1.[你对软件工程专业或者计算机科学与技术专业专业了解是怎样? ] 答:1.软件工程专业是2002年国家教育部新增专业,随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济的不断发展,软件工程专业成为一个新的热门专业. 2.软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析,基本方法和基本技能. 3.突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发,测试,维护和软件项目管理的高级专门人才. 2.[ 你了解C语言么?…

1.[新增内容] 这个作业属于那个课程 C语言程序设计 这个作业要求在哪里 <C语言I-2019秋作业02> 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 <实现一些基础性的编程,在<智慧的提问>中收获独到的知识见解> 参考文献 <<提问的智慧>,<PTA系统常见问题解答>,MinGW-w64安装教程> 2. [1阅读作业] 1.请仔细阅读<提问的智慧>,用自己的话描述你的收获,并举例子说明应该如何提问.文章…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 C语言I-2019秋作业03 我在这个课程的目标是 掌握if-else语句,运算关系 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 row 2 col 2 参考文献 ACM解题:leecode面试数题网站 1.PTA实验作业 1.1(7-4) 阶梯电价 1.1.1实验代码截图 1.1.2数据处理 数据表达:定义了两个双精度浮点型函数x.y用于表示用电量和应交电费. 数据处理:定义两个表达式y = 0.53 * 50 + (0.53 + 0.0…

这个作业属于哪个课程 C程序语言设计 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8654 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程的训练,Markdown的语法练习,编译器的安装 参考文献 Markdown语法小结.提问的智慧.PTA系统常见问题解答.MinGW-w64安装教程 2.1阅读作业 1请仔细阅读<提问的智慧>,用自己的话…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅰ 这个作业要求在哪里 熟练掌握多分支结构,字符型数据类型和逻辑运算符 我在这个课程的目标是 https://www.cnblogs.com/tongyingjun/p/11768272.html 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 PTA作业以及自己在编译器上面写的代码和代码错误,百度上面的文献 参考文献 C语言程序设计,百度文献 1.PTA实验作业 1.1高考结束不久,各校的入取分数线也出来了,北京大学(Peking University)720,浙江大…

1. 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅰ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/8656 我在这个课程的目标是 把C语言基础打好,灵活地利用C语言 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握的Markdown语法很有用,能很好的帮助学习C语言 参考文献 <提问的智慧>.Markdown语法.<PTA系统常见问题解答> 2.1阅读作业 1.请仔细阅读<提问的智慧>,用自己的话…

C语言程序设计第一作业 实验总结 (一) 1.题目:输入圆的半径,求圆周长和面积 2.流程图: 3.测试数据及运行结果: 4.实验分析: 问题1: 出现了错误 原因:是在赋值那写反了 解决方法:应该是Set..to.. 而不是 to..set.. (二) 1.题目:输入一个四位年份,判断其是否是闰年.闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除.或者能被400整除 2.流程图: 3.数据测试及运行结果: 4.实验分析: 问题1:结果输不出来 原因:闰年用汉语写的 解决方法:不能用汉语来写…

---恢复内容开始--- C语言程序设计第一次作业 1.求圆面积和周长 输入圆的半径,计算圆的周长和面积 (1)流程图 (2)测试数据及运行结果 测试数据r=3 运行结果 2.判断闰年 输入一个四位年份,判断其是否是闰年.闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除.或者能被400整除. (1)流程图 (2)测试数据及运行结果 测试数据a=1356 运行结果 3.求所有闰年 修改第2题,输出1980年至今所有的闰年 (1)流程图 (2)运行结果 4 判断有多少天 修改第2题,输入年份和月…

C语言博客作业06--结构体&文件 1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2.本章学习体会 在本周的学习中,我们学习了关于结构体和文件的内容.结构体的本身并不难,但以结构体为基础的链表还是让我很混乱.我现在对链表这一块还很不熟,我仅能做到读懂代码,但要用链表编程还是有点吃力.再说文件这一块吧.我感觉课本我看的懂,例题也可以理解,但还是不会用它来建工程.emmmmm,以至于我对大作业还是一脸懵逼, 不过呐,我参照着大佬的代码,学着去写一点.把自己会的都写上去,再一点一点慢慢改过来,虽然最后我还是没…

