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栈和局部变量操作将常量压入栈的指令aconst_null 将null对象引用压入栈iconst_m1 将int类型常量-1压入栈iconst_0 将int类型常量0压入栈iconst_1 将int类型常量1压入栈iconst_2 将int类型常量2压入栈iconst_3 将int类型常量3压入栈iconst_4 将int类型常量4压入栈iconst_5 将int类型常量5压入栈lconst_0 将long类型常量0压入栈lconst_1 将long类型常量1压入栈fconst_0 将float类…
Run→External Tools→External Tools Configurations-进入如下图二所示的Program配置界面.也可以通过如下图一所示的工具栏按钮进入Program配置界面. 图一: 图二: 如上图二所示的"Program"处第一次打开时是空的,右键单击选择"new". 配置如上图二右侧红框中的三处.Location为当前使用的jdk中javap.exe的位置: Working Directory为工作目录,配置成"${work…
转载于:[xieyu_zy](http://blog.csdn.net/xieyuooo/article/details/17452383) 3.2.1javap命令工具 第1章中我们就提到了有些地方需要用javap命令工具来看编译后的指令是什么,第2.2.1节中胖哥使用了一个简单的程序让大家感受了一下javap命令工具是什么,这里再次谈到javap命令工具了.或许这一次我们可以对javap命令工具说得稍微清楚一点.为此,胖哥会单独再写几段小程序给大家说说javap命令工具的结果怎么看. 胖哥为…
首先看Class中包含哪些信息简单的说所有Java文件中有的信息class文件都有,编译器帮我们将java文件转化成了JVM能看懂的class格式而已 Class 概述 Class文件是一组以8位字节为基础的二进制流,各个数据项目按照严格顺序紧凑排列在Class文件中.所有的16位,32位,64位长度的数据将被构造成2个,4个,8个字节单位来标示. ClassFile结构 类型 名称 数量 u4 magic 1 u2 minor_version 1 u2 major_version 1 u2 c…
(.class字节码)类加载到内存之后,内存模型:(ps:.class文件可以通过javap 指令反编译成一个可读文件) 1.java栈,本地方法栈,程序计数器(每个线程私有) 看如下程序: 以该程序为例,运行该程序,jvm会分配给该程序一个线程,总体图示如下: 该线程在运行时候,java虚拟机会分配给该线程独立的java栈,而栈帧存在于栈中,存放的是 每一个方法运行时候需要的数据(每一个方法都有一个栈帧,栈帧存的是 局部变量表,操作数栈,动态链接,方法出口),上图有两个方法,即 jvm会分配两…
开始本文之前,先让我们记住一个口诀(这个口诀只针对基础的类比如String.Integer等,如果是自定义的类,需要看equal的具体实现): equal比较其值,== 比较地址 这两天在走查代码的时候发现一个童鞋,在判断两个Integer类型的值是否相等的时候,用了==来判断,运行结果没错,因为这两个值在-128~127之间. 只是这种写法不符合规范,有隐患,我不是挑刺,但是觉得有必要给出个所以然来为啥要按照规范使用equal来比较对象值是否相等. 让我们先来看个笔试的例子:请问写出下面的代码…
. . . . . 今天有同事和我探讨在群里看到的一道有趣的题目,在探讨的过程中让我搞清楚了一些曾经模糊的概念,特此记录下来. 题目给出如下代码,问运行后打印的结果是什么. public static void main(String []args) { System.out.println(fun()); } public static int fun () { int x = 0; try { x = 1; } finally { ++x; } try { return x; } final…
  一.什么是ASM ASM是一个java字节码操纵框架,它能被用来动态生成类或者增强既有类的功能.ASM 可以直接产生二进制 class 文件,也可以在类被加载入 Java 虚拟机之前动态改变类行为.Java class 被存储在严格格式定义的 .class文件里,这些类文件拥有足够的元数据来解析类中的所有元素:类名称.方法.属性以及 Java 字节码(指令).ASM从类文件中读入信息后,能够改变类行为,分析类信息,甚至能够根据用户要求生成新类. 使用ASM框架需要导入asm的jar包,下载链…
文章阅读体会与学习调查反馈 文章阅读体会 我在娄老师的文章里了解到了"做中学"的概念.并且通过娄老师慷慨地分享的相关经验,我对于它有了进一步的理解以及体会.以下是我收获以及我的感想. "做中学"的概念是指通过对于一个技能的相关套路的反复练习最终达到对于这一技能熟练掌握的目的.并且除去反复练习或者说实践这一核心内容之外,做中学还有其他例如思考.深入练习.反馈等等要点.具体操作过程中,还要结合所学知识的具体特点. 我对于文章的感想难以用一句话来加以概括.我的第一反应是这…
1:Java特性 (1)平台无关性 一次编译到处运行 (2)GC 垃圾回收机制 (3)语言特性 泛型-反射机制-lambda表达式 (4)面向对象 面向对象语言-三大特性(封装,继承,多态) (5)类库 集合库,并发库,网络, (6)异常处理 自定义异常 2: 二.Java怎样实现一次编译到处运行(平台无关性) 1.java平台无关性原理 Java源码首先被编译成字节码,再由不同平台的JVM进行解析,JAVA语言在不同的平台上运行时不需要进行重新编译,Java虚拟机在执行字节码的时候,把字节码转…