题意: 输入一个二分图,用最少的颜色数给它的每条边染色,使得同一个顶点连的边中颜色互不相同. 输出至少需要的颜色数和任意一种染色方案. 分析: 证明不会,只说一下(偷瞄巨巨代码学到的)做法. 假设点的最大度数为\(M\),那么至少需要\(M\)种颜色. 下面给出一种构造方法: 对于一条边\((u, \, v)\),分别找出对于\(u\)和\(v\)还没用到的颜色\(c_1\)和\(c_2\). 如果\(c_1=c_2\),直接用颜色\(c_1\)给这条边染色就行了. 如果\(c_1 \neq c…

Discription You are given an undirected bipartite graph without multiple edges. You should paint the edges of graph to minimal number of colours, so that no two adjacent edges have the same colour. Input The first line contains three integers a, b, m…

大意:给定二分图, 求将边染色, 使得任意邻接边不同色且使用颜色种类数最少 最少颜色数即为最大度数, 要输出方案的话, 对于每一条边(u,v), 求出u,v能使用的最小的颜色$t0$,$t1$ 若t0=t1, 直接染就行不会有冲突, 否则就染为t0, 这样的话可能产生冲突, 就将冲突的边换成t1, 依次递归下去 由于二分图的性质, 最终一定可以找到一条边不冲突 #include <iostream> #include <algorithm> #include <cstdio&…

[链接] 我是链接,点我呀:) [题意] 在这里输入题意 [题解] 找到任意一个环. 然后枚举删掉其中的某一条边即可. (因为肯定要删掉这个环的,那么方法自然就是删掉其中的某一条边 (其它环,如果都包括这条边,那么就可以,否则,某个环不包括那也没办法,自然就无解了. 这样枚举的边的数目最多是500(环最多N条边) 然后复杂度就是500*10万了. 足够过了 [代码] /* 1.Shoud it use long long ? 2.Have you ever test several sample…

600A - Extract Numbers    20171106 字符串处理题,稍微注意点细节就能水过 #include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<math.h> #include<vector> #include<cstring> #include<iostream> #include<algorithm> using namespace std; string s;i…

Educational Codeforces Round 72 (Rated for Div. 2)-D. Coloring Edges-拓扑排序 [Problem Description] ​ 给你一个有向图,给用最少的颜色给每条边染色,要保证不存在一个环中的所有边都是同一个颜色. [Solution] ​ 用拓扑排序判断图中是否存在环,若图中不存在环,则所有边都是同一种颜色.否则,同一个环中,只要用两种颜色就可以满足题目条件,所以总的颜色数就是两种,对于一个环,一定会存在两种边:1.节点号小…

Educational Codeforces Round 64 (Rated for Div. 2)题解 题目链接 A. Inscribed Figures 水题,但是坑了很多人.需要注意以下就是正方形.圆以及三角形的情况,它们在上面的顶点是重合的. 其余的参照样例判断一下就好了了.具体证明我也不会 代码如下: Code #include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long ll; const int N = 2e5 +…

Educational Codeforces Round 21  A. Lucky Year 个位数直接输出\(1\) 否则,假设\(n\)十进制最高位的值为\(s\),答案就是\(s-(n\mod s)\) view code #pragma GCC optimize("O3") #pragma GCC optimize("Ofast,no-stack-protector") #include<bits/stdc++.h> using namespac…

Educational Codeforces Round 43  A. Minimum Binary Number 显然可以把所有\(1\)合并成一个 注意没有\(1\)的情况 view code //#pragma GCC optimize("O3") //#pragma comment(linker, "/STACK:1024000000,1024000000") #include<bits/stdc++.h> using namespace std…

[Educational Codeforces Round 16]E. Generate a String 试题描述 zscoder wants to generate an input file for some programming competition problem. His input is a string consisting of n letters 'a'. He is too lazy to write a generator so he will manually ge…

[Educational Codeforces Round 16]D. Two Arithmetic Progressions 试题描述 You are given two arithmetic progressions: a1k + b1 and a2l + b2. Find the number of integers x such that L ≤ x ≤ R andx = a1k' + b1 = a2l' + b2, for some integers k', l' ≥ 0. 输入 Th…

[Educational Codeforces Round 16]C. Magic Odd Square 试题描述 Find an n × n matrix with different numbers from 1 to n2, so the sum in each row, column and both main diagonals are odd. 输入 The only line contains odd integer n (1 ≤ n ≤ 49). 输出 Print n lines…

[Educational Codeforces Round 16]B. Optimal Point on a Line 试题描述 You are given n points on a line with their coordinates xi. Find the point x so the sum of distances to the given points is minimal. 输入 The first line contains integer n (1 ≤ n ≤ 3·105)…

[Educational Codeforces Round 16]A. King Moves 试题描述 The only king stands on the standard chess board. You are given his position in format "cd", where c is the column from 'a' to 'h' and dis the row from '1' to '8'. Find the number of moves perm…

Educational Codeforces Round 6 C. Pearls in a Row 题意:一个3e5范围的序列:要你分成最多数量的子序列,其中子序列必须是只有两个数相同, 其余的数只能出现一次. 策略: 延伸:这里指的延伸如当发现1-1如果以最后出现重叠的数为右边界则就表示左延伸,若以1.0.1..0第二个0前一个位置作为右边界就为右延伸: 开始时想是右延伸,考虑到可能只出现一组两个数相同,认为向左延伸会出错,但是直接WA了之后,发现这并不是题目的坑点(其实只需将最后一组改成左右…

