高中数学? Time Limit: 1000 ms Memory Limit: 65536 KiB Problem Description 高中数学大家都学过数列,其中一个重要的概念就是数列的通项,可以代表数列中每一项的一个表达式. 今天我们的问题就跟通项有关系,说,给你一个数列的通项和数列中的前几项,希望你能求出它的第n项. 通项表达式如下: F(1) = 0; F(2) = 1; F(n) = 4F(n-1)-5F(n-2); Input 输入数据第一行是一个正整数T,T<100.接下来T行…

scratch编程与高中数学算法初步 一提到编程,大家可能觉得晦涩难懂,没有一定的英语和数学思维基础的人,一大串的编程代码让人望而步,何况是中小学生.   Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的青少年编程工具.其特点是:使用者可以不认识英文单词和复杂的代码.构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现.用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了.程序设计直观,可视,集游戏开发,绘画,音乐数学学习为一体. 未来的发展越来越智能化,创新成为时代的主题.学习编程旨在培养专注,创新.近几年来,我…

小学数学 Time Limit: 1000ms   Memory limit: 65536K  有疑问?点这里^_^ 题目描述 题目链接:http://acm.sdut.edu.cn/sdutoj/problem.php?action=showproblem&problemid=2445 今年中秋节,大宝哥带着一盒月饼去看望小学数学老师.碰巧数学老师在指导他的学生“100以内的加减法”,由于老师要指导很多个小朋友,所以经常会忙不过来,于是老师便请大宝帮忙检查下小朋友们的作业情况,并统计出每个小朋…

1.使用此分析器需要输入两个量: String str1=运算符号有前后有空格的数学表达式(如 1 + 2 *  ( 3+1)  - 5 #),并在最后添加‘#’字符作为结束标志: String str2=无空格的分割的数学表达式(如 1+2*(3+1)-5#),同样添加‘#’字符作为结束标志: 2.注:表达式必须严格正确“( )”是不允许存在单个的情况.源代码中有一定的检测机制,但现在还不确定是否能够检错所有情况: 使用两种输入的原因是方便于检错和字符串的切割: 3.花了两天晚上写的(包括安卓…

Java Math类常用方法 java.lang.Math提供了一些常用的数学运算方法,并且都是以静态方法的形式存在 步骤 1 : 四舍五入, 随机数,开方,次方,π,自然常数 package digit; public class TestNumber { public static void main(String[] args) { float f1 = 5.4f; float f2 = 5.5f; //5.4四舍五入即5 System.out.println(Math.round(f1)…

桐桐的数学难题 题目描述 今天数学课上,桐桐学习了质数的知识:一个正整数如果只能被1和它本身整除,那么这个整数便是质数.桐桐就想:任意一个正整数是否都能分解成若干个质数相乘的形式呢?输入一个正整数n(2≤n≤109),把它分解成质因子相乘的形式,如果为质数则输出该数本身.如:36=2×2×3×3:19=19.你能帮助桐桐解决这个难题吗? 输入 输入一个正整数n(2≤n≤109) 输出 把它分解成质因子相乘的形式,如果为质数则输出该数本身,乘数从小到大输出. 样例输入 99 样例输出 99=331…

说起函数,大家应该都不陌生吧,函数不论是在初中还是在高中都是需要重点学习的知识点,不仅仅是重点,更是作为难点曾出现在高考最后一道大题中.那今天我们就来做一个函数思维导图,来简单地了解一下关于函数的一些基本知识. 老规矩,先给大家讲一讲小编用的软件跟系统,我这里使用的是MindManager Windows 21,我将会运用这个软件来给大家做函数思维导图. 这里主要以高中生所学的函数知识为蓝本,在高中里面,学生需要学习函数的概念.性质与微积分这三大块. 图1:函数思维导图框架 在概念里面需要明白是…

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 创建一个数学工具类. 将该类设计为final类. 将该类的构造方法的访问权限定义为私有,以防止外界实例化该类. 在该类定义静态double类型常量π,其值为3.14159268. 定义静态方法addition(),用于计算一个int[]类型的数组元素之和. 定义静态方法circ(),用于计算圆形的周长. 定义静态方法sort(),用于对传入的int[]数组元素进行升序排序. 实现思路: 创建一个数学工具类的实现思路: 创建MathUtils类,该类可作为一个…

必修1 (已看) 第一章 集合与函数概念 1.1 集合 1.2 函数及其表示 1.3 函数的基本性质 第二章 基本初等函数(1) 2.1 指数函数 2.2 对数函数 2.3 幂函数 第三章 函数的应用 3.1 函数与方程 3.2 函数模型及其应用 必修2 (已看) 第一章 空间几何体 1.1 空间几何体的结构 1.2 空间几何体的三视图和直观图 1.3 空间几何体的表面积与体积 第二章 点,直线,平面之间的位置关系 2.1 空间点,直线,平面之间的位置关系 2.2 直线,平面平行的判定及其性质…

 测试 package Cynical_Gary; public class Cynical_Text { public static void main(String[] args){ System.out.println("30°对应的弧度是:"+Math.toRadians(30)); System.out.println("π/6对应的角度是:"+Math.toDegrees(Math.PI/6)); System.out.println("45°…