题目描述 Description 传说很遥远的藏宝楼顶层藏着诱人的宝藏.小明历尽千辛万苦终于找到传说中的这个藏宝楼,藏宝楼的门口竖着一个木板,上面写有几个大字:寻宝说明书.说明书的内容如下: 藏宝楼共有N+1层,最上面一层是顶层,顶层有一个房间里面藏着宝藏.除了顶层外,藏宝楼另有N层,每层M个房间,这M个房间围成一圈并按逆时针方向依次编号为0,…,M-1.其中一些房间有通往上一层的楼梯,每层楼的楼梯设计可能不同.每个房间里有一个指示牌,指示牌上有一个数字x,表示从这个房间开始按逆时针方向选择第x…

考试状态: 我今天抽签看了洛谷的… 这我能怂???凶中带吉,我怕考试??我!不!怕! 看着整个机房的男同学们,我明白我是不会触发我的忌了.很好,开刷. A. [NOIP2012普及组真题] 质因数分解 麦芽的香气.行家啊!这题刷过的吧!!这个数据看起来是有点吓人,然而… 并没什么卵用.就是吓吓你. #include<iostream> #include<algorithm> #include<cstdio> using namespace std; int main()…

题目描述 小明的花店新开张,为了吸引顾客,他想在花店的门口摆上一排花,共m盆.通过调查顾客的喜好,小明列出了顾客最喜欢的n种花,从1到n标号.为了在门口展出更多种花,规定第i种花不能超过ai盆,摆花时同一种花放在一起,且不同种类的花需按标号的从小到大的顺序依次摆列. 试编程计算,一共有多少种不同的摆花方案. 输入输出格式 输入格式: 第一行包含两个正整数n和m,中间用一个空格隔开. 第二行有n个整数,每两个整数之间用一个空格隔开,依次表示a1.a2.……an. 输出格式: 输出只有一行,一个整数…

本章施工仍未完成 现在的时间是3.17 0:28,我困得要死 本来今天(昨天?)晚上的计划是把整个四道题的题解写出来,但是到现在还没写完T4的高效算法,简直悲伤. 尝试了用floyd写T4,终于大功告成AC后,看到别人的解题报告说fl能过只是因为测试数据范围小. 好像主要有三种解法,fl,dij,dfs dfs暂时弃,dij写到现在还没完成,先把fl的放上来. 等攻下T4,再施工前面三道题 T4-Floyd: 读完数据以后,只要把文化不兼容的城市的路都堵上,就可以用floyd了 可怜我之前堵路无…

Description 小明的花店新开张,为了吸引顾客,他想在花店的门口摆上一排花,共 m 盆.通过调查顾客的喜好,小明列出了顾客最喜欢的 n 种花,从 1 到 n 标号.为了在门口展出更多种花,规定第 i 种花不能超过 ai盆,摆花时同一种花放在一起,且不同种类的花需按标号的从小到大的顺序依次摆列.试编程计算,一共有多少种不同的摆花方案 Input 共 2 行.第一行包含两个正整数 n 和 m,中间用一个空格隔开.第二行有 n 个整数,每两个整数之间用一个空格隔开,依次表示 a1.a2.……a…

P1077 摆花 题目描述 小明的花店新开张,为了吸引顾客,他想在花店的门口摆上一排花,共m盆.通过调查顾客的喜好,小明列出了顾客最喜欢的n种花,从1到n标号.为了在门口展出更多种花,规定第i种花不能超过ai盆,摆花时同一种花放在一起,且不同种类的花需按标号的从小到大的顺序依次摆列. 试编程计算,一共有多少种不同的摆花方案. 输入输出格式 输入格式: 第一行包含两个正整数n和m,中间用一个空格隔开. 第二行有n个整数,每两个整数之间用一个空格隔开,依次表示a1.a2.……an. 输出格式: 输出…

这道实际难度入门的题做得真™要麻烦死我,由于摸不到电脑,在大脑里调了3天都翻不转!! P1076 寻宝 思路:暴力模拟(这是基础,单纯暴力据说会全部TLE)+取模优化(这样时间复杂度骤降到O(NM)). AC代码: #include<bits/stdc++.h> using namespace std; ][],able[],start,ans,p; ][]; int main() { scanf("%lld%lld",&n,&m); ; i<=n;…

寻宝 大模拟 #include<iostream> #include<cmath> #include<algorithm> using namespace std; int n,m; ][];//牌子 ][];//本房间上楼 ]={}; ; int start; int lv; int main(){ int i,j; scanf("%d%d",&n,&m); ;i<=n;i++) ;j<m;j++){ scanf(&qu…

[问题描述]已知正整数 n 是两个不同的质数的乘积,试求出较大的那个质数. [输入]输入文件名为 prime.in.输入只有一行,包含一个正整数 n. [输出]输出文件名为 prime.out.输出只有一行,包含一个正整数 p,即较大的那个质数. [输入样例] 21 [输出样例] 7 [数据范围]对于 60%的数据,6 ≤ n ≤ 1000.对于 100%的数据,6 ≤ n ≤ 2*10^9算法 1 暴力解法 根据”对于 60%的数据,6 ≤ n ≤ 1000,易得出模拟解法.将数字…