Educational Codeforces Round 9 Longest Subsequence 题目描述:给出一个序列,从中抽出若干个数,使它们的公倍数小于等于\(m\),问最多能抽出多少个数,并输出方案与公倍数. solution 枚举每一个数,将它的倍数的答案加一,最大值就是答案. 时间复杂度:\(O(nlogn)\) Thief in a Shop 题目描述:给出\(n\)中物品与它们的价值,每种物品都有无限个,问从中拿出\(m\)个,价值有可能是什么,输出所有的价值. soluti…

Educational Codeforces Round 37 这场有点炸,题目比较水,但只做了3题QAQ.还是实力不够啊! 写下题解算了--(写的比较粗糙,细节或者bug可以私聊2333) A. Water The Garden 题意:给你一个长度为\(n\)的池子,告诉你哪些地方一开始有水, 每秒可以向左和向右增加一格的水, 问什么时候全部充满水.(\(n \le 200\)) 题解:按题意模拟.每次进来一个水龙头,就更新所有点的答案 (取\(min\)).最 后把所有点取个\(max\)就…

Problem   Educational Codeforces Round 60 (Rated for Div. 2) - C. Magic Ship Time Limit: 2000 mSec Problem Description Input Output The only line should contain the minimal number of days required for the ship to reach the point (x2,y2)(x2,y2). If it…

Problem   Educational Codeforces Round 60 (Rated for Div. 2) - D. Magic Gems Time Limit: 3000 mSec Problem Description Input The input contains a single line consisting of 2 integers N and M (1≤N≤10^18, 2≤M≤100). Output Print one integer, the total n…

616A - Comparing Two Long Integers    20171121 直接暴力莽就好了...没什么好说的 #include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<math.h> #include<cstring> #include<iostream> #include<algorithm> using namespace std; string a,b;int sa,sb;…

Educational Codeforces Round 43 (Rated for Div. 2) https://codeforces.com/contest/976 A #include<bits/stdc++.h> using namespace std; #define lson l,mid,rt<<1 #define rson mid+1,r,rt<<1|1 #define IT set<ll>::iterator #define sqr(x)…

Educational Codeforces Round 35 (Rated for Div. 2) https://codeforces.com/contest/911 A 模拟 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; #define lson l,mid,rt<<1 #define rson mid+1,r,rt<<1|1 #define IT set<ll>::iterator #define sqr(…

Codeforces Educational Codeforces Round 44 (Rated for Div. 2) F. Isomorphic Strings 题目连接: http://codeforces.com/contest/985/problem/F Description You are given a string s of length n consisting of lowercase English letters. For two given strings s an…

Codeforces Educational Codeforces Round 44 (Rated for Div. 2) E. Pencils and Boxes 题目连接: http://codeforces.com/contest/985/problem/E Description Mishka received a gift of multicolored pencils for his birthday! Unfortunately he lives in a monochrome w…

Educational Codeforces Round 63 (Rated for Div. 2)题解 题目链接 A. Reverse a Substring 给出一个字符串,现在可以对这个字符串进行一次翻转,问是否存在一种方案,可以使得翻转后字符串的字典序可以变小.   这个很简单,贪心下就行了. 代码如下: Code #include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long ll; const int N = 3e5…

这两道题都需要用到拓扑排序,所以先介绍一下什么叫做拓扑排序. 这里说一下我是怎么理解的,拓扑排序实在DAG中进行的,根据图中的有向边的方向决定大小关系,具体可以下面的题目中理解其含义 Educational Codeforces Round 25  E. Minimal Labels 题目链接:http://codeforces.com/contest/825/problem/E 题意:给你一个有向无环图(DAG),有n个顶点,m条边,顶点的序号分别是1-n,现在给你1-n的数对n个顶点进行赋值…

Educational Codeforces Round 40 F. Runner's Problem 题意: 给一个$ 3 * m \(的矩阵,问从\)(2,1)$ 出发 走到 \((2,m)\) 的方案数 \(mod 1e9 + 7\), 走的规则和限制如下: From the cell (i, j) you may advance to: (i - 1, j + 1) - only if i > 1, (i, j + 1), or (i + 1, j + 1) - only if i <…

Educational Codeforces Round 39 (Rated for Div. 2) G 题意: 给一个序列\(a_i(1 <= a_i <= 10^{9}),2 <= n <= 200000\), 如果至多删除其中的一个数之后该序列为严格上升序列,那么称原序列为几乎严格上升序列. 现在每次将序列中的任意数字变成任意数字,问最少要操作几次才能将序列变成几乎严格上升子序列. 思路: 如果不考虑删除,求让整个序列都变成严格上升子序列的次数 求出\(序列a_i - i\)…

Educational Codeforces Round 48 (Rated for Div. 2) C. Vasya And The Mushrooms 题目链接:https://codeforces.com/contest/1016/problem/C 题意: emmm,说不清楚,还是直接看题目吧. 题解: 这个题人行走的方式是有一定的规律的,最后都是直接走到底,然后从另外一行走回来.并且通过画图观察,会发现他走到格子的时间会有一定的规律. 所以就维护几个前缀和就行了,从1到n枚举一下,还要…

Educational Codeforces Round 60 (Rated for Div. 2) 题目链接:https://codeforces.com/contest/1117 A. Best Subsegment 题意: 给出n个数,选取一段区间[l,r],满足(al+...+ar)/(r-l+1)最大,这里l<=r,并且满足区间长度尽可能大. 题解: 因为l可以等于r,所以我们可以直接考虑最大值,因为题目要求,直接求连续的最大值的长度就是了. 代码如下: #include <bits…