20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第11周学习总结 教材学习内容总结 XX 教材学习中的问题和解决过程 教材学习有问题先去https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/看看,如果别人没有提出相同问题,可以编辑文档添加,然后把自己提出的问题复制到下面: XX 代码调试中的问题和解决过程 教材中代码调试有问题先去https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/看看,如果别人没有提出相同问题,可以编辑文档添加,…

20145202马超<JAVA>预备作业1 你觉得自己专业吗?对专业的期望是什么? 我觉得自己很不专业,我对专业的期望:老师之前讲过德国的一个研究,学习分为5个档次,第三个档是能够自己发现问题并且自己解决问题,我感觉我能够达到这一个档次就不错了,这就是我对自己的期望. 老师能提供什么帮助? 读了<老师能提供什么帮助>之后,我感觉我所遇到的老师还都不错,学生很尊重老师老师也很尊重学生. 在高中的时候,一般高中都管的比较严格,但是我的数学老师之所以能够给我留下深刻的印象就是因为他管的&…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第9周学习总结 教材学习内容总结 JDBC 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找. JDBC(Java DataBase Connectivity)是Java联机数据库的标准规范. 定义一组标准类与接口,应用程序需要联机数据库时调用这组标准API,标准API中接口会由数据库厂商操作,称为JDBC驱动程序. JDBC标准分为两部分 JDBC应用程序开发者接口 JDB…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第6周学习总结 教材学习内容总结 进程:是一个正在执行中的程序,每一个进程都有一个执行程序,该顺序是一个执行路径,或者说是一个控制单元. 线程:就是进程中的一个独立的控制单元,线程在控制着进程的执行. 一个进程至少有一线程. Java VM 启动的时候会有一个java进程java.exe 该进程中至少一个线程负责java程序的执行,而且这个线程运行的代码存在于main方法之中,该线程被称为主线程. 自定义代码中自定义线程:通过对…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第5周学习总结 教材学习内容总结 异常:程序在运行的时候出现不正正常的情况 由来:问题也是可以通过java对不正常情况进行描述后的对象的体现. 问题的划分:(1).严重的问题,java通过error类进行描述,对于error一般不编写针对性的代码进行处理.(2).非严重的问题,java通过exception类进行描述,可以使用针对性的代码对其进行处理. try,catch,finally是用来处理异常的 try { 需要被监测的…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第8周学习总结 教材学习内容总结 第十四章 NIO与NIO2 NIO使用频道(channel)来衔接数据节点,对数据区的标记提供了clear(),rewind(),flip(),compact()等高级操作. 想要取得channel的操作对象,可以使用channels类. Buffer的直接子类们都有一个allocate()静态方法,可以让你指定Buffer容量. Buffer的容量大小可以使用capacity()方法取得. 在…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 第三章主要讲了各种变量的设置以及流程控制,基本上都和c是一样的.print是不太一样的,输出数据的描述方式不一样,总体来说比较简单. 课后题: 操作题第一题 操作题第二题 教材学习中的问题和解决过程 xx1问题 这个代码在c里我记得是能够运行的,就是算最大公约数那个题目,出现的问题顶多算是个警告也就是warning但是在java里就没有算是编译通过因为如果没有最大公约数的话那么d就彻底不会被定义…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第3周学习总结 教材学习内容总结 函数的重载:在同一个类中,允许存在一个以上的同名函数,只要他们的参数数目不同就可以.与返回值类型无关只需要关注参数列表. 封装:可以隐藏对象的细节以及属性,仅仅对外提供访问方式,可以讲不需要对外提供的内容隐藏起来,就比如说安装idea软件,我只是需要点击下一步就可以二里面具体做了哪些操作我并不用管,我只是知道最后他被安装好了就ok 构造函数:对象一建立就会调用与之对应的构造函数,所以说构造函数的…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 继承:打破了封装性 extends 1.提高了代码的复用性. 2.让类与类之间产生了关系,有了这个关系,才有了多态的特性. 3.必须是类与类之间有所属类关系才可以继承. 4.java只支持单继承不支持多继承.多继承有可能带来安全隐患.java支持多层继承. final: 1.final可以作为一个修饰符,可以修饰类,变量,函数. 2.被final修饰的类不能够被继承为了避免被继承,被子类复写功能…

