需求分析(描述自己对需求的理解,以及后续扩展的可能性) 实现一个命令行程序,要求: 自动生成小学四则运算题目(加,减,乘,除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 支持真分数 统计正确率 设计思路(同时输出UML类图) 首先要输入生成题目的数目m 计算机根据输入的数目生成m道题 每道题生成的数字要随机且在0~10之间,且要生成分数 生成的字符也要随机且字符数在1~100之间,字符不止加减乘除,还有括号,除的时候要考虑除数不能为零 用户输入值和计算机原本结果进行对比 如果正…

结对编程-四则运算(第一周-阶段总结) 需求分析 实现一个四则运算程序,要求: 自动随机生成小学四则运算题目(加,减,乘,除) 支持整数.真分数且支持多项式 能够利用栈的思想,将中缀转换为后缀表达式 能够计算随机生成的式子 能够对输入的答案进行判定 统计正确率 扩展需求 生成题目去重 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判断 多语言支持:简体中文,繁體中文 ,English 设计思路 1.首先需要一个能够生成随机四则运算的类ProduceProblem其中包括能够进行随机数的生成,随…

结对编程--四则运算(Java)梅进鹏 欧思良 Github项目地址:https://github.com/MeiJinpen/Arithmetic 功能要求 题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 功能(已全部实现) 使用 -n 参数控制生成题目的个数 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围(此处感觉一个参数不太合理,因此改用 -r 参数控制自然数.带分数整数部分的范围,又额外添加了 -d 参数控制分数分母的范围,增加可行性) 生成的题目中计算过程不能产…

Java结对编程四则运算(二) 一.题目描述及要求 Git提交粒度不要太粗,建议一个文件/一个类/一个函数/一个功能/一个bug修复都进行提交,不能一天提交一次,更不能一周一次,参考Commit Message的编写(www.ruanyifeng.com/blog/2016/01/commit_message_change_log.html) Git提交日志需保证有意义,如果整个项目持续使用无意义的提交日志,这里会是一个扣分项,如之前作业中的: weekxxx Pxxx代码 纯数字类名:1.2…

Java结对编程四则运算 一.题目描述:如何对表达式进行求值运算呢 1.中缀表达式与后缀表达式(娄老师讲解) 中缀表达式就是运算符号在运算数中间的表达式,比如1+2,顾名思义,后缀表达式就是运算符在运算数后面的表达式,比如1 2 +.为什么要讲后缀表达式呢?因为电脑运算后缀表达式会比中缀表达式方便很多.那么如何运算后缀表达式呢? 举个例子:计算9+(3-1)3+6/2,转换为后缀表达式即为9 3 1 - 3 + 6 2 / +(怎么转换后面再讲).计算规则就是建立一个空栈,遇到数字就入栈,遇到符…

结对编程--四则运算(Java)萧英杰 夏浚杰 Github项目地址 功能要求 题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 使用 -n 参数控制生成题目的个数(实现) 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围,该参数可以设置为1或其他自然数.该参数必须给定,否则程序报错并给出帮助信息(实现) 生成的题目中计算过程不能产生负数,也就是说算术表达式中如果存在形如e1 − e2的子表达式,那么e1 ≥ e2 (实现) 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,…

Java结对编程四则运算一周小结 需求分析 对于四则运算来说最主要的就是要计算出产生的式子(字符串的形式). 设计思路 总体可将这个项目分解为几个部分:产生式子,计算式子,判断对错并记录: 具体的思路: 要产生随机数: 在产生随机数的时候就要产生随机的运算符: 在产生数字与运算符时最后一个数字之后就不能再产生运算符(运算符的数量始终比数字少1): 在一个式子中要多次产生随机数与运算符因此要用到循环: 在循环结束时就产生了一个式子就要求进行计算与输入: 在输入完之后就要判断对错,统计正确率: 又因…