C语言博客作业6---结构体&文件 1.本章学习总结(2分) 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容.如下图所示: 1.2.学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方.对教师教学建议等等. 对文件和结构不懂,考试前很认真的看了一遍书,抄写了一写笔记,掌握了一些知识,但还是有不足的地方很多.做大作业的时候问题很多,刚开始对使用指针函数,返回值的关系不太清,通过上次大作业,让我领悟了一些.这次在文件的过程中,也遇到了不少的问题,自己经过调试把语法错误和编译错误找出来后,运行又没…

C语言博客作业5--指针 1.本章学习总结(2分) 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容,如下图所示: 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方,对教师教学建议等. 感觉指针真的像指针一样,好绕,让我不能理解,甚至很懵,课后重新看了书,看视频后,理解了一点点,可对于题目,这远远不够啊!深刻的记得星期五晚上,一直在做一个题目,还是做不出来(真的好绝望),问了其他同学也没有解决,第二天早上起来,想到了它还没有做完,就看看,还是不…

C语言博客作业4--数组 1.本章学习总结 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容,如下图所示: 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方,对教师教学建议等. 这周学习的数组,在上课的时候能听得懂,但下来做题的时候还是不会做题,思路也不是很清晰,而且觉得老师上课得有点快,布置的作业也相对有点多.此外,感觉在做题的时候,总会出现buggy,想了很久才找出.也有过自我反思,课后要复习上课老师讲的内容,但我发现根本不可能(哭笑),感…

C语言博客作业3--函数 1.本章学习总结 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容,如下图所示: 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方,对教师教学建议等. 这周学习的函数,没有掌握,只是能看懂,要是让自己写应该是写不出来,但还是学到了一些知识,例如:函数是由实参传给形参,形参只能是变量,void表示不返回结果,return只返回一个结果,局部变量的应用,全局变量的作用和静态局部变量等. 1.2.2代码累计 在excel中画…

这个作业属于哪个课程 C程序语言设计 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8654 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程的训练,Markdown的语法练习,编译器的安装 参考文献 Markdown语法小结.力扣第20题题目.https://wenda.so.com/q/1458499198729199 1.PTA实验作业 1…

问题 回答 C语言 博客作业10 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 熟练循环语句的用法 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 pta作业 参考文献 <C语言程序设计> 1. PTA实验作业 1.1 题目7-8输出三角形字符阵列 题目内容描述:本题要求编写程序,输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列. 1.1.1 数据处理 数据表达:定义了n,m,i,j整形变量,i代表列数,j代表行数. 数据处理:输入了阿克司码值'A',每一次循环列数减1,行数加1. 1.1.2 实验代…

2019 秋季 PAT (Advanced Level) C++题解 考试拿到了满分但受考场状态和知识水平所限可能方法不够简洁,此处保留记录,仍需多加学习.备考总结(笔记目录)在这里 7-1 Forever (20 分) "Forever number" is a positive integer A with K digits, satisfying the following constrains: the sum of all the digits of A is m; the…

