import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); boolean[] b = new boolean[sc.nextInt() + 1]; int t = sc.nextInt(), ans = 0; while(t-- > 0) { int start = sc.nextInt(), end = s…

P1047 校门外的树 题目描述 某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是1米.我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在数轴0的位置,另一端在L的位置:数轴上的每个整数点,即0,1,2,……,L,都种有一棵树. 由于马路上有一些区域要用来建地铁.这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示.已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域之间可能有重合的部分.现在要把这些区域中的树(包括区域端点处的两棵树)移走.你的任务是计算将这些树都移走后,马路上还有多少棵树. 输入输出…

P1047 校门外的树 题目描述 某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是1米.我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在数轴0的位置,另一端在L的位置:数轴上的每个整数点,即0,1,2,……,L,都种有一棵树. 由于马路上有一些区域要用来建地铁.这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示.已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域之间可能有重合的部分.现在要把这些区域中的树(包括区域端点处的两棵树)移走.你的任务是计算将这些树都移走后,马路上还有多少棵树. 输入输出…

链接:https://www.luogu.org/problemnew/show/P1047 题目: 题目描述 某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是11米.我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在数轴00的位置,另一端在LL的位置:数轴上的每个整数点,即0,1,2,…,L0,1,2,…,L,都种有一棵树. 由于马路上有一些区域要用来建地铁.这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示.已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域之间可能有重合的部分.现在要把这些区域…

#include<iostream> #include<vector> #include<algorithm> using namespace std; ]; int main(){ int L, M; cin >> L >> M; int l, r; ; i < M; i++){ cin >> l >> r; s[l] = max(s[l], r - l + ); } ; ; ; i <= L; i++){…

题目 此题是一个模拟题,但需要注意的一点就是它的树是从数轴的0开始,所以我们也要从0开始,这样才能实现代码. 代码: #include<iostream> using namespace std; int s[100000]; int main() { int l,m,x,y,d=0; cin>>l>>m; for(int i=0; i<=l; i++) s[i]=1; for(int i=0; i<m; i++) { cin>>x>>…

非常easy, 注意一下它是两端开始,也就是说0的位置也有一棵树就好了 我由于太弱了,一道红题交了4,5遍 由于树的砍了就没了,lazy标记最大就是1; 直接贴代码吧 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; inline int read(){int s=0,w=1;char ch=getchar();while(ch<'0'||ch>'9'){if(ch=='-')w=-1;ch=getchar();}while(ch>='…

Case 1. 本题其实不难,直接模拟就可以了.时间复杂度: \(O(L \times M)\) Case 2. 考虑一个简单的增强:把原来的: \[L \leq 10^4,M \leq 10^2 \] 改成: \[L ,M\leq 10^6 \] 现在我们就不可以直接模拟了,显然考虑一个 \(L \log L\) 级别 的做法. 显然,本题是区间操作,和线段树密不可分. "砍树"的操作可以视为区间 \(-1\) . 但困难的地方是,如果一个区间多次减\(1\),只需要减\(1\)次.…

P1276 校门外的树(增强版) 题目描述 校门外马路上本来从编号0到L,每一编号的位置都有1棵树.有砍树者每次从编号A到B处连续砍掉每1棵树,就连树苗也不放过(记 0 A B ,含A和B):幸运的是还有植树者每次从编号C到D 中凡是空穴(树被砍且还没种上树苗或树苗又被砍掉)的地方都补种上树苗(记 1 C D,含C和D):问最终校门外留下的树苗多少棵?植树者种上又被砍掉的树苗有多少棵? 输入输出格式 输入格式: 第一行L和N,表示校园外原来有L+1棵树,并有N次砍树或种树的操作. 以下N行,砍树…

题目描述 校门外马路上本来从编号0到L,每一编号的位置都有1棵树.有砍树者每次从编号A到B处连续砍掉每1棵树,就连树苗也不放过(记 0 A B ,含A和B):幸运的是还有植树者每次从编号C到D 中凡是空穴(树被砍且还没种上树苗或树苗又被砍掉)的地方都补种上树苗(记 1 C D,含C和D):问最终校门外留下的树苗多少棵?植树者种上又被砍掉的树苗有多少棵? 输入输出格式 输入格式: 第一行L和N,表示校园外原来有L+1棵树,并有N次砍树或种树的操作. 以下N行,砍树或植树的标记和范围,每行3个整数.…