北京电子科技学院BESTI实验报告 课程:程序设计与数据结构 班级: 1623 姓名: 王译潇 学号:20162314 指导教师:娄佳鹏老师.王志强老师 实验日期:2017年5月12号 实验密级: 非密级 预习程度: 较好 实验时间:60分钟 必修/选修:必修 实验序号:2 实验内容 初步掌握IDEA中Code的用法 理解并掌握在码云中与搭档结对编程开发的方式方法 初步掌握结对编程的方式过程 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基…

 结对伙伴:陈振华  项目要求 1.题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序. 2.需求: 1. 使用 -n 参数控制生成题目的个数 2. 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围.该参数可以设置为1或其他自然数.该参数必须给定,否则程序报错并给出帮助信息. 3. 生成的题目中计算过程不能产生负数,也就是说算术表达式中如果存在形如e1 − e2的子表达式,那么e1 ≥ e2. 4. 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数. 5.…

Github项目地址 https://github.com/yogurt1998/Myapp 项目需求 题目: 实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 功能 1.使用-n 参数控制生成题目的个数 2.使用-r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围 3.生成的题目中计算过程不能产生负数 4. 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数. 5. 每道题目中出现的运算符个数不超过3个. 6. 程序一次运行生成的题目不能重复,即任何两道题目不能通过有限…

Github项目地址 项目相关要求 -n 参数控制生成题目的个数 (√) Myapp.exe -n 10 // 将生成10个题目 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围 (√) Myapp.exe -r 10 // 将生成10以内(不包括10)的四则运算题目. // 该参数可以设置为1或其他自然数. // 该参数必须给定,否则程序报错并给出帮助信息. 生成的题目中计算过程不能产生负数.即若出现e1 − e2,则e1 ≥ e2.(√) 生成的题目中若存在e1 ÷ e2,则结果…

码市地址:https://git.coding.net/linzhao/sizeyunsuangui.git 林 钊 -- 201421123105 吴世荣 -- 201421123119 王坤彬 -- 201421123108 一.题目描述: 我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序.进一步,本次要求把这个程序做成GUI,成为一个有基本功能.一定价值的程序. 二.需求分析: 1.记录用户的对错题数,程序退出再启动的时候,能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算. 2.有…

----by core 第四组 ( 邹卫其 范力 ) 一. 项目介绍 1. 能自动生成小学四则运算题目并给出答案,生成题目时可以选择下列参数:   1)生成题目数量   2)每道题目中运算数数量   3)运算数数值范围   4)运算符种类(  +  -  *  /  ^  )   5)运算数类型(整数,小数,分数)   6)运算数精度(保留到小数点后几位) 2. 将四则运算的计算功能包装在一个模块中( class 或 DLL) 3. 将 core 模块通过一定的 API 接口 (Applicat…

首先我要说一下,我得作业我尽力了,但是能力有限,还需练习. 四则运算,改进代码流程: 1.手动输入算式(属于中缀表达式) 2.将中缀表达式转化成后缀表达式 生成out数组 3.一个操作数栈,一个运算符栈,按照后缀表达式计算方法将out中的字符分别放入两个栈 4.当操作数栈只有一个数时结束计算. 代码分段解析如下: 中缀变后缀: public List<String> SolveOrder(String[] in,HashMap<String,Integer>precedence){…

 201421123022 王若凡        201421123026  欧阳勇 https://git.coding.net/ttoyy/sizeyunsuan-GUI.git a.需求分析: 这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac.Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能.一定价值的程序.在下面的功能需求中实现两个: 记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候,能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算. 有计时功能,能显示用户开始答题后的消耗时间.…

一.项目成员以及coding地址: 洪灏捷(本人)201321122020  coding地址:https://git.coding.net/hoje/The-GUI-operation.git 白至幸        201421122116  博客园地址  http://www.cnblogs.com/EtihwXD/ 视频演示地址:http://v.youku.com/v_show/id_XMzEwMjIyMDE3Ng==.html?spm=a2hzp.8253869.0.0 二.结对编程题…

