C程序设计-----第0次作业- 1.翻阅邹欣老师的关于师生关系博客,并回答下列问题,每个问题的答案不少于500字:(50分)- 1)最理想的师生关系是健身教练和学员的关系,在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助? 关于邹欣老师提出的师生关系应该像健身教练和学员,我很是赞同.我希望可以从这种师生关系中得到C语言方面,但不只限于C语言的帮助.C语言占了大学的学分没有办法避过,我只能去学C语言.不过我更喜欢Java和Python的使用,希望老师可以给我布置一些关于Java和Python的练习.…

C语言程序设计第六次作业--循环结构(2) 之前的博客园图片没处理好,对大家说一声抱歉.希望大家能够多多指出我的错误,我来认真修改 ^ - ^ !. (1)改错题 序列求和:输入一个正实数eps,计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ,精确到最后一项的绝对值小于eps(保留6位小数). 输入输出样例: Input eps:1E-4 s = 0.835699 源程序(有错误的程序) #include<stdio.h> int main() { int flag,n…

Github链接:https://github.com/Wasdns/object-oriented 题目:程序设计第三次作业 程序设计第三次作业附加 我的程序设计第三次作业附加 代码规范 更新时间:2016/3/23 第一次尝试:(此时题目尚未更改,我按要求把-和数字连起来输出) 我在学习完相关的C++类的知识还有STL中stack和queue的用法之后,大概捋清了题意.用不到十五分钟的时间敲出了代码1的大体,但还是由于自己对相关知识的不熟悉,修改大大小小的错误花费了我一天的时间,代码1如下.…

Week09<java程序设计>第九次作业总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容. 答: 2. 书面作业 本次作业题集集合 1. List中指定元素的删除(题集题目) 1.1 实验总结.并回答:列举至少2种在List中删除元素的方法. 答: 实验总结:在public static List convertStringToList(String line) 函数中,要注意以单个或多个空格为分割符,用Split()分隔出元素,并分隔多个空格[s…

一.本次课学习主要内容及知识结构点: 二.实验内容:(60分) 1. 求奇数和.输入一批正整数(以零或负数为结束标志),求其中的奇数和.试编写相应程序. 2. 展开式求和.输入一个实数 x,计算并输出下式的值,直到最后一项的绝对值小于0.00001 (保留4 位小数).要求定义和调用函数fact(n)计算n 的阶乘,可以调用pow()函数求幂.试编写相应程序. 3. 求序列前n项和(2/1+3/2+5/3+8/5+...).输入一个正整数n,输出 2/1+3/2+5/3+8/5 +"的前n项之和…

大家注意:本次作业稍有增加,由于放假期间大家空闲时间比较充足,将之前学习过程中遗留的问题必须在假期解决.   本次课学习主要内容: 分支结构中的二分支结构.多分支结构和else-if语句 掌握字符型数据和逻辑运算 用switch语句实现多分支结构. 嵌套的if-else语句. 简单函数认识,并自定义函数. 复习总结选择结构中存在的问题 实验内容:(60分) 1. 输入一个正整数n,再输入n个数,统计其中偶数的个数. 2. 编写程序,输入一个数,如果输入1,输出"添加学生信息",如果输入…

同学们,一晃一个学期就过去了,第一节课时,我曾做过一个调查,没有一个同学在中学阶段接触过程序设计,也就是说,那时,大家都是零基础,或许只是听说过"C语言"这个词,但其他便一无所知了.经过一个学期的学习,大家已经从输出一句"Hello World!"开始,到现在能够编写上百行的代码,完成一个具备简单功能的小项目,看着自己写的一个个程序,我觉得,每位同学都应该给自己一个大大的赞!这是我第一次采用技术博客的形式要求大家完成作业,老师也是和你们一起在学习.在努力.在进步.不…

面向对象程序设计作业3--C++计算器初始部分 Github 链接:https://github.com/luojingzhao/object-oriented/tree/master/calculate 本次作业要求 因为是第一次遇到关于C++的题目,当第一次看到这个作业的时候,整个人就是蒙了.自己学习C++刚刚学到Scan,本来对Scan就没什么深刻的概念.而作业却更深的要求我们要使用队列的模板函数.在班群上有同学问慕课网的哪些课程要学完才能完成作业,于是我跟着学长的提示,完成了未看完的相关…

准备工作(10分) 1.在博客园申请个人博客. 2.加入班级博客(2班班级博客链接地址)(1班班级博客链接地址) 3.关注邹欣老师博客.关注任课老师博客. 4.加入讨论小组,学习过程中遇到问题不要随意在聊天群里提出,小组里提问的好处是所有人可见.永久可查.所以提问时请认真思考,具体提问技巧请参考提问的智慧.提问和回答问题的同学会给与一定程度的加分. 5.安装并使用git[可参考冉华同学的简易帮助)管理你的代码,希望整个大学四年你编写的所有代码都有记录可查,具体托管平台可github.码云.码市任…

C语言程序设计(高级)36学时,每周4学时,共9周.主要学习指针.结构和文件三部分内容.整个课程作业计划如下: PTA和博客的使用指南 若第一次使用PTA和博客,请务必先把PTA的使用简介和教师如何在博客园开始班级博客布置作业两个链接中的步骤先走通,然后再阅读下述作业计划. PTA作业 每周1次/2次PTA作业 每次作业内容是对当周课上内容的练习和巩固 每周发布一次PTA作业答案. 为了防止抄袭,可将PTA题目的部分细节做成随机性,比如可将题目的输入/题目中的数据与学号挂钩等. 博客作业 4次博…