20145202马超<网络对抗>Exp5MSF基础应用 本实践目标,掌握metasploit的基本应用方式,掌握常用的三种攻击方式的思路.具体需要完成(1)一个主动攻击,如ms08_067;(2)一个针对浏览器的攻击,如ms11_050:(3)一个针对客户端的攻击,如Adobe(4)成功应用任何一个辅助模块. 以上四个小实践可不限于以上示例,并要求至少有一个是和其他所有同学不一样的,否则扣除0.5分. 实验指导(http://www.cnblogs.com/yayaer/p/6690577.h…

20145202马超<网络对抗>Exp4 恶意代码分析 1.实验后回答问题 (1)总结一下监控一个系统通常需要监控什么.用什么来监控. 虽然这次试验的软件很好用,我承认,但是他拖慢了电脑的运行速度,而且一次一次的快照也很费时间,所以我就用windows自带的杀软和防火墙就ok (2)如果在工作中怀疑一台主机上有恶意代码,请设计下你准备如何找到对应进程.恶意代码相关文件. 可以用PEiD查看加壳. 用反汇编程序查看,总之计算机病毒里学的程序都能分析恶意代码. 2.实验总结与体会 如果感觉自己电脑…

20145113 Java实验五 网络编程及安全 实验内容 对于客户端与服务器端:修改原代码,使其可以实现连续的传消息,并且传送文件. 对于加解密部分: 对于原先的加密只加密"hello world",修改实现对一个.txt文件进行DES加密 然后接收对方传送的公钥 用公钥对DES的密钥进行加密,并将加密好的密钥传送给对方 对方使用私钥对加密好的密钥进行解密,然后得到DES的密钥 使用DES的密钥进行对加密的文件解密,得到明文 实验成果 客户端(Client):20145113 林晶…

20145113 Java实验四 快捷键 之前没怎么记ISDEA的快捷键,但是熟练使用快捷键可以带来很多的便利,于是先开始学习一些常用的快捷键,就采用它默认的快捷键,这样后期就不会出现冲突,一些android独有的快捷方式也可以使用. (一) 1.打印log:logt logd logm loge 2.代码提示:ctrl+alt+space 3.代码向上向下移动:ctrl+shif+up/down 4.复制当行到下一行:ctrl+D 5.删除:ctrl+y 6.在类的方法中移动alt+up/do…

20145113 Java实验一 使用JDK编译.运行简单的Java程序 安装JDK并配置相关环境 安装JDK后配置环境变量 计算机→属性→高级系统设置→高级→环境变量 新建 JAVA_HOME 变量,变量值填写jdk的安装目录(D:\download\java\jdk1.8.0_60) 系统变量→寻找 Path 变量→编辑 在变量值最后输入 %JAVA_HOME%\bin;%JAVA_HOME%\jre\bin,但需要注意的是原来Path的变量值末尾有没有;先输入:号 系统变量→新建 CLAS…

课程:Java程序设计          班级: 1351 姓名:刘帅                学号:20135104 成绩:             指导教师:娄嘉鹏       实验日期:2015.05.05 实验密级:         预习程度:             实验时间:8:30~12:30 仪器组次:        必修/选修:选修       实验序号:2 实验名称:Java面向对象程序设计 实验目的与要求: 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(…

Java实验报告五:Java网络编程及安全                                                                                                      20135315  宋宸宁 一.实验内容 1．掌握Socket程序的编写: 2．掌握密码技术的使用: 3．设计安全传输系统. 二.实验步骤 1. 基于Java Socket实现安全传输 2. 基于TCP实现客户端和服务器,结对编程一人负责客户端,一人负责…

Java实验报告二:Java面向对象程序设计                                                                                                      20135315  宋宸宁 实验要求: 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验内容 (一)单元测试 (二)面向对象三要素 (…

Java实验报告一:Java开发环境的熟悉                                                                                                      20135315  宋宸宁 实验要求: 1. 使用JDK编译.运行简单的Java程序 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Java程序 实验内容 (一)   命令行下Java程序开发 (二)Eclipse下Java程序开发.调试 (三)练习(通…

20145306 java 实验三 实验报告 实验内容 1.git下载结对同学的代码 2.修改结对同学的代码 3.实现代码重构 实验步骤 新建存储空间 git下载代码 将修改后的代码上传 上传结果 重构 重构(Refactor),就是在不改变软件外部行为的基础上,改变软件内部的结构,使其更加易于阅读.易于维护和易于变更 .…

