c语言提高（第二次作业）

C语言程序设计第二次作业--顺序结构

C语言程序设计第二次作业--顺序结构 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 #include <stido.h> int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误.stdio.h…

C语言基础第二次作业

PTA第一次作业题目7-1 统计学生成绩 1.实验代码 #include<stdio.h> int main(void){ ,B=,C=,D=,E=,f; scanf("%d",&N); ;i<=N;i++){ scanf("%d",&f); ){ A=A+; } &&f<){ B=B+; } &&f<){ C=C+; } &&f<){ D=D+; } else{…

c语言：第二次作业，循环结构

1.本章学习总结(2分) 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会循环相比分支和顺序结构难了许多,相对的来说我的c语言的基础比之前有提高,但是还是很多题想了很久也想不出来,最后参考同学的答案,很多题目简单的办法想不到,经常如引入flag来控制循环的执行,还有嵌套,自己很难想到简单的方法,只知道按照题目意思来,一步一步的解下去,最后往往发现自己的代码很长,而很长的代码又很难看出来错误,然后会影响后面做题的心情,需要一步一步调试看哪里出了错,再一个就是这次循环让…

C语言程序第二次作业

(一)改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 include int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因1:stdio错写为stido,main错写为mian 改正方法1:将stdio和m…

C 语言学习第二次作业总结

本次作业内容,主要有以下几点: 新建 coding 帐号,且使用 coding 上传本次作业的代码 Printf及条件判断语句的使用作业总结作业总结: 同学们开始渐入佳境,能够较为流畅的写出合理的代码: 但是依旧有部分同学在编写这种简单的代码时不顺畅,不过这种不顺畅是能够理解的,也是可以通过大量的代码训练改善的亦发现有些同学,对于单一的printf之类的语句感到烦躁,觉得太简单,没有什么价值,希望这些同学要注意,不要掉以轻心,因为前面的这些都仅仅是开胃菜.等学到后面的数组和指针,才到你们该…

C语言程序设计第二次作业

一.学习内容掌握关系运算符.逻辑运算符.条件运算符掌握常用数学函数的用法 if语句(单分支,双分支和多分支) 用switch语句实现多分支理解多个if语句,if...else if... 和if嵌套的不同应用场景二.实验内容判断成绩等级. 给定一百分制成绩,要求输出成绩的等级.90以上为A,80-89为B,70-79为C,60-69为D,60分以下为E,输入大于100或小于0时输出"输入数据错误". 分别用if和用switch语句实现判断整数位数及逆序输出. 输入一个不多于…

C语言的第二次作业

一.PTA实验作业题目1. 计算分段函数本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 1.本题代码 #include<stdio.h> #include<math.h> int main (void) { double x,y; scanf("%lf",&x); if(x>=0){ y=sqrt(x); } else{ y=(x+1)*(x+1)+2*x+1/x; } printf("f(%.2f) = %.2f\n",x,y)…

C语言程序设计第二次作业——顺序结构

(一)改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. 错误信息1: 错误原因:i和d位置错误改正方法:i和d位置互换错误信息2: 错误原因:\n后缺了一个" 改正方法:\n后加一个" 错误信息3: 错误原因:第二个printf(" Welcome\n")后缺了一个; 改正方法:printf(" Welcome\n")后加一个; 错误信息4: 错误原因:int mian()写错改正方法:int mian()改成int main() 进行…

C语言程序设计第二次作业—————顺序结构改

1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 #include <stido.h> int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误改正方法:改stido为stdio 错误信息2: 错…

C语言程序设计第二次作业1

(一)改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 include int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误改正方法:改stido为stdio 错误信息2: 错误原因:缺少引号改…

C语言程序设计第二次作业0

(一)改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 include int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误改正方法:改stido为stdio 错误信息2: 错误原因:缺少引号改…

C语言程序设计第二次作业—————顺序结构

(一)改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 include int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误改正方法:改stido为stdio 错误信息2: 错误原因:缺少引号改…

c语言提高第二天

一.指针强化1.指针也是一种数据类型,指针变量也是一种变量,和int a本质是一样的 1)指针变量也是一种变量,也有空间,32位程序大小为4个字节 int *p = 0x1122; 2)*操作符,*相当于钥匙,通过*可以找到指针所指向的内存区域 int a = 10; int *p = NULL; p = &a; //指针指向谁,就把谁的地址赋值给指针 *p = 22; //*放=左边,给内存赋值,写内存 int b = *p; //*放=右边,取内存的值,读内存 3)指针变量,和指向指向的内存…

C语言基础课第二次作业

一. 题目7-1 统计学生成绩 1.实验代码 #include<stdio.h> int main(void) { int i,grade,n; ,b=,c=,d=,e=; scanf("%d",&n); ;i<n;i++) { scanf("%d",&grade); ) break; ){ a++; } &&grade<){ b++; } &&grade<){ c++; } &…

