第一篇写的博客给自己的学习路线立了个flag后,感觉现在学习的积极性大增,这也离不开那几位老铁们的互相鼓励.废话不多说,现在给出自己总结的Java基础部分所要重点注意的内容,对以后的开发工作也是很常用,至少我目前的感觉是这样的!对于基础的语法和数据类型,逻辑判断等相关的,如果是刚入门的话,推荐两个简单易懂的网站:菜鸟教程.w3cschool这里可以进行相关的基础知识的学习.既然是要学习,那编程工具当然是少不了的,除了常用的记事本.notepad++等,我想大家肯定都少不了要安装一款可以运行代码的…

接上篇文章,继续阐述相关的重点基础知识,话不多说! 一.Java中equals()和“==”区别 1.对于8种基础数据类型,使用“=="比较值是否相等: 2.对于复合数据类型(类),使用equals()和“==”效果是一样的,两者比较的都是对象在内存中的存放地址(确切的说,是堆内存地址). 3.对于引用类型String.Integer.Date等覆盖了equals()方法的类型,“==”比较的是存放的内存地址.而equals()的结果则由覆盖后的代码决定. 4.string类型中,equals(…

今天来说说java面向对象的知识点~事实上.java在其发展过程中可以成功.非常大一部分原因是其面向对象的思想~ 1.概念 如今来说面向对象思想.也不是什么新的知识点了,我们知道如今非常多语言都有面向对象的思想了:当然我们还知道如今依然非常火的C语言.事实上还是面向过程的语言.包含近期一段时间也出现了非常多新的思想,比方面向函数,面向分布式,面向...等等一系列的东东,事实上这些都仅仅是一个概念而已~ 在面向对象中.实际上还存在着三个基本的特性: ·封装性:保证对外部不可见: ·继承性:继续发扬…

Java IO流在实际业务中使用的频率还是蛮高的,一些业务场景比如,文件的上传和导出,文件的读取等基本都是通过操作IO流来实现的,所以IO流是我们现在学习过程中必须要掌握的技能之一,熟练的使用IO流,理解它的操作过程,能够让我们在今后的开发过程中达到事半功倍的效果.话不多说,首先,让我们来看看Java IO流的组织架构图: 所以,我们可以清晰的发现IO流中主要分为了两类,一类是字节流一类是字符流,要知道两者的区别,我们还需要理解一个概念, 流: 在程序中所有的数据都是以流的方式进行传输或保存的,…

S.O.L.I.D 是面向对象设计(OOD)和面向对象编程(OOP)中的几个重要编码原则(Programming Priciple)的首字母缩写.以下图说明: 下面就个人的理解来说说这五大原则的含义到底是什么? 一.单一职责:  我们通常都说“低耦合,高内聚”.在我看来,这里的"单一职责"就是我们通常所说的“高内聚”,即一个类只完成它应该完成的职责,不能推诿责任,也不可越殂代疱,不能成为无所不能的上帝类.如果你的团队中实施宽松的“代码集体所有权”,在编码的过程中出现许多人同时修改(维护…

第二章 基础语法与递归补充   时间:2017年4月24日10:39:18 章节:02章_01节,02章_02节 视频长度:49:21 + 15:45 内容:标识符,关键字与数据类型 心得:由字母,下划线,$,数字组成,应该由字母,下划线$开头,同时应该避开java保留字符   变量是内存中的一小块区域,使用变量名来访问这块区域   执行过程中的内存管理(疑问:这里的内存和Jvm的一样吗?) code segment 存放代码 data segment 静态变量 字符串常量 stack 栈 局部…

Java基础重点指南 每个人都有自己的学习方法,下面是我学完Java后总结的一些要点: 一:(了解)Java诞生于1995年,由Sun公司开发.它把源代码编译成“中间码”,然后通过“Java虚拟机”把中间码“翻译”成机器码,再在本机上运行.Java有3个版本(Java SE,Java EE,Java ME),SE用于桌面程序开发,也是Java基础,EE用于企业式开发(如网站等),ME用于嵌入式开发(如掌上电脑,移动通讯开发等).通过 Java 可以做很多,但前提是要深入学习. 二:Java 编译…

20145330<Java程序设计>第二次实验报告 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程: 2.完成实验.撰写实验报告,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办…

目录 教材学习内容总结 第二章 第三章 教材学习中的问题和解决过程 代码调试中的问题和解决过程 代码托管 上周考试错题总结 其他(感悟.思考等,可选) 学习进度条 参考资料 教材学习内容总结 第二章 标识符语法规则: 1.由字母.下划线.美元符号和数字组成. 2.第一个字符不能是数字. 3.不能是关键字或者是其他有意义的字符. 基本数据类型和C语言基本一样,需要注意的是 1.表示float型常量时要加后缀'f'或'F' 2.Java中没有无符号的byte.short.int.char和long…