2019 秋季 PAT 甲级 备考总结 在 2019/9/8 的 PAT 甲级考试中拿到了满分,考试题目的C++题解记录在这里,此处对备考过程和考试情况做一个总结.如果我的方法能帮助到碰巧点进来的有缘人那就更好了Orz 目录 一.备考内容 1.  <算法笔记>(←阅读内容目录在这里) 2. PAT 题库刷题 3. 题型总结 + 刷题笔记 (←笔记目录在这里) 二.考试情况 1. 考前准备 2. 考试过程 3. 对这次考试的总结(碎碎念,可忽略) 一.备考内容 1.  <算法笔记>…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅰ 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/tongyingjun/p/11809219.html 我在这个课程的目标是 熟练掌握switch语句的用法,知道break语句的一般的三种使用方法 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 PTA作业以及自己在编译器上面写的代码和代码错误,百度上面的文献 参考文献 C语言程序设计,百度文献 1.PTA实验作业 1.1本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布.百分制成绩到…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10130 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握C语言知识,有效的完成PTA作业 参考文献 C语言程序设计,https://www.cnblogs.com/imhaiyang/articles/4809724.html 1.PTA实验作业 1.1 题目名1 本题要求实现一个函数…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10097 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握C语言知识,有效的完成PTA作业 参考文献 C语言程序设计,https://www.cnblogs.com/imhaiyang/articles/4809724.html 1.PTA实验作业 1.1 题目名1 一个数恰好出现在它的…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握C语言知识,有效的完成PTA作业 参考文献 C语言程序设计,百度 1.PTA实验作业 1.1 题目名1 下面是一个完整的下三角九九口诀表: 1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*4=4 2*4…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9978 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握C语言知识,有效的完成PTA作业 参考文献 C语言程序设计 1.PTA实验作业 1.1 题目名1 对于给定的正整数N,求它的位数及其各位数字之和. 输入格式:输入在一行中给出一个不超过pow(10, ​9)的正整数N. 输出格式:在…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9933 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握C语言基础,可以有效的完成PTA 参考文献 C语言程序设计I 1.PTA实验作业 1.1 题目名1 本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天. 输入格式:输入在一行中按照格式"yyyy/mm/dd"(即"…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9827 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握C语言基础,可以有效的完成PTA 参考文献 C语言程序设计I 1.PTA实验作业 1.1 题目名1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除. 编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5…

一.本周作业头 这个作业属与那个课程 C语言程序设计I 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10130 我在这个课程课程目标是 学会简单自我编译基础代码,入门C语言. 这个作业在那个具体方面帮我实现目标 函数 要求学生掌握各种类型函数的定义.调用和申明,熟悉变量的作用域.生存周期和存储类型 参考文献 <中国大学MOOC> <百度><思维导图><C语言中文网> #一…

这个作业属于那个课程 这个作业要求在哪里 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 参考文献 C语言程序设计I https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8655 在学好C语言编程的基础上,掌握多种编程方法 比如JAVE,命令格形式编码,能偶熟练各种编程操作,精通编程知识. 方便练习并且掌握作业提交,比如利用表格清楚地阐述本次的作业只要内容,能够又快又好地完成编程作业和代码作业 提问的智慧.C Primer…

1)大学和高中最大的不同是没有人天天看着你,请看大学理想的师生关系是?有何感想? 答:邹欣老师提到了很多种关系,不外呼就是两种:平等或者不平等.平等的师生关系与陌生人无异,而自古以来尊师重道却被世人所推崇,到如今也是如此,故师生关系不平等.不平等不表现在老师园丁般的辛勤劳作,同学的不知感恩:也不表现在餐馆的低微做小,食客的唯我独尊:更不表现在老板的咄咄逼人,雇员的碌碌无为.在我看来,保姆与婴儿的关系更加体现在我们的小学阶段,而哥俩好的那种现象也仅仅存在于老师心目中的好学生那里.虽然大学师生不像从…

1您对软件工程专业或计算机科学与技术专业了解是什么? 工程专业将成为一个新的热门专业.软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,突出软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析,软件设计,软件测试,软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识,基本方法和基本技能,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够进行软件开发,测试,维护和软件项目管理:高级专门人才. --引用自<软件工程专业> 答:了解不是很充分,计算机科学与技术不仅仅只是学习编程;还…

1.你对软件工程专业或者计算机科学与技术专业了解是怎样? 软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的.实用的和高质量的软件的学科.它涉及到程序设计语言,数据库,软件开发工具,系统平台,标准,设计模式等方面,因此要求学生在学习过程中一 定要学精学通,不能只了解皮毛. .计算机科学与技术专业与多数学.英语等学科具有较强的关联性,我们应具备严谨性,细心冷静! 我是因为看着我哥哥做出了一款游戏让我玩我才以这个专业为目的的,希望自己以后也能做出一个拥有自己特色的游戏. 2.你了解C语言么?C语言主…

问题 答案 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计I 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/8657 我在这个课程的目标是 精通编程,对代码的使用达到炉火纯青的地步 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 提高我们对编程的了解,为以后的c语言学习打好了基础 参考文献 <PTA系统常见问题解答> 2.1阅读作业 1.请仔细阅读<提问的智慧>,用自己的话描述你的收获,并举例子说明应该如何提问. ①…