C语言程序设计第二次作业——

1,编译过程过程中的错误缺引号和分号并且拼写错误. 正确结果: 2,编译过程改正错误: 正确结果: 3,利用SIZEOF运算符求出的数据类型所占字节大小: 4,在头文件LIMITS.H中相关的编译 (2)改为I+1输出为: (3)改为J+1输出为: 对于整数的溢出并不太懂还在学习. 5,运行结果:至于为甚么还在查找学习. 6(1),题目 (2)流程图: (3)程序源代码: (4)测试数据及运行结果: 7(1)题目 (2)流程图: (3)源代码: (4)运行结果: 8(1)题目: (2)流程图:…

C语言--第二周作业

****学习内容总结**** 1.Git和编辑器截图 2.MOOC截图 3.阅读<提问的智慧>感想读完<提问的智慧>之后,我认为在提问时,要根据以下步骤: 谨慎明确的描述症状. 提供问题发生的环境(机器配置.操作系统.应用程序以及别的什么). 说明你在提问前是怎样去研究和理解这个问题的. 说明你在提问前采取了什么步骤去解决它. 罗列最近做过什么可能有影响的硬件.软件变更. 6.用精准的语言描述出来问题. 但是在提问之前,我会先自己搜索一下,尝试自己解决,如果找不到解决方法,再去询…

C语言——第二次作业(2)

作业要求一 PTA作业的提交列表作业要求二题目1.删除字符串中数字字符(函数题) 1.设计思路 - (1)算法第一步:调用定义的函数. 第二步:定义i=0.j=0,i为原字符数组角标,j为删除后字符数组角标.使用循环语句读取字符数组元素,当字符数组元素为数字字符'0'~'9'时不进行操作,当字符数组元素为其它字符元素时,吧s[i]赋值给s[j],并让j加一.当s[i]为结束字符'\0'时,循环结束,并添加结束字符. 第三步:结果返回主函数. - (2)流程图 2.实验代码 void del…

C语言第二次作业，

一:修改错题 1输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. 将源代码输入编译器运行程序发现错误错误信息1: 错误原因:将stido.h拼写错误改正方法:将stido.h改为stdio.h 错误信息2: 错误原因:第二行拼写错误改正方法:mian改为main 错误信息3: 错误原因:第二行printf结束后没加; 改正方法:printf(" Welcome\n")后加上; 错误信息4: 错误原因:printf("*************\n);格式错误改正方法:\n后…

第二次作业利用java语言编写计算器进行四则运算

随着第一次作业的完成,助教牛老师又布置了第二次作业:用java语言编写一个程序然后进行四则运算用户用键盘输入一个字符来结束程序显示统计结果.一开始看到这个题目我也着实吓了一跳因为不知道如何下手而且家里电脑又坏了..(不知道老师看了会不会觉得我啰嗦)可是后来有许多同学都交了作业看了几篇之后也大致有了思路,因为对java语言的生疏或许写起来也不是那么顺利(希望老师多多指教.)好了话不多说现在正式开始写程序. 我的计划表(plan)psp 计划用时6小时 (对于java我真的是菜鸟)分析题目要求…

c++语言第二次作业

一题目7-1统计学生成绩 1实验代码 #include<stdio.h> int main(void) { int i,n,grade,A,B,C,D,E; A=B=C=D=E=; scanf("%d",&n); ;i<=n;i++) { scanf("%d",&grade); )A++; )B++; )C++; )D++; else E++; } printf("%d %d %d %d %d",A,B,C,D,…

C语言--第二周作业评分和总结（5班）

作业链接:https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS2017-5/homework/1026 一.评分要求要求1 阅读指定博客+阅读收获+例子.(5分) 要求2 电脑安装软件由老师检查+博文给出指定的软件截图.(10分) 要求3 PTA中第二周作业.(10分) 要求4 观看中国大学Mooc视频以及不能理解的知识点.(10分) 要求5 (1)git账号地址.(5分) (2)记录遇到的问题,以及你的解决方法.(5分) (3)要求1所阅读博客引起你感想的文字.(5…

【西北师大-2108Java】第二次作业成绩汇总

2[西北师大-2108Java]第二次作业成绩汇总以命令行方式或在Eclipse集成开发环境中编辑.编译.运行第3章示例程序3-1-3-5,结合程序运行结果理解程序代码,每个示例程序从语法.算法两个角度总结学习收获: 编制<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条>作为置顶博文(随笔),开始坚持记录个人编程水平每周提升参数,格式如下表,填写表格中第一周.第二周数据. 作业题目面向对象程序设计(JAVA) 第2周学习指导及要求](https://www.cnblogs.com/nw…

耿丹CS16-2班第二次作业汇总

-- Deadline: 2016-09-28 12:00 -- 作业内容:http://www.cnblogs.com/huangjunlian/p/5891726.html -- 第二次作业总结: 1. 总共5位同学未按时提交,也未补交,请在下次作业截止日期前补交,否则倒扣分. 2. 小部分同学注意了代码的缩进格式.输入输出提醒.用两种方法解题等,希望继续保持! 3. 希望同学们下节课作业可以使用博客中自带的代码编辑器,养成良好的代码编写风格! 不仅方便自己对齐格式,也方便助教批改代码,wi…