实验二 Java简单类与对象 实验目的 掌握类的定义,熟悉属性.构造函数.方法的作用,掌握用类作为类型声明变量和方法返回值: 理解类和对象的区别,掌握构造函数的使用,熟悉通过对象名引用实例的方法和属性: 理解static修饰付对类.类成员变量及类方法的影响. 实验内容 写一个名为Rectangle的类表示矩形.其属性包括宽width.高height和颜色color,width和height都是double型的,而color则是String类型的.要求该类具有: (1) 使用构造函数完成各属性的初…

20145322 <Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 一.继承共同行为 何谓继承 1 多个类中存在相同属性和行为时,将这些内容抽取到单独一个类中,那么多个类无需再定义这些属性和行为,只要继承单独的那个类即可. 2 多个类可以称为子类,单独这个类称为父类或者超类. 3 子类可以直接访问父类中的非私有的属性和行为. 4 通过extends 关键字让类与类之间产生继承关系. 下面的剑士代码很有意思! 结果如下: 二.多态与is-a 从定义上看:使用单一接口操作多种类型的对象…

实验十四  Swing图形界面组件 实验时间 20178-11-29 1.实验目的与要求 (1) 掌握GUI布局管理器用法: 在java中的GUI应用 程序界面设计中,布局控制通过为容器设置布局管理器来实现的. 布局管理器是一组类,实现java.awt.LayoutManger接口 决定容器中组件的位置和大小 Java.awt包中定义了五种布局管理器,每一种布局管理类对应一种布局策略. 每个容器都有与之相关的默认布局管理器. (2) 掌握各类Java Swing组件用途及常用API: 5种布局管…

实验四 类与对象的定义及使用 实验时间 2018-9-20 1.实验目的与要求 (1) 理解用户自定义类的定义: 类是具有相同属性和行为的一组对象的集合.java中,用构造器构造并初始化对象. 类是构造对象的基本单元. 构造器是类中一个特殊的方法,其方法名与类名相同. (2) 掌握对象的声明: 对象是客观事物的抽象,类是对对象的抽象.类是一种抽象的数据类型,其定义为:class 类名{ } 他们的关系是对象是类的实例,类是对象的模板. 对象的声明: 类名  对象名 = new 类名(): 对象的…

第六周学习总结&java实验报告四 学习总结: 上一周因为接近国庆假期,所以老师没有讲太多的新知识点,只要是带我们一起做了一个动物模拟变声器的实验,进一步了解和学习到继承的 有关知识点和应用:继承过程中如果出现转型的问题时,如果是向上转型:子类对象--父类对象 这个称之为自动类型转换: 如果是向下转型:父类对象--子类对象 这个称之为强制类型转换,它不仅要首先发生向上类型转换然后进行向下类型转换,而且还要进行安全性的验证: 然后就是抽象类,关键词abstract:接口关键词interface:…

JAVA实验报告五: 实验四 类的继承 实验目的 理解抽象类与接口的使用: 了解包的作用,掌握包的设计方法. 实验要求 掌握使用抽象类的方法. 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法. 了解 Java 系统包的结构. 掌握创建自定义包的方法. 实验内容 (一)抽象类的使用 1.设计一个类层次,定义一个抽象类--形状,其中包括有求形状的面积的抽象方法. 继承该抽象类定义三角型.矩形.圆. 分别创建一个三角形.矩形.圆存对象,将各类图形的面积输出. 注:三角形面积s=sqrt(p(p-a)(p…

项目 内容 课程班级博客链接 19信计班(本) 作业要求链接 第四周作业 要求 每道题要有题目,代码(使用插入代码,不会插入代码的自己查资料解决,不要直接截图代码!!),截图(只截运行结果). 扩展阅读 Java分支语句学习 题目1: 模拟一个售票系统,通过判断购票者的年龄来决定票价,借此观察选择结构语句的运行流程.原价100元(0-6岁的儿童免费(包含6岁),7-12岁半价,其余全价) 截图如下: 代码: package edu.lmw; import java.util.Scanner; p…

20165304 2017-2018-2<Java程序设计>学习总结 一.每周作业及实验报告链接汇总 1.我期望的师生关系 2.20165304学习基础和C语言基础调查 3.linux系统安装 4.第二周学习总结 5.第三周学习总结 6.第四周学习总结 7.第五周学习总结 8.第六周学习总结 9.第七周学习总结 10.第九周学习总结 二.关于博客 1.自认为写得最好一篇博客是?为什么 我期望的师生关系我觉得这篇博客是倾注了很多感情的一片博客,所以我觉得最好. 2.作业中阅读量最高的一篇博客是?…

<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序 阅读或编译让我 第一周 20/5 1/0 3 编译九九乘法表 第二周 100/10 2/0 4 第3章实验题四 第三周         第四周         第五周         第六周         第钱周         第八周         第九周         第十周         第十一周         第十二周…

<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序 阅读或编译让我 第一周 25/15 1/0 5 编译九九乘法表 第二周 100/25 2/0 5 1.导入程序,理解了String类对象和StringBuilder类对象的用法与区别. 2.通过实验4理解了Java中命令行参数的用法. 3.通过第二次实验我对JAVA的一些简单程序有了初步的理解. 第三周   第四周 120/50 2/0…