前言:这应该是最后一章了,故事虽然到这就结束了,但现实里还要继续下去,希望在很久的以后来回顾时,能因自己学生时代有这样的经历而欣慰. 说明:故事中的人物均是化名,故事情节经过些许加工,故事情节并没有针对任何人,仅以此纪念自己的成长. 回顾上一章:详情请猛戳该链接:http://www.cnblogs.com/dasusu/p/5158868.html 第四章:Beta收官 三个多周的Alpha冲刺,一个周左右的休息调整时间.紧接着也就是Beta阶段的冲刺了. 在Alpha版本中,虽然你们预期的功…

前言:咳咳,一个多月了,最近忙这忙那,都把这个故事给落下了,昨晚刚回到家,白天得干活,晚上赶紧把这个故事写完,以此纪念自己的软工. 说明:故事中的人物均是化名,故事情节经过些许加工,故事情节并没有针对任何人,仅以此纪念自己的成长. 回顾上一章:详情请猛戳该链接:http://www.cnblogs.com/dasusu/p/5086187.html 第四章:Alpha冲刺 Alpha阶段的冲刺就这么的来了,似乎来得有点晚,因为你已经接近一个月没有敲过代码了.这个月来,懂哥一直要求你们写文档,学工…

软工实践作业(五) GitHub 作业链接 结对博客 031602240 具体分工 PSP表格 代码规范 解题思路与设计说明 爬虫使用 代码组织与内部实现设计(类图) 算法关键 实现方法 流程图 附加题 设计的创意独到之处 实现思路 实现成果展示 关键代码 性能分析 单元测试 GitHub签入记录 遇到的困难 评价队友 值得学习的地方 需要改进的地方 学习进度条 具体分工 许郁杨:WordCount代码.文档编写: 温伊倩:爬虫.附加功能设计和实现.部分文档编写. 我们首先详细阅读了作业要求,明…

(0)一些想说的话 我叫陈浩,是16级计算机一个很普通的学生.我是补选选软工实践这门课的.选软工实践这门课我想了很久.因为学长学姐告诉我这是一门很锻炼人又很辛苦的课程,需要大量的时间和精力.然而如今的我仍然在做学生工作,课业压力与工作压力让我害怕我会选了之后放弃这门课.我之所以最后还是选了这门课,有两个原因.第一是因为老师告诉我们这门课之后会纳入必修,这个让我明白这门课对我们的未来是有真真切切的帮助.我们不选吃亏的也只是自己,青春是用来挥洒汗水的,而不是用来挥霍的.第二就是我有一群来自各班的好队…

10.13 --10.19本周例行报告 1.PSP(personal software process )个人软件过程. 类型 任务 预计时间 开始时间                结束时间 中断时间 实际用时 准备工作 思考项目选题   2017-10-13 14:07 2017-10-13 14:25  0min  18min Scrum第一次会议 确立选题   2017-10-13 16:00 2017-10-13 16:24  0min  24min 完成卡片任务 完成卡片任务   2…

测试代码: #include <iostream> using namespace std; #include <string> #include <windows.h> #include <string.h> #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> #include <map> const int maxval = 2000000 *…

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项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 软件案例分析作业 我在这个课程的目标是 进一步提高自己的编码能力,工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 学习其他软件的优点和不足,并吸取经验 其他参考文献 <构建之法--现代软件工程>第二版 一.写在前面 本次作业我选择了微软公司的两个代码编辑器:Visual Studio.VS Code来做评测.为什么选择这两款软件呢?是因为这两款软件非常热门,一个是Windows上最强大的编译器…

// 上一篇:超链接 // 下一篇:工具和结构化 注:在一次软件工程讨论课程进度设计的过程中,出现了这个关于 Alpha/Beta换人机制的讨论,这个机制在不同学校有不同的实施,本篇积累各方观点,持续跟踪. Talk(1) @Coach: [Something is important,We Can..] ① 第6.7 周的事情,可以一周做完,建议放在第4周来做, 原来第4周的单元测试往后推一周, 这样同学们不会连续三周都有写代码的工作,给一些同学一个喘息和赶上来的机会. ② 第8.9.10周的…

写在前面的话 转眼轰轰烈烈本学期的软工实践就结束了,这个过程中想必在熬夜敲代码,激烈讨论中留下诸多回忆的同时,也收获了不少.恭喜所有团队完成了本阶段冲刺,此外,由于大家的贡献分给的都很平均,将个人贡献分放大级差,映射到了1-5这样一个得分区间.60分一下的同学不及格,不幸不及格的同学也莫灰心,将会有一个补救作业,完成达标可以获得及格成绩. 题目 团队作业10--项目复审与事后分析(Beta版本)(http://www.cnblogs.com/happyzm/p/6936126.html) 团队作…