不同类型值之间不可直接相减,long和short得出的差继续参与运算出错. 有待深究.…

实现 vector 的四则运算 这里假设 vector 的运算定义为对操作数 vector 中相同位置的元素进行运算,最后得到一个新的 vector.具体来说就是,假如 vector<int> d1{1, 2, 3}, d2{4, 5, 6};则, v1 + v2 等于 {5, 7, 9}.实现这样的运算看起来并不是很难,一个非常直观的做法如下所示: vector<int> operator+(const vector<int>& v1, const vecto…

用户需求: 程序能接收用户输入的整数答案,并判断对错程序结束时,统计出答对.答错的题目数量.补充说明:0——10的整数是随机生成的用户可以选择四则运算中的一种用户可以结束程序的运行,并显示统计结果.在此基础上,做增量开发.增量内容:1)处理用户的错误输入,比如输入字母或符号等,处理除法运算中分母为0的情况,处理结果为负数的情况,保证是小学水平不出现负数,比如不能出现5-8=-3这种情况:               2)用户可以设定倒计时:               3)用户可以设定随机整数的…

一.题目 在四则运算二的基础上,选择一个方向进行拓展,我选择的是增加了答题模块 二.设计思路 1.在上次的基础上,增加了答题模块,每出现一道四则运算题目,便提醒输入结果,如果结果错误,就会提示错误 2.生成的是一百以内的数的四则运算,对上次的题目中可以进行范围确定的功能进行了缩减,符合小学生四则运算题目 3.仍然可以选择是否结果可以出现正负数,但是对除法进行了修改,直接不允许不能整除的数据出现,因为不能整除的数据出现后,用户在输入结果时,可能不能判断错误 4.通过count计数确定做对多少题目,…

一.设计思路 题目:可以答题并判断对错,最后显示做对几道题. 在原有的基础上,又拓展了答题模块. 在结构体中添加了answer属性,把输入的答案与正确答案比较,若相等则计数加一. 二.源代码 (1)四则运算3.cpp // 四则运算3.cpp : Defines the entry point for the console application. // 袁佩佩 信1201-1班 20122785 2015/3/18 #include "stdafx.h" #include &quo…

一.设计思路 设计思路已给出,此处不再赘述. 二.源代码 (1)四则运算2.cpp(源文件) // 四则运算2.cpp : Defines the entry point for the console application. // 袁佩佩 信1201-1班 20122785 2015/3/15 #include "stdafx.h" #include "iostream.h" #include "stdlib.h" #include &quo…

GitHub地址:https://github.com/TaoTaoLv1/arithmetic 结对伙伴:叶文涛 项目要求: 实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序. 使用 -n 参数控制生成题目的个数(完成) 使用 -r 参数控制题目中数值的范围, .该参数可以设置为1或其他自然数.(完成) 生成的题目中计算过程不能产生负数(完成) 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数.(完成) 程序一次运行生成的题目不能重复,生成的题目存入执行程序的当前目录下的Ex…

一.需求 实现一个命令行程序,要求: 1.自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 2.支持整数 3.支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 4.支持真分数 5.能判断错误,在输入错误结果后提醒出错并输出正确答案 6.统计正确率 二.设计思路 按以下要求逐步实现输出结果. 请输入要生成的题目数:<输入6> 题目1: 3 + 4 = <输入7> 正确! 题目2: 5 ÷ 8 = <输入5/6> 错误,正确答案为:5/8 题目3: 2/3 - 1/5 = <…

团队成员:陈淑筠.杨家安.陈曦 团队选题:小学四则运算APP 第一次冲刺阶段时间:11.17~11.27 本次发布的是重新排列整齐ResultActivity的布局代码activity_result.xml 代码如下: activity_result.xml: <RelativeLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" xmlns:tools="http://schemas.and…

github项目地址 :https://github.com/feser-xuan/Arithmetic_test3_UI 小伙伴的博客链接:http://www.cnblogs.com/fukang/p/8711021.html 我的学号:201571030104 小伙伴的学号:201571030109 实验要求 软件基本功能要求如下:  在<实验二 软件工程个人项目>中,同学们实现了一个命令行四则运算出题小程序,本次实验采用结对编程方式,设计开发一个小学生四则运算练习软件,使之具有以下功能…