https://yunpan.cn/cRSepfcG4XX3V  访问密码 48e1 NOIP2013测试数据senior/junior 普及/提高 数据都在了…

计数问题 纯模拟 #include<cstdio> #include<iostream> using namespace std; int main(){ int n,x; cin>>n>>x; ; ;i<=n;i++){ int a=i; ){ ==x)c++; a/=; } } cout<<c; ; } 计数问题 表达式求值 模拟计算,扫一遍出解 /*NOIP2013普及组t2 洛谷P1981 表达式求值*/ /**/ #include…

T1  计数问题 题目描述 试计算在区间 1 到 n 的所有整数中,数字 x(0 ≤ x ≤ 9)共出现了多少次?例如,在 1 到 11 中,即在 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11 中,数字 1 出现了 4 次. 输入输出格式 输入格式: 输入文件名为 count.in. 输入共 1 行,包含 2 个整数 n.x,之间用一个空格隔开. 输出格式: 输出文件名为 count.out. 输出共 1 行,包含一个整数,表示 x 出现的次数. 输入输出样例 输入样例#1: 11 1 输出样…

OJ地址:洛谷P1981 CODEVS 3292 正常写法是用栈 #include<iostream> #include<algorithm> #include<cmath> #include<stack> #include<cstring> #include<cstdio> using namespace std; ]; stack<long long>num;//数 stack<char>sy;//符号 v…

本通知的对象仅仅是福州第十九中学的学生 所有参加复赛以及同步赛的选手,请务必要仔细阅读:<关于CCF NOIP2013复赛有关事宜的通知>,里面有比赛的时间.地点.以及比赛费用的说明. 参加同步赛的选手,请再阅读:<同步赛报名通知> 具体说来,我要求: 所有正式选手: 1.在2013年10月29日22时之前,访问:http://rg.noi.cn/  点击页面下方的"选手"链接,进行注册自己的信息.一定要记住,你的所有信息都不能填错!一定要记下自己的用户名和口令…

当我回望过去的一年,我想,我对自己没有任何的愧疚,因为我每一个脚印,都踩的很坚实. 第一次参加模拟赛,第一次接触NOIP的规则,虽然考得不是特别好,但是还是很有收获的,首先,数组一定要开得足够大,不然就会暴内存,一定要记住,不要再犯相同的错误.现在的我,至少会打字了,至少学会思考,至少看的懂程序了,不知道未来会怎样,但我全力以赴. ——2012年12月15日     没参加过Noip的复赛就参加省选的听课,感觉有些可怕,但还是对一切充满了期待,下定决心要学一些东西回去.到了那边发现到处都是大牛,…

No.2. [NOIP2013模拟]终极武器 题意: 给定你一些区间,然后让你找出\(1\sim 9\)中的等价类数字. 也就是说在任何一个区间里的任何一个数,把其中后\(k\)位中的某一位换成等价类数字,仍然在某个区间中. \(n\le 10^5, k\le 18\) 据说这是一道防AK题,考场上能拿到满分确实是比较困难的. 要有耐心的推,先从简单情况入手. 这里给出详细的题解: 因为要判断等价类数字,所以我们可以用一个矩阵\(a[i][j]=1\)表示\(i,j\)是等价的,否则不等价. 此…

[NOIp2013提高组]积木大赛/[NOIp2018提高组]铺设道路 题目大意: 对于长度为\(n(n\le10^5)\)的非负数列\(A\),每次可以选取一个区间\(-1\).问将数列清零至少需要几次操作. 思路: 差分后,将大于\(0\)的差分累加入答案即可. 源代码: #include<cstdio> #include<cctype> #include<algorithm> inline int getint() { register char ch; whil…

NOIP2013题解 Day1 转圈游戏 circle 快速幂模板题. #include<iostream> using namespace std; int n,m,k,x; int fpow(int a,int b){int s=1;while(b){if(b&1)s=1ll*s*a%n;a=1ll*a*a%n;b>>=1;}return s;} int main() { cin>>n>>m>>k>>x; m=1ll*m*…

Luogu 1970 NOIP2013 花匠 (贪心) Description 花匠栋栋种了一排花,每株花都有自己的高度.花儿越长越大,也越来越挤.栋栋决定把这排中的一部分花移走,将剩下的留在原地,使得剩下的花能有空间长大,同时,栋栋希望剩下的花排列得比较别致. 具体而言,栋栋的花的高度可以看成一列整数h1, h2, - , hn.设当一部分花被移走后,剩下的花的高度依次为g1, g2, - , gm,则栋栋希望下面两个条件中至少有一个满足: 条件 A:对于所有的\(1 ≤ i < m / 2,…