20145102 Java 实验一 Java环境的安装 就像第一周写的一样,在linux下java的安装和配置简直简单的不行不行的,一个命令足以: sudo pacman -S jdk 配置什么的也就顺便配置好了. 在Idea编写java 我觉得编程的话,有IDE最好就用IDE,快速方便效率高,Idea在这上面做的还不错.界面简单明了,补全也很方便.(最近更新到了2016,感觉没啥变化) 编辑代码...不用多说吧,输进去就好 编译运行直接Ctrl+Shift+F10就好了,如果出现错误,会出现在…

java实验 实验一: 要求 Android Stuidio的安装测试: 参考<Java和Android开发学习指南(第二版)(EPUBIT,Java for Android 2nd)>第二十四章: 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECANDROID,安装 Android Stuidio 完成Hello World, 要求修改res目录中的内容,Hello World后要显示自己的学号,自己学号前后一名同学的学号,提交代码运行截图…

20175212童皓桢 Java实验二-面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 在IDEA中建一个项目MyUtil 对于MyUtil类,建立一个MyUtilTest1.java的测试类: 新建一个test文件夹在根目录中->右键选择Mark Directory as->Test Sources Root 之后在test文件夹中建立一个MyUt…

一.1.官方下载地址:http://www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads/index.html 下载后安装,默认安装即可. 2.在 windows xp中,右击“我的电脑”,单击“属性”,单击“高级”,单击“环境变量”: 在Windows 7中,右键“计算机”单击“属性”,单击“高级系统设置”,单击“高级” ,单击“环境变量”. 3.配置path变量,选择JDK8.0的安装目录,比如我安装在E盘的program files下. 配置cl…

课程:Java程序设计          班级: 1351 姓名:王玮怡                学号:20135116 成绩:             指导教师:娄嘉鹏       实验日期:2015.05.06 实验密级:         预习程度:             实验时间:14:00~20:00 仪器组次:        必修/选修:选修       实验序号:2 实验名称:Java面向对象程序设计 实验目的与要求: 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入…

1)复数类ComplexNumber的属性 m_dRealPart: 实部,代表复数的实数部分 m_dImaginPart: 虚部,代表复数的虚数部分 public class ComplexNumber { private double m_dRealPart; private double m_dImaginPart; 2)复数类ComplexNumber的方法 ComplexNumber() 构造函数,将实部,虚部都置为0 ComplexNumber(double r, double I)…

20165310 Java实验五<网络编程与安全> 任务一 题目:①编写MyBC.java实现中缀表达式转后缀表达式的功能:②编写MyDC.java实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能 中缀转后缀的算法可描述为: 设置一个运算符栈,设置一个后缀表达式字符串: 从左到右依次对中缀表达式中的每个字符ch分别进行以下处理,直至表达式结束: 若ch是左括号'(',将其入栈: 若ch是数字,将其后连续若干数字添加到后缀表达式字符串之后,并添加空格作为分隔符: 若ch是运算符,先将栈顶若…

实验任务 任务一:图形面积周长计算小程序 任务二:饲养员喂养动物程序 实验内容: 任务一: 图形面积周长计算 任务目的: 掌握多态的含义及应用场合 掌握上转型对象和多态的实现 掌握abstract关键字的使用 任务描述: 设计一个小程序,可以计算圆形和长方形的面积及周长,其中 定义抽象类 图形类为圆形和长方形的父类,在图形类中定义抽象方 法获取面积方法和获取周长方法.定义面积和周长计算器,可以计 算不同图形的面积和周长.程序要具备良好的可扩展性和可维护性 程序运行结果参考如下图片: 实施步骤:…

java实验三 敏捷开发与XP实践 实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如"查网络"."问同学"."看书"等一律得0分)以及分析(从中可以得到什么…

Java实验报告二:Java面向对象程序设计 实验要求: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验内容 (一)单元测试 (二)面向对象三要素 (三)设计模式初步 (四)练习 实验过程 (一)单元测试 (1) 三种代码: 伪代码.产品代码.测试代码. 伪代码与具体编程语言无关,伪代码从意图层面来解决问题,最终,伪代码是产品代码最自然的.最好的注释. 产品代码 测试代码 (2)TDD(Test Drive…

一.实验内容 (一)敏捷开发与XP 软件开发流程的目的是为了提高软件开发.运营.维护的效率,并提高软件的质量.用户满意度.可靠性和软件的可维护性. 光有各种流程的思想是不够的,我们还要有一系列的工具来保证这些思想能够在实践中有效率地运作.一个常见的公式是:软件工程=开发流程+工具.敏捷开发(Agile Development)是一种以人为核心.迭代.循序渐进的开发方法.“敏捷流程”是一系列价值观和方法论的集合. 其中,极限编程(eXtreme Programming,XP)是 是一种全新而快捷的…