日期:2020.01.20 博客期:128 星期一 一.环境搭建篇 1.安装虚拟机应用程序 VMware Workstation Pro [编写日期:2020-01-20] 去到 官网 下载 VMware Workstation Pro 要下载这个: [编写完毕] 2.安装Ubuntu 学习资源来源于 林子雨 老师的平台 地址:http://dblab.xmu.edu.cn/blog/285/ 3.配置 hadoop环境 学习资源来源于 林子雨 老师的平台 地址:http://dblab.xmu…

实验七 继承附加实验 实验时间 2018-10-11 1.实验目的与要求 (1)进一步理解4个成员访问权限修饰符的用途: private--私有域或私有方法:只能在定义它的类中使用 public--公有域或公有方法:在任何其他的类中都可以访问 protected--受保护的域或方法:在所有子类和本包中可以访问 不用修饰符--友好域和友好方法:在同一包中的不同类之间访问 (2)掌握Object类的常用API用法: Object类是Java中所有类最终的祖先——每一个类都由它扩展而来.也就是说,在不…

linux课程第七周实验及总结 实验及学习总结 1. 编译链接的过程和ELF可执行文件格式(以hello为例) GNU编译系统编译源码: 首先,运行C预处理器(cpp),将.c文件翻译成.i文件——gcc -E -o hello.cpp hello.c -m32 接着,运行C编译器(cc1),将.i文件翻译成ASCII汇编语言文件.s文件——gcc  -S -o hello.s hello.cpp -m32 然后,运行汇编器(as),将.s文件翻译成可重定位目标文件.o文件——gcc -c he…

实验报告封面 实验内容及步骤 实验一.实现百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能 代码 public class MyUtil{ public static String percentage2fivegrade(int grade) { if (grade < 0 || grade >100) return "错误"; //如果成绩小于60,转成"不及格" if (grade < 60) return &q…

---恢复内容开始--- 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11654436.html 作业学习目标 掌握四种访问权限修饰符的使用特点: 掌握Object类的用途及常用API: 掌握ArrayList类的定义方法及用途: 掌握枚举类定义方法及用途: 结合本章实验内容,理解继承与多态性两个面向对象程序设计特征,并体会其优点. 随笔博…

小结:这周请了一天的假,所以回来的时候有些知识点跟不上,不过在第二节课学到了关于IO的知识很重要,对于这次的实验也有些吃力,这周的知识点主要集中在书上,在各种不同条件下学习运用什么样的代码.   一.File类 1.在整个io包中,唯一表示与文件本身有关的类就是File类. 2.使用File类可以进行创建或删除文件等常用操作. 3.要想使用File类,则首先要观察File类的构造方法. 二.File类中的主要方法和常量  实验任务详情: 完成火车站售票程序的模拟.要求:(1)总票数1000张:(…

一.理论部分 1.继承 如果两个类存在继承关系,则子类会自动继承父类的方法和变量,在子类中可以调用父类的方法和变量,如果想要在子类里面做一系列事情,应该放在父类无参构造器里面,在java中,只允许单继承,也就是说一个类最多只能显示地继承于一个父类.但是一个类却可以被多个类继承,也就是说一个类可以拥有多个子类. 2.子类继承父类的方法 子类并不是完全继承父类的所有方法. a.能够继承父类的public和protected成员方法:不能够继承父类的private成员方法: b.对于父类的包访问权限成…

20175212童皓桢 Java实验二-面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 在IDEA中建一个项目MyUtil 对于MyUtil类,建立一个MyUtilTest1.java的测试类: 新建一个test文件夹在根目录中->右键选择Mark Directory as->Test Sources Root 之后在test文件夹中建立一个MyUt…

20165230 <Java程序设计>实验四 Android程序设计实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:田坤烨 学号:20165230 成绩: 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年5月14日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:实验四 实验名称:Android程序设计 实验内容: 修改res目录中的内容,显示自己的学号 在ThirdActivity中显示自己的学号,修改代码让MainActivity启动ThirdActivity 修改教材代…

实验四 Android程序设计 实验报告 20162305李昱兴 一.Android Studio的安装测试 1.有关该软件 Android Studio,是基于Itellij IDEA的一款流行的IDE.该软件包包含了Android SDK.SDK中包含了各种工具,包括一个不需要物理设备就能测试应用程序的模拟器.而Android Studio则提供了一个集成开发环境. 2.Android Studio的安装 程序的安装可以参考Java For Android 2nd版教材的第24章教程指导,也…