验题目3.第七章 数组 7.1 一维数组 C语言程序设计II-第一周教学 第一周作业 20188718 第十二章 文件 C语言程序设计II-第二周教学 第二周作业 20188734 第七章 数组 7.2 二维数组 C语言程序设计II-第四周教学 第四周作业 20188649 第七章 数组 7.3 字符串 C语言程序设计I…

寒假前班主任帮我们报了名,是得好好准备准备.作为一个CSer,coding能力一定不能太弱.我反思,好久没写C/C++代码了,净是些随手写的python脚本,刚开始上手题目bug一大堆. 由于也不是啥特别的算法竞赛,就把列入这个系列吧.整理发出来,也就是一个回顾. 00 赛事了解 00-1 oi赛制 每道题提交之后都没有任何的反馈,每个题都有多个测试点,根据通过的测试点的数量,来给予分数.每道题不限提交次数,如果提交错误没有任何惩罚,仅以最后一次提交为准,比赛过程中看不到实时排名,赛后按照总得分…

问题描述 输入两个整数a和b,输出这两个整数的和.a和b都不超过100位. 算法描述 由于a和b都比较大,所以不能直接使用语言中的标准数据类型来存储.对于这种问题,一般使用数组来处理. 定义一个数组A,A[0]用于存储a的个位,A[1]用于存储a的十位,依此类推.同样可以用一个数组B来存储b. 计算c = a + b的时候,首先将A[0]与B[0]相加,如果有进位产生,则把进位(即和的十位数)存入r,把和的个位数存入C[0],即C[0]等于(A[0]+B[0])%10.然后计算A[1]与B[1]…

Windows server 2012 添加中文语言包(英文转为中文)(离线) 相关资料: 公司环境:亚马孙aws虚拟机 英文版Windows2012 中文SQL Server2012安装包,需要安装操作系统的中文语言包 XenSource Windows guest agent EC2 ConfigService 参考资料 http://www.cnbeta.com/articles/226755.htmhttps://technet.microsoft.com/zh-cn/library/h…

概述 Swift是苹果2014年推出的全新的编程语言,它继承了C语言.ObjC的特性,且克服了C语言的兼容性问题.Swift发展过程中不仅保留了ObjC很多语法特性,它也借鉴了多种现代化语言的特点,在其中你可以看到C#.Java.Javascript.Python等多种语言的影子.同时在2015年的WWDC上苹果还宣布Swift的新版本Swift2.0,并宣布稍后Swift即将开源,除了支持iOS.OS X之外还将支持linux. 本文将继续iOS开发系列教程,假设读者已经有了其他语言基础(强烈…

问题描述 Anagrams指的是具有如下特性的两个单词:在这两个单词当中,每一个英文字母(不区分大小写)所出现的次数都是相同的.例如,"Unclear"和"Nuclear"."Rimon"和"MinOR"都是Anagrams.编写一个程序,输入两个单词,然后判断一下,这两个单词是否是Anagrams.每一个单词的长度不会超过80个字符,而且是大小写无关的. 输入格式:输入有两行,分别为两个单词. 输出格式:输出只有一个字母Y或…

问题描述 给定两个仅由大写字母或小写字母组成的字符串(长度介于1到10之间),它们之间的关系是以下4中情况之一: 1:两个字符串长度不等.比如 Beijing 和 Hebei 2:两个字符串不仅长度相等,而且相应位置上的字符完全一致(区分大小写),比如 Beijing 和 Beijing 3:两个字符串长度相等,相应位置上的字符仅在不区分大小写的前提下才能达到完全一致(也就是说,它并不满足情况2).比如 beijing 和 BEIjing 4:两个字符串长度相等,但是即使是不区分大小写也不能使这…