20172325 2018-2019-1 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 3.1集合 集合是一种聚集.组织了其他对象的对象.集合可以分为两大类:线性集合和非线性集合. 线性集合:一种其元素按照直线方式组织的集合. 非线性集合:一种其元素按某种非直线方式组织的集合. 集合中元素的彼此之间的组织形式通常由元素添加到集合的次序和元素自身的一些内在关系决定. 抽象数据类型(ADT):是一种在程序设计语言中尚未定义其值和操作的数据结构类型.ADT的抽象性体现在,ADT必须对实现细节…

201621123005<JAVA程序设计>第二周学习总结 1. 本周学习总结 本章学习了String 的不可变性.自动装箱和拆箱过程,并熟悉了动态数组等 Java中的应用,还有ArrayList的各种简单应用. 2. 书面作业 1.String-使用Eclipse关联jdk源代码 1.1 查看String对象的源代码(截图),分析String使用什么来存储字符串? String使用char数组存储字符串 1.2 分析其构造函数public String(char value[])的作用? p…

Java应用程序连接数据库--JDBC基础   Java应用程序连接数据库–JDBC基础 <!-- MySQL驱动,连接数据库用,由数据库厂商提供 --> <dependency> <groupId>mysql</groupId> <artifactId>mysql-connector-java</artifactId> <version>5.1.25</version> </dependency>…

20145240 <Java程序设计>第二次实验报告 北京电子科技学院(BESTI)实验报告 课程:Java程序设计 班级:1452 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.12 实验名称:Java面向对象程序设计 一.实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 二.实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2…

面向对象程序设计 (JAVA)>第二周 学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 <任课教师博客主页链接>https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 <作业链接地址><https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST1/homework/4519> 作业学习目标 <填写具体目标> 适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论知识学习: 掌握Java Appli…

201871010101-陈来弟<面向对象程序设计(java)>第二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 <任课教师博客主页链接>https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 <作业链接地址><https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST1/homework/4519> 作业学习目标 <填写具体目标> 适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论…

201871010104-陈园园 <面向对象程序设计(java)>第二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 ttps://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/lily-2018/p/11441372.html 作业学习目标 适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论知识学习: 掌握Java Application程序结构: 掌握Java语言的数据类型与变量: 学会使用Java运算符构造各类表达…

20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来,字里行间依稀能窥见C语言的影子.不过想想Java本来就是基于C语言的基础上开发的新编程软件,倒也释然.啃着C语言的老本,第三章预习起来倒也是轻车熟路了,水到渠成地总结了一些Tips,新司机们,快上车! Java可区分为基本类型和类类型(参考类型)两大类型系统,其中基本类型又可以主要分为整数.字节.浮点数.字符…

20145220 <Java程序设计>第二次实验报告 课程:Java程序设计 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.12 实验名称:Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (1) 三种代码:当用程序解决问题时,要写三种码:伪代码.产品代码.测试代码. 伪代码 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之…

***********************************************声明***********************************************************************  原创作品,出自 "深蓝的blog" 博客.欢迎转载,转载时请务必注明出处,否则追究版权法律责任. 深蓝的blog:http://blog.csdn.net/huangyanlong/article/details/39803995 *******…

现代java开发指南 第二部分 第二部分:部署.监控 & 管理,性能分析和基准测试 第一部分,第二部分 =================== 欢迎来到现代 Java 开发指南第二部分.在第一部分中,我们已经展示了有关 Java 新的语言特性,库和工具.这些新的工具使 Java 变成了相当轻量级的开发环境,这个开发环境拥有新的构建工具.更容易使用的文档.富有表现力的代码还有用户级线程的并发.而在这部分中,我们将比代码层次更高一层,讨论 Java 的运维---- Java 的部署.监控&管理…

201521123072<Java程序>第二周总结 标签(空格分隔): Java学习 [TOC] 1,本周小结 1,字符串的使用, (字符串变量作为对象来处理),所以字符串相等就要用到equals()方法, 学会了字符串的拼接(两种方法),截取, 字符串池的理解 Java运行环境有一个字符串池,由String类维护.执行语句String str="abc"时,首先查看字符串池中是否存在字符串"abc",如果存在则直接将"abc"赋给s…

