实验三——for语句及分支结构else-if

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实验三——for 语句及分支结构else-if

1.本节课学习到的知识点:在本次课中,我学习了for语句的使用,认识了for语句的执行流,明确了三种表达式的意义.以及最常用的实现多分支的else-if语句. 2.实验过程中遇到的问题及解决方法:在本次课中,老师布置的编码还是需要从书中例题得到相应方法解决,只靠自己做会很难,觉得比前几次课的难度有所提升. 3.实验心得体会: 由于进一步的学习,难度的提升,课上课后的题都需要大量时间消化,向同学寻求帮助或自行翻找同类例题. 4.预习总结:switch语句可以处理多分支选择问题,根据break语句的…

实验三--for语句及分支结构else-if

本节课学习到的知识点: 1.for语句的表达式的应用与掌握.流程形式. 2.多分支else-if,用来判断真假等. 实验中遇到的问题及解决方法: 这次课的逻辑要求比之前的课要难许多,而且对于一些数学逻辑要求掌握的比较好,在编写交错序列的计算就比较头疼.在做课后作业的时候遇到不懂的问题向助教请教以及登录一些编程网站看一些教程,我认为在网上查阅资料对我的进步有着明显的作用. 3.实验心得体会: 现在的程序设计已经涉及到了多方面的领域,要求我们对更全面的知识进行掌握,比如数学..... 对于逻辑也需要…

实验三——for语句及分支结构else-if

1.本节课学习到的知识点: (1)for语句是循环语句,它可以实现c语句的重复执行 (2)for语句中的3个表达式的执行顺序和书写顺序不同 (3)遇到复合语句时要用大括号将几句话括起来,复合语句在语法上被认为一条语句,因为循环语句只能是一条语句. 2. 实验过程中遇到的问题及解决方法: (1)学的东西越来越多,要记得东西越来越多.可能不是很熟练的缘故,写的时候常常不知道下一步该是什么 (2)使用for语句时,常常会写错3个条件的位置 (3)设变量的时候设不好 3. 实验心得体会作业和学习真的越…

作业3---for语句及分支结构else-if

1.本次课学习到的知识点: (1)for语句的一般表达式,执行顺序: (2)指定次序的循环程序设计:数列的累加.累乘等: (3)else-if实现的分支结构可以判断语句的真假 2.实验过程中遇到的问题及解决方法: (1)在带有函数的循环程序计算中,循环语句的表达不是很清楚,还有就是编程中的小细节容易遗漏,比如语句后的分号等 (2)解决方法:参考书上例题,多次尝试,理解并熟悉本节课的内容 3.实验心得体会:编程的难度开始显现出来了,书本上的表达有些难以理解,有一些小的细节问题,很难在书本上找到答案…

第三次作业——for 语句及分支结构else-if

1.本次学习到的知识点: (1)else-if的一般形式:if(表达式1)语句1:else if(表达式2)语句2:........else if(表达式n-1)语句n-1:else语句n: (2)遇到复合语句时要用大括号将几句话括起来,复合语句在语法上被认为一条语句,因为循环语句只能是一条语句.2. 实验过程中遇到的问题及解决方法: 学的东西越来越多,要记得东西越来越多.程序编的越来越不熟练.解决方法就是参考书上例题,多加练习,熟能生巧.3. 实验心得体会: 这两次课学习的代码比之前复杂了许多…

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