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<C语言程序设计>课程设计课题表 一.A类 .职工信息管理系统设计 职工信息包括职工号.姓名.性别.年龄.学历.工资.住址.电话等(职工号不重复).试设计一职工信息管理系统,使之能提供以下功能: .职工信息录入功能(职工信息用文件保存)--输入 .职工信息浏览功能--输出 .职工信息查询功能--算法 查询方式:按学历查询.按职工号查询.条件组合查询 职工信息删除.修改功能(可选项)  .图书信息管理系统设计 图书信息包括:登录号.书名.作者名.分类号.出版单位.出版时间.价格等.试设计一图书信…
课程设计自查表格 序号 项目 完成与否(完成打勾) 1 格式是否符合标准(缩进是否规范) 2 是否模块化设计(使用函数分解系统功能) 3 函数名否易懂(不得使用f1(int a1,int a2)这样的函数函数名.入参名,建议使用英文) 4 变量名是否规范(循环中次序变量一般使用i,j,k,计数建议使用count,其他建议使用英文或英文缩写,如avg, sum) 5 每个函数有无注释(包括函数功能.入参说明.返回参数说明) 6 函数名是否规范(建议使用英文) span> 7 是否滥用全局变量(建议…
好久没更新博客了,最近一直在忙,花了一天时间做出这个简陋版的课程设计, 为了储存,也为了更新,所以于今天更新我的博客. 我选的课程设计题目如下: 某某公司的设备管理系统 功能及要求描述: (1)公司主要包括三类设备需要管理:电视机.DVD.带DVD的电视机: (2)设备主要包含的信息:编号.类别.名称.价格.库存数量: (3)添加各类设备信息: (4)删除设备信息: (5)查找设备信息: (6)修改设备信息: (7)输出所有设备信息: (8)将信息保存到文件. 由于我目前水平有限,并没有使用太多…
目录 C语言程序与设计:统计素数并求和 1.题目要求 2.分析 3.代码 C语言程序与设计:统计素数并求和 1.题目要求 输入两个正整数 m 和 n(1≤m≤n≤500),统计给定整数 m 和 n 区间 内素数的个数并对它们求和 2.分析 emmm,我太懒了,不写了 3.代码 #include<stdio.h> #include<math.h> void primenum(int m, int n); int main() { primenum(1, 10); return 0;…
---恢复内容开始--- 1> 编程:需求分析.设计.编写程序(编码.编辑.链接.运行).调试程序 2> 指数形式:e的左边是数值部分(有效数字),不能省略,但可以表示成 .e-4:等等:e的右边是整数部分,必须是整数形式 3> 实型常量有单精度.双精度和长双精度之分,但无 有符号和无符号之分 4> 关键字又称保留字 5> 变量名的命名规则:1)标识符只能由英文字母.数字和下划线组成: 2)标识符必须以字母或下划线开头: 3)不允许使用C关键字为标识符命名: 4)标识符可以包…
大三上学期期末总结,嗯,没错上学期,写在新学期开始,hhh. 上学期学了一门嵌入式系统及应用的课程,期末的课程设计题目是基于STM32的温湿度监测系统. 记得刚开始做课程设计的时候,听说先设计画出原理图,然后制作PCB板,再交付制板商制板,购买原件,焊接原件,通电,下载程序,最后调试运行,书写课程设计论文. 瓦特?我们嵌入式系统课上学习了ARM架构,只记得理论特高深,记忆深的是先给STM32开发板上Linux操作系统,然后在Linux操作系统下编写程序,然后使用MakeFile文件快速编译,最后…
原文链接:https://www.dreamwings.cn/reversi/3013.html 到了考试周了佯,可是偏偏这个时候迎来了很多很多的课程设计,幸好教授把C语言的课程设计提前发出了,不然都在最后几周,加上数据结构的课程设计就没有时间做这个啦~ 刚开始打算做成UWP应用的,可是网上的教程都是C#,并且用C++做的话某些功能和C#不一样,所以就这样拖了好多周,省赛前一点儿也没有开始做,等到省赛结束之后,别人都差不多完成啦!而我才开始准备查找资料-- 然而一周过去了,进度还是0%.噫,1%…
1.团队课程设计题目 基于GUI的密码生成器 团队博客链接 2.个人负责模块 (1)界面设计 (2)部分错误输入的提示 (3)一键复制密码功能的实现 3.个人代码的提交记录截图 4.个人代码展示以及代码分析 部分关键代码展示,其中复制密码这部分借鉴 private void GeneratePasswordButtonActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) {//GEN-FIRST:event_GeneratePasswordButtonA…
课程设计 时间限制:3000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:2 描述 新学期伊始,Gangster 老师又在为如何给学生分配课程设计题目而犯愁,Gangster老师老共有 N 名学生和 M 个可选的题目,根据这些学生平时的表现,Gangster 老师精确计算出了每名学生完成各个课程设计题目所需的时间,现 Gangster 老师要给每名学生分配一个题目,使得最快完成课程设计同学所需的时间与最慢完成课程设计同学所需的时间的差最小. 输入 第一行给出正整数 T(1<=T<=10 )…
#include<reg52.h> typedef unsigned char uint8; typedef unsigned int uint16; sbit rw=P2^; sbit rs=P2^; sbit e=P2^; sbit led=P3^; uint8 key,num,ei,eii,p; uint8 fuhao;//定义具体的那个符号,是加减还是乘除. uint8 flag; //定义有没有按下符号键,这个是统称 long a,b,c,d; //定义运算数据的第一个和第二个及等于…