java学习第三周       不知不觉,学习java已经是第三周了,不同于初见时的无措,慌张,在接触一段时日后,渐渐熟悉了一些,了解到了它的便利之处,也体会到了它的一些难点,本周主攻第四章,<对象与类>,事实上,在第二周的实验中,我就已经接触过它了,当时我并不理解Scanner方法使用时,为什么要使用import语句,现在,通过学习第四章,我知道了,通过控制台进行输入时,需要构造一个Scanner对象,并与“标准输入流”System.in关联,使用import语句引入java.util包中的…

20145307<Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 认识对象 类类型 Java可区分为基本类型和类类型两大类型系统,其中类类型也称为参考类型.sun就是一个类类型变量,类类型变量指向的是对象. 类与对象 类与对象的关系:要产生对象必须先定义类,类是对象的设计图,对象是类的实例.我觉得在视频中对类与对象关系的描述更加形象,它说类是对现实生活中事物的描述,而对象就是这类事物,它是实实在在存在的个体. 类在定义时要使用关键词class,而具体对象就是对应java在堆内存中用new建…

判断某个字符串是否为回文 时间2019年9月23日下午 这个题有很多种写法,其一是用String来存这个字符串,然后调用charAt函数进行字符串的遍历,从两头开始遍历是否相等 其二是用toCharArray函数将String字符串转为char类型的数组直接用下标遍历. 我就是用的第二种 时间花费大概10+分钟 在几种方法中徘徊 源代码如下:   package shangke.disanzhou; import java.util.Scanner; public class ketangces…

对于“2017面向对象程序设计(Java)第三周学习总结”存在问题的反馈 一:教学中存在的学习问题 “1.由于同学们平时练习不足,上课总是出现跟不上老师的节奏的现象. 2.个别同学上课不认真听讲,打开别的网页做别的事情. 3.有同学反映学习内容越来越晦涩难懂,抽象,不容易理解. 2.可能是由于编程题有难度,很大一部分同学未完成最后一道编程题:” —— 教学改进: 本周课堂教学划分一个学时对已学内容进行回顾复习,放慢学习节奏,给目前学习遇到困难还想要进步的同学留出追赶时间.并结合实验任务中编程题,…

2017-2018-1 JAVA实验站 第三周作业 团队展示 队名 JAVA实验站 拟作的团队项目描述 (2048)增加其他模式,使得2048更加丰富多彩 团队的首次合照 团队的特色描述 团队内部很团结,每个队员都积极参与团体活动,大家都能积极踊跃地表达自己的想法,发挥每个人的特长,让团体有着更好地发展 队员风采 姓名:20162318张泰毓 队内职务:队长 个人风格:放荡不羁爱自由 擅长技术:图形界面设计 编程兴趣:编写底层代码 希望的软功角色:程序猿 一句话宣言:您的需求就是我们前进的动力…

java学习第十三周         本周,进行了对前六章知识点的小测试,在测试中我也发现了许多自己学习上存在的隐患,对一些知识点理解的太过粗略,没有很好的去记忆那些重要的小细节,把注意力过多的放在了程序运行,算法设计上,却忽略了很重要的基础知识记忆,这是很危险的,只有很好的理解,掌握基础知识,才能够更好的设计程序,规避小错误,把握程序框架的正确走向,我需要把前面的知识好好的回顾一遍,老师发布的“1-9章知识点总结”就是一个很好的工具,博客园里大家对知识的各模块总结也会很有帮助.        …

 java学习第十一周     本周,进行了java集合方面的知识,在博客园的帮助下,我的课前预习更有条理性,重点明确,本周的课堂反应明显更好了,首先,梳理一下本周知识点.  Collection                   Collection是最基本的集合接口,一个Collection代表一组Object,即Collection├List                   的元素.│├LinkedList             不论Collection的实际类型如何,它都支持一个…

---恢复内容开始--- Java学习第十周       本周,学习泛型程序设计,泛型也被称为参数化类型(parameterized type),就是在定义类.接口和方法时,通过类型参数指示将要处理的对象类型(如ArrayList类) ,泛型程序设(Genericprogramming)意味着编写代码可以被很多不同类型的对象所重用.需要注意的是:泛型特性是向前兼容的.       个人认为泛型的最大好处:消除了强制类型转换 使得代码可读性好,减少了很多出错的机会:Java语言引入泛型的好处是安全…

java学习第五周心得体会        本周,是Java学习第五周,随着时间推移,随着课本内容的推进,我们接触到的程序也开始变得越来越复杂,不再是二三章那些用来练手的小程序了,这一点,在我们的例题运行注解上就可以感受到,程序的长度,涉及到的知识越来越多.        本周学习主要关注超类与子类的关系——继承,继承是面向对象最显著的一个特性,从已有的类(超类)中派生出新的类(子类),新的类能继承已有类的数据属性和行为,并能扩展新的能力. Java继承是使用已存在的类的定义作为基础建立新类的技术…

Java第三周学习总结 首先视频学习了第四章的内容,第四章整体内容较多较复杂,但是整体脉络清晰理解起来很容易,学习 类,方法,对象,组合与复用,实例成员与类成员,包,访问权限,类封装,对象数组等内容 然后开始试运行脚本 问题1:在运行脚本的时候遇见了一件很让人恼火的事情,本来因为省时间把java文件放在一个文件夹里但是publicclass类总是会混,结果花了更多的时间来更换名称. 在同一个文件夹里面导致类point重复,就很烦. 解决方法:换个文件夹或者把类名称给改了 问题2:找不到主类在哪儿…