P1075 质因数分解 假期第一天就给一道入门难度的题写题解…… 这道题一开始就被我想复杂了:埃式筛,欧拉筛……然而开一个1e9的数组?不现实. 直到看到题解区的dalao用唯一分解定理: 算术基本定理可表述为:任何一个大于1的自然数 N,如果N不为质数,那么N可以唯一分解成有限个质数的乘积N=P1^a1*P2^a2*P3^a3......*Pn^an,这里P1<P2<P3......<Pn均为质数,其中指数ai是正整数.这样的分解称为 N 的标准分解式.最早证明是由欧几里得给出的. —…

题目来自:http://218.5.5.242:9018/JudgeOnline/problem.php?id=1102 题目描述 已知正整数 n 是两个不同的质数的乘积,试求出较大的那个质数. 输入 输入只有一行,包含一个正整数n. 输出 输出只有一行,包含一个正整数 p,即较大的那个质数. 样例输入 21 样例输出 7 提示 [数据范围]对于 60%的数据,6 ≤ n ≤ 1000.对于 100%的数据,6 ≤ n ≤ 2*10^9. 作者提示:此题不难,只需读者花一点时间模拟一下我的代码.…

虽然普及组一般都是暴力省一,但是有一些题目还是挺难的qwq个人觉得能进TG的题目会在前面打上'*' NOIP2002(clear) #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main(){ std::ios::sync_with_stdio(false); ; ; cin >> k; while(Sn <= k) Sn += 1.0 / i++; cout << --i; ; } 级数求和 //递推 #inc…

相关链接: noip2018总结 noip2017是我见过的有史以来最坑爹的一场考试了. 今年北京市考点有一个是我们学校,我还恰好被分到了自己学校(还是自己天天上课的那个教室),于是我同时报了普及提高,一天半的时间都考了. 这次考试总的来说基本上都爆炸了.虽然都拿了一等奖,但这根本不能说明问题,从中可以看出我在敲代码学习上还是问题百出. 下面我分两篇来总结一个kubi的OIer的解题思路及心得,当然包括正解.然而我莫名其妙的打了好长好长……难道我太勤奋了? OIer常识:本文所有log均以2为底…

提高组萌新,DAY1DAY2加起来骗分不到300,写写普及组的题目聊以自慰. (附:洛谷题目链接 T1:https://www.luogu.org/problem/show?pid=1909 T2:https://www.luogu.org/problem/show?pid=2010 T3:https://www.luogu.org/problem/show?pid=2058 T4:https://www.luogu.org/problem/show?pid=2119) 不得不说,亲历了14.1…

05:统计单词数 总时间限制:  1000ms 内存限制:  65536kB 描述 一般的文本编辑器都有查找单词的功能,该功能可以快速定位特定单词在文章中的位置,有的还能统计出特定单词在文章中出现的次数. 现在,请你编程实现这一功能,具体要求是:给定一个单词,请你输出它在给定的文章中出现的次数和第一次出现的位置.注意:匹配单词时,不区分大小写,但要求完全匹配,即给定单词必须与文章中的某一独立单词在不区分大小写的情况下完全相同(参见样例1),如果给定单词仅是文章中某一单词的一部分则不算匹配(参见样…

[前言] 感觉稍微有些滑稽吧,毕竟每次练的题都是提高组难度的,结果最后的主要任务是普及组抱一个一等奖回来.至于我的分数嘛..还是在你看完题解后写在[后记]里面.废话不多说,开始题解. 第一题可以说的内容不是很多吧.直接暴力,计算每种铅笔需要花费的金额. 只不过计算的时候,需要注意如下问题 如果不是整数倍,除完后要加1 神奇的Linux系统,很多人的第三个点wa了,所以要养成良好的编写代码的习惯 Code(我的源程序) #include<iostream> #include<fstream…

普及组.代码有空发. 第一题就是买铅笔.暴力模拟绝对可取. 第二题就是回文日期.从t1的年份到t2的年份枚举每一年.头尾要特判. 第三题就是海港.骗了40分. 第四题就是魔法阵.不太好优化. 完.…

计数问题 纯模拟 #include<cstdio> #include<iostream> using namespace std; int main(){ int n,x; cin>>n>>x; ; ;i<=n;i++){ int a=i; ){ ==x)c++; a/=; } } cout<<c; ; } 计数问题 表达式求值 模拟计算,扫一遍出解 /*NOIP2013普及组t2 洛谷P1981 表达式求值*/ /**/ #include…

题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道.于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了两个会交头接耳的同学,那么…

题目描述 每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应,ISBN码包括9位数字.1位识别码和3位分隔符,其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”,其中符号“-”就是分隔符(键盘上的减号),最后一位是识别码,例如0-670-82162-4就是一个标准的ISBN码.ISBN码的首位数字表示书籍的出版语言,例如0代表英语:第一个分隔符“-”之后的三位数字代表出版社,例如670代表维京出版社:第二个分隔符后的五位数字代表该书在该出版社的编号:最后一位为识别码. 识别码的计算方法如下: 首位数字乘以…

