题目 第一次作业 评分准则: 队名(最好能够体现项目内容,要求有亮点与个性):(1分) 拟作的团队项目描述:一句话(中英文不限):(1分) 队员风采:介绍每一名队员,包括成员性格.擅长的技术.编程的兴趣.希望的软工角色(开发.测试.PM等).一句话宣言等:(5分) 团队的首次合照(有图有真相,合照风格不要呆板,要有创意,有活力):(1分) 团队的特色描述,主要描述有别于其他所有团队的特点或核心竞争力,言简意赅.(1分) 本次团队作业分数总分10分 分数公示 学号 姓名 作业地址 分数 001 葫…

题目 个人作业3--个人总结(Aplha阶段) 成绩公示 评分项 alpha过程的总结 5个问题 自我评价表 评论区互动 总分 分值 4 2.5 2.5 1 10 201221123032 1 1 2 0 4 201421123032 2 1.5 2 1 6.5 201421123033 3 2 2 0 7 201421123034 3 2 2 1 8 201421123035 3 2 2 1 8 201421123036 4 2 2 1 9 201421123037 2.5 2 2 1 7.5…

作业要求 个人作业2:APP案例分析 评分结果 按从高到低排列 学号后三位 第二次作业 Total 008 APP案例分析 23 044 第2次作业 19.5 011 App案例分析--XBMC 19 055 第二次作业--网易云音乐 18.75 022 第二次作业 APP案例分析 18.5 036 TeamViewer app案例分析 18.5 042 第二次作业 17.75 010 个人作业2:APP案例分析 17.75 003 APP案例分析--嘀嗒番茄钟 17.5 098 第二次作业 1…

本学期概况 本学期负责福州大学汪老师助教工作,机缘巧合下半路接上的.说起来和福州大学也很有缘,第一次做助教就是给福州大学的张老师打下手[福州大学助教链接].第一次是和我室友共同组合.本学期有幸和其他两位老师一起共事,分别负责不同的部分.正所谓是次次有新意,年年各不同. 本次助教班级成员约70人.令我万万没想到的是助教许老师Eventide是和学生一届的小同学,因为专业设置问题提前上过这门课,因为表现优异被汪老师破格选为助教,回答学生的问题水平也不含糊. 傅老师下个学期准备开课,本学期负责助教工作…

第三次团队作业成绩公布 题目 团队作业3: 需求改进&系统设计 团队成绩 成绩公示如下: 缩写 TD BZ GJ CJ SI WBS GS JG DB SS SJ CS DC Total 分值 1 0.25 0.75 1 0.5 1 0.5 1 1 1 1 1 1 10 sns 0.75 0 0 1 0.25 0.75 0.5 1 1 1 1 0.5 0.5 8.25 阿里码码 1 0.25 0 1 0.5 1 0.25 0.5 0 1 1 1 1 8.5 爸爸说的都队 1 0.25 0.75…

第四次团队作业成绩公布 题目 团队作业4: http://www.cnblogs.com/happyzm/p/6722264.html 团队成绩 成绩公示如下: 检查项 会议内容 代码签入 心得体会或其他记录 燃尽图 会议照片 评论区反馈 基本分总计 组别 开发日期/分值 2 2 2 1 1 2 10 sns 2017.04.22 1.5 1 1 1 1 0 5.5 sns 2017.04.23 1.5 1 1 1 1 1 6.5 sns 2017.04.24 1.5 1 1 1 1 1 6.5…

第五次团队作业成绩公布 题目 团队作业5: http://www.cnblogs.com/happyzm/p/6788792.html 团队成绩 成绩公示如下: 检查项 测试报告 Alpha版本发布说明 总分 场景测试 Bug描述 如何使用软件 用户需求目标 功能组合 测试矩阵 出口条件 新功能 这一版本 运行环境 安装方法 问题和限制 发布方式及地址 附加分(图文并茂,排版赏心悦目,有互动等) 分值 1 0.5 0.5 1 1 1 0.5 0.5 0.5 1 1.5 1 1 11 sns 0.…

1.调查问卷概况 福州大学2019W班,收集到有效答卷44份 2. 调查问卷情况 Q1:请问你平均每周在课程上花费多少小时? 去除自估水平超过40小时的,平均16.6H Q2.软工实践的各次作业分别花了多少时间? 各次作业花费时间情况(自我评估) 可以看到,两次 Q3.在这门课程中你大概写了多少行代码?(填写数字即可) 平均数是3066 分布情况如下: Q4.请填写你上课前后的水平评估. Q5: 请填写你上课前后的水平评估: 回答图例: 大家普遍反映水平有所提高 Q6:你是否会给别人推荐这门课…

1.作业链接 个人作业--软件工程实践总结作业 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SoftwareEngineering1916W/homework/3316 2.评分准则 根据作业与示例模板样式的匹配程序和博客内容的质量评分,满分为7分. 本次题目一共有7道题,评分主要参考博客里是否有引用和思考以及博客的排版.回答问题的完整性等等,以下是基本的评分规则: 每个问题都回答,基础分3分: 在基础之上较完善地回答1-2个问题,4分: 在基础之上较完善地回答3-4个…

2018年上个学期,我担任计算机专业软件工程实践课程的助教,因为有汪老师和她的两位优秀研究生担任助教,基本上没有让我做什么事,除了参加了几次课程答辩.我对于助教需要做的事情其实还是没什么概念的.这个学期基于担任软件工程专业软工实践课程助教,这次是真正意义上的助教.从寒假开始的第一次作业,我就感受到了课程所带来的不同.花了几个夜晚,认真拜读了邹欣老师的<构建之法>,书中有太多的精彩片段,通篇读下来非常舒服,受益匪浅,原来做开发也有这么多门道,我还只是一个门外汉.说实话,读完这本书,我就一直在想我…