1.本周总结 本周老师讲了和自己掌握了以下内容: (1).三元条件运算符 表达式1?表达式2:表达式3: (2). 字符串String类 String的不可变优点:编译器可以让字符串共享,效率高.但是如果涉及到频繁修改字符串的话,会产生大量字符串对象. (3).String对象的拼接和StringBuilder String对象的拼接方法:使用+拼接字符串会产生新的String对象,而不会修改原先的字符串,会产生大量字符串对象. (4).不可变字符串-字符串池 对于使用包裹起来的字符串字面常量,…

李清华201772020113<面向对象程序设计(java)>第二周学习总结 第一部分 理论知识 第三章 本章主要讲了java基本知识中的标识符,关键字,注释,以及数据类型,变量,运算符,类型转换,字符串,输入输出,控制流程,大数值,数组等内容. 标识符:由字母.下划线.美元符号.和数字组成,且第一个符号不能为数字.例如:Hello.$1234.程序名.WWW_123.标识符可用作类名.变量名.方法名.数组名.文件名等. 关键字:Java中已经被赋予特定意义的一些单词,例如:class.pub…

20175314 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 我在APPstore上发现了一个可以支持我们在IOS系统上学习实践Java程序的开发环境,只需要购买专业版就可以使用,能够让我们随时随地地编辑.编译和运行代码 第二章:基本数据类型与数组 数据类型转换时,格式为(类型名)要转换的值,级别低的变量赋给级别高的变量时,系统会自动完成类型转换.但是当级别高的变量要赋给级别低的变量,就必须要用到类型转换运算. 输入数据:使用Scanner创建一个对象,比如Scanner reade…

# 20175126 2016-2017-2 <Java程序设计>第二周学习总结 ## LINUX系统安装好输入法后如何使用? - 相信很多同学在刚接触虚拟机LINUX系统时,会因无法输入中文而发愁,而有的同学好不容安装好了输入法 却又无法切换出来,那遇到这种情况我们该怎么办呢?   - 这里,以搜狗输入法linux版为例,首先我们去官网下载 搜狗for linux:(https://pinyin.sogou.com/linux/)   - 安装好后,我们首先点击桌面右上方然后点击设置. - …

2019-2020-3 <Java 程序设计>第二周学习总结 1.通过第二周的学习,利用教材和老师在蓝墨云上的一些教学视频以及通过老师和同学的博客以及一些课外资料,充分学习了第二.三章的内容,学习的内容有:标识符与关键字.基本的数据类型.类型的转换.输入与输出.数组.运算符与表达式.java语句的概述.if分支语句.switch开关语句.循环语句等.break以及continue语句.数字与for语句的应用.通过这周的学习,我发现学习java跟学习C语言一样,因为在语法方面两者十分相似,重点应…

20155312 2006-2007-2 <Java程序设计>第二周学习总结 课堂内容总结 git:版本控制 生活中的容灾备份 归纳思维.实验思维.计算思维 计算机:实现自动化 学会使用快捷键 添加C:\quickpoints到PATH中,使用win+R. tree:查看目录结构 clear:清屏 在项目的根目录下工作,cd bin再运行 javac -d bin src/Hello.java将.class文件放入bin 编译运行没有问题后,git(每天做) git add . git com…

20155326刘美岑 2016-2017-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 教材第三章主要讲解的是基础语法,主要包括认识类型与变量.学习运算符的基本使用.了解类型转换细节. 运用基本流程语法. 看过了教材以后我发现其实Java的学习和C语言的学习有挺多相似的地方的,知识框架都差不多. 感觉java的基本类型和c语言是一样的都是以下几种: 整数(short.int.long) 字节(byte) 浮点数(float/double) 字符(char):汉字.英文字符都是双字…

20145203盖泽双 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 1.java可以分为基本类型和类类型,基本类型包括整数.字节.浮点数.字符与布尔. 整数:short(占两个字节).int(占四个字节).long(占八个字节).输出格式为%d(十进制整数).%o(八进制整数).%x%X(十六进制整数输出). 字节:byte类型,用于表示-128~127的整数. 浮点数:用于储存小数的数值,可以分为float浮点数(占四个字节),double浮点数(占八个字节).输出格式为%f(十进…

20145221 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 第二周内容已在假期完成,详见博客: <Java程序设计>第三章-基础语法 代码调试中的问题和解决过程 第二周内容已在假期完成,详见博客: <Java程序设计>第三章-基础语法 其他(补充上述博客) print & printf & println的区别 printf:f就是format的意思,也就是格式化,是对输出文字做格式化后再显示在文本模式中.后面常用%d,%f,%b-这些格式控…