一.需求分析(描述自己对需求的理解,以及后续扩展的可能性) 实现一个命令行程序,要求: - 自动生成小学四则运算题目(加,减,乘,除) - 支持整数 - 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) - 支持真分数 - 统计正确率 扩展需求 - 文件: - 处理生成题目并输出到文件 - 完成题目后从文件读入并判断 - 多语言支持:简体中文,繁體中文 ,English - 生成题目去重 本周完成进度 :可以进行除括号外的四则运算,可以生成100个运算符的题目,已经完成中缀转后缀以及后缀的计算,…

需求分析(描述自己对需求的理解,以及后续扩展的可能性) 实现一个命令行程序,要求: 自动生成小学四则运算题目(加,减,乘,除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 支持真分数 统计正确率 设计思路(同时输出UML类图) 首先要输入生成题目的数目m 计算机根据输入的数目生成m道题 每道题生成的数字要随机且在0~10之间,且要生成分数 生成的字符也要随机且字符数在1~100之间,字符不止加减乘除,还有括号,除的时候要考虑除数不能为零 用户输入值和计算机原本结果进行对比 如果正…

201421123118 张中结 201421123098 胡丹丹 a.需求分析 这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac.Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能.一定价值的程序.在下面的功能需求中实现两个: 记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候,能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算. 有计时功能,能显示用户开始答题后的消耗时间. 界面支持中文简体/中文繁体/英语,用户可以选择一种. b.功能设计 1.支持语言的切换 2.计时功能 3.错题收集…

2017-2018-2 1723 『Java程序设计』课程 结对编程练习-四则运算-最后阶段 最后的一周,时间越来越紧张,因为之前的拖沓和一些事情的耽误,导致了如今的紧张,这一周应该是我们小组效率最高的一周,因为放下了很多事情开始补充一些关于四则运算编程的一些东西. 结对编程的战友 20172316 赵乾宸:负责对于整数出题的编程,实现括号,整合最终输出: 20172319 唐才铭:负责对于分数出题的编程,类图绘制,整数类的修改,整数.分数测试: 20172329 王文彬:负责对于题目运算的编写…

20165309 2017-2018-2<Java程序设计>课程总结 一.每周作业链接汇总 预备作业1:我期望的师生关系 预备作业2:技能学习经验与C语言 预备作业3:Linux安装及学习 第一周作业:教材第一章.使用Git上传码云 第二周作业:教材第二.三章 第三周作业:教材第四章 第四周作业:教材第五.六章 第五周作业:教材第七.十章 第六周作业:教材第八.十五章 第七周作业:教材第十一章 结对编程--四则运算(一):自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除)并测试结果的正确性 第八周作业…

20165318 2017-2018-2<Java程序设计>课程总结 一.每周作业链接汇总 每周作业链接汇总 预备作业1:我期望的师生关系 预备作业2:C语言基础调查和java学习展望 预备作业3:Linux安装与学习 第一周学习总结:学习教材第一章内容,了解Java基础知识:学习使用JDK调试程序和Git上传码云 第二周学习总结:学习教材第二.三章内容,掌握基本数据类型和java流程控制方法(分支.循环) 第三周学习总结:学习教材第四章内容,掌握有关"类"的知识 第四周学…

20165233 2017-2018-2 课程总结 每周作业链接汇总 第0周 预备作业1 我期望的师生关系 预备作业2 学习基础和C语言基础调查 预备作业3 Linux安装及学习 第1周 第1周作业 主要内容:课本第1章Java入门内容学习 第2周 第2周作业 主要内容:课本第2章基本数据类型与数组&第3章运算符.表达式与语句内容学习 第3周 第3周作业 主要内容:课本第4章类与对象内容的学习 第4周 第4周作业 主要内容:课本第5章子类与继承&第6章接口与实现内容学习 第5周 第5周作业…