题目描述 小渊是个聪明的孩子,他经常会给周围的小朋友们将写自己认为有趣的内容.最近,他准备给小朋友们讲解立体图,请你帮他画出立体图. 小渊有一块面积为m*n的矩形区域,上面有m*n个边长为1的格子,每个格子上堆了一些同样大小的积木(积木的长宽高都是1),小渊想请你打印出这些格子的立体图.我们定义每个积木为如下格式,并且不会做任何翻转旋转,只会严格以这一种形式摆放: 每个顶点用1个加号’+’表示,长用3个”-”表示,宽用1个”/”,高用两个”|”表示.字符’+’,”-”,”/”,”|”的ASCII…

(啊啊啊终于补到了今天的作业了) 本题地址:http://www.luogu.org/problem/show?pid=1058 题目描述 小渊是个聪明的孩子,他经常会给周围的小朋友们将写自己认为有趣的内容.最近,他准备给小朋友们讲解立体图,请你帮他画出立体图.小渊有一块面积为m*n的矩形区域,上面有m*n个边长为1的格子,每个格子上堆了一些同样大小的积木(积木的长宽高都是1),小渊想请你打印出这些格子的立体图.我们定义每个积木为如下格式,并且不会做任何翻转旋转,只会严格以这一种形式摆放:每个顶…

(第一次写题解,随意喷) (只是前一天的作业哈) (先凑个数) 题目描述 上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏.这次,老师带着同学们一起做传球游戏.游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师在此吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目.聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次…

T1 ISBN号码 题目描述 每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应,ISBN码包括9位数字.1位识别码和3位分隔符, 其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”,其中符号“-”就是分隔符(键盘上的减号),最后一位是识别码,例如0-670-82162-4就是一个标 准的ISBN码.ISBN码的首位数字表示书籍的出版语言,例如0代表英语:第一个分隔符“-”之后的三位数字代表出版社,例如670代表维京出版社:第 二个分隔符后的五位数字代表该书在该出版社的编号:最后一位为识别码. 识别码的计…

题目描述 上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏.这次,老师带着同学们一起做传球游戏. 游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师在此吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目. 聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次以后,又回到小蛮手里.两种传球方法被视作不同的方法,当且仅当…

T1  计数问题 题目描述 试计算在区间 1 到 n 的所有整数中,数字 x(0 ≤ x ≤ 9)共出现了多少次?例如,在 1 到 11 中,即在 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11 中,数字 1 出现了 4 次. 输入输出格式 输入格式: 输入文件名为 count.in. 输入共 1 行,包含 2 个整数 n.x,之间用一个空格隔开. 输出格式: 输出文件名为 count.out. 输出共 1 行,包含一个整数,表示 x 出现的次数. 输入输出样例 输入样例#1: 11 1 输出样…

OJ地址:洛谷P1981 CODEVS 3292 正常写法是用栈 #include<iostream> #include<algorithm> #include<cmath> #include<stack> #include<cstring> #include<cstdio> using namespace std; ]; stack<long long>num;//数 stack<char>sy;//符号 v…

今天题做太少,放道小题凑数233 题目背景 在双人对决的竞技性比赛,如乒乓球.羽毛球.国际象棋中,最常见的赛制是淘汰赛和循环赛.前者的特点是比赛场数少,每场都紧张刺激,但偶然性较高.后者的特点是较为公平,偶然性较低,但比赛过程往往十分冗长. 本题中介绍的瑞士轮赛制,因最早使用于1895年在瑞士举办的国际象棋比赛而得名.它可以看作是淘汰赛与循环赛的折衷,既保证了比赛的稳定性,又能使赛程不至于过长. 题目描述 2*N 名编号为 1~2N 的选手共进行R 轮比赛.每轮比赛开始前,以及所有比赛结束后,都…

NOIP2008普及组题解 从我在其他站的博客直接搬过来的 posted @ 2016-04-16 01:11 然后我又搬回博客园了233333 posted @ 2016-06-05 19:19 T1 ISBN号码 题目描述 每 一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应,ISBN码包括9位数字.1位识别码和3位分隔符, 其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”,其中符号“-”就是分隔符(键盘上的减号),最后一位是识别码,例如0-670-82162-4就是一个标 准的ISBN码.ISBN…

1140 Jam的计数法 2006年NOIP全国联赛普及组 传送门 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 黄金 Gold 题目描述 Description Jam是个喜欢标新立异的科学怪人.他不使用阿拉伯数字计数,而是使用小写英文字母计数,他觉得这样做,会使世界更加丰富多彩.在他的计数法中,每个数字的位数都是相同的(使用相同个数的字母),英文字母按原先的顺序,排在前面的字母小于排在它后面的字母.我们把这样的"数字"称为Jam数字.在Jam数字中,每个字母互不…