其实思路并不算太难,就是代码量相对较大. 我们将一次离队转换为一次删除和两次加入,这样就可以保证空间是动态分配的,最大也不会暴空间. 说实话写之前感觉会很恶心,但是代码量就还好吧,有些细节需要特殊注意一下. Code: #include<cstdio> using namespace std; const int maxn = 2000000 + 5; long long val[maxn], arr[maxn]; int f[maxn], ch[maxn][2], root[maxn], s…

洛谷题目传送门 最弱的Splay...... 暴力模拟30分(NOIP2017实际得分,因为那时连Splay都不会)...... 发现只是一个点从序列里搬到了另一个位置,其它点的相对位置都没变,可以想到维护每一行的前\(m-1\)列的平衡树,还有最后一列的平衡树.但是如果对所有点都开一个Splay,因为MLE的问题,只能获得60分...... 因为询问次数只有\(O(N)\)级别,可以发现操作完之后还有很多行的某一些区间是连续的区间.考虑每个点对应一段区间,当某操作使得一个连续区间被破坏掉的时候…

P3960 列队 题目描述 \(Sylvia\)是一个热爱学习的女♂孩子. 前段时间,\(Sylvia\)参加了学校的军训.众所周知,军训的时候需要站方阵. \(Sylvia\)所在的方阵中有\(n \times m\)名学生,方阵的行数为\(n\),列数为\(m\). 为了便于管理,教官在训练开始时,按照从前到后,从左到右的顺序给方阵中 的学生从\(1\)到\(n \times m\)编上了号码(参见后面的样例).即:初始时,第\(i\)行第\(j\)列 的学生的编号是\((i-1)\time…

正解:动态开点线段树 解题报告: 传送门! 因为最近学主席树的时候顺便get到了动态开点线段树?刚好想起来很久很久以前就想做结果一直麻油做的这题,,,所以就做下好了QAQ 然后说下,这题有很多种方法,我目前是先只写个最傻逼的方法,等学了splay什么的再来upd一下QAQ(这题好像有,线段树.树状数组.splay等各种方法,我可能都会写只要我麻油咕QAQ 然后就直接进入正题QAQ 首先其实要知道动态开点线段树和线段树思想什么的都是一样儿的,只是实现方法有一点儿区别(就是动态开点线段树节省点儿空间…

传送门 感觉自己好久不打数据结构已经完全不会了orz…… 据说正解树状数组?然而并不会 首先考虑一下每一次操作,就是把一个人从这一行中取出并放到行的最后,再从最后一列取出放到列的最后 那么这两种操作其实可以看做同一个类型,都是把某一个数取出并放到最后 那么这个可以用splay来搞,用splay维护区间,然后每一次找第k个相当于找第k大,然后删除之后在末尾插入 然后如果直接开空间怕是要炸……那只能缩点,等做到这个点的时候再把它split出来…… 然后……看代码好了…… //minamoto #in…

题意 题目链接 Sol 看不懂splay..,看不懂树状数组... 只会暴力动态开节点线段树 观察之后不难发现,我们对于行和列需要支持的操作都是相同的:找到第\(k\)大的元素并删除,在末尾插入一个元素 这样我们可以维护\(n+1\)棵线段树(对列单独建一棵) 每次操作的时候,如果\(y_i = m\),那么只对列所在的线段树进行操作 否则,首先在第\(x_i\)棵线段树中找到第\(y_i\)大的元素并删除,在列所在的线段树中找到需要插入的元素并记录下来. 然后再删除列中对应的元素 当然,还有许…

https://www.luogu.org/problemnew/show/P3960 常数超大的treap #pragma GCC optimize("Ofast") #include<cstdio> #include<algorithm> #include<cstring> #include<queue> #include<vector> using namespace std; #define fi first #def…

用动态开点线段树分别维护每一行和最后一列,线段树的作用是记录被选的点的个数以及查询第k个没被选的点,每次修改,从行里标记被选的点,从最后一列标记向左看齐之后少的点,然后用vector维护行列的新增点 #include<iostream> #include<cstdio> #include<vector> using namespace std; const int N=600005; int n,m,q,mx,tot,rt[N]; vector<long long…

[洛谷P3960]列队题解 题目链接 题意: Sylvia 是一个热爱学习的女孩子. 前段时间,Sylvia 参加了学校的军训.众所周知,军训的时候需要站方阵. Sylvia 所在的方阵中有 n×m 名学生,方阵的行数为 n ,列数为 m . 为了便于管理,教官在训练开始时,按照从前到后,从左到右的顺序给方阵中的学生从 1 到 n×m 编上了号码(参见后面的样例).即:初始时,第 i 行第 j 列 的学生的编号是 (i−1)×m+j . 然而在练习方阵的时候,经常会有学生因为各种各样的事情需要离…

原文链接https://www.cnblogs.com/zhouzhendong/p/9265380.html 题目传送门 - 洛谷P3960 题目传送门 - LOJ#2319 题目传送门 - Vijos P2033 题意 懒了,不概括了. 题解 一开始写了树状数组. 算法非常真,写完全部 WA,但是漏了一步,我快写吐了,于是弃疗之后从某度*了一份代码. 我来说说线段树的做法: 线段树动态开点,每行一个线段树,最后一列一个线段树. 线段树要支持找区间第 $k$ 大,这样方便找出指定位置. 注意一…