20165237 2017-2018-2<Java程序设计>课程总结 每周作业链接汇总 我期望的师生关系 学习基础和C语言基础调查 Linux安装及学习 第一周学习总结 第二周学习总结 第三周学习总结 第四周学习总结 第五周学习总结 第六周学习总结 第七周学习总结 第八周学习总结 第九周学习总结 第二周考试补做 第四周考试补做及2-3章编程题 自认为写得最好一篇博客是?为什么? 我认为写的最好的一篇博客是结对学习-四则运算. 个人认为我是真正理解着做的小项目,知识点到位,认识全面,并且过程很详…

每周作业链接汇总 预备作业一:我期待的师生关系 预备作业二:学习基础和C语言基础调查 预备作业三:linux安装及学习 第一周作业:初识JAVA,注册码云并配置Git 第二周作业:JAVA基本语法,标识符及关键字 第三周作业:JAVA对象与类及封装 第四周作业:JAVA继承与接口 第五周作业:内部类与异常类.输入输出流 第六周作业:常用实用类.泛型与集合框架 第七周作业:JDBC与MySQL数据库 第八周作业:JAVA多线程机制 第九周作业:JAVA网络编程 自认为写得最好一篇博客是?为什么?…

一.每周作业链接汇总 预备作业1:20165323 我期望的师生关系 预备作业2:20165323 学习基础与C语言学习心得 预备作业3:20165323 预备作业三 第一周作业:20165323<Java程序设计>第一周 第二周作业:20165323<Java程序设计>第二周 第三周作业:20165323<Java程序设计>第三周 第四周作业:20165323<Java程序设计>第四周 第五周作业:20165323<Java程序设计>第五周 第…

20165312 2017-2018-2<Java程序设计>课程总结 每周作业链接汇总 预备作业1:我期望的师生关系 预备作业2:C语言基础调查和java学习展望 预备作业3:Linux安装与学习 第一周学习总结:学习教材第一章内容,了解Java基础知识:学习使用JDK调试程序和Git上传码云 第二周学习总结:学习教材第二.三章内容,掌握基本数据类型和java流程控制方法(分支.循环) 第三周学习总结:学习教材第四章内容,掌握有关"类"的知识 第四周学习总结:学习教材第五.…

20165214 2017-2018-2 <Java程序设计>课程总结 每周任务链接 预备作业1:我期望的师生关系 预备作业2:C语言基础调查和java学习展望 预备作业3:Linux安装与学习:安装了VirtualBox和Ubuntu 第一周学习总结:学习教材第一章内容,安装jdk,学会编译.运行程序 第二周学习总结:学习教材第二.三章内容,基本数据类型与数组和运算符.表达式和语句 第三周学习总结:学习教材第四章内容,掌握类.方法的概念以及应用 第四周学习总结:学习教材第五.六章内容,掌握子…

20165228 2017-2018-2<Java程序设计>课程总结 每周作业链接汇总 预备作业1:我期望的师生关系 简要内容: 老师能给我在学习中提供什么帮助 我的看法 我期望的师生关系 预备作业2:学习基础和C语言基础调查 简要内容: 做中学读后感 拥有的技能及看法 C语言学习 预备作业3:Linux安装及学习 简要内容: 安装虚拟机 linux基本概念和操作 各个基础操作的实验 第一周作业:20165228 2017-2018-2 <Java程序设计>第1周学习总结 简要内容…

每周作业链接汇总 我期望的师生关系:对师生关系的看法 学习基础和C语言基础调查:关于学JAVA与C的调查 Linux安装及学习:Linux的安装 第一周学习总结:认识学习JAVA 第二周学习总结:JAVA基础语法内容 第三周学习总结:JAVA的类与对象 第四周学习总结:JAVA的子类与继承 第五周学习总结:接口的调用 第六周学习总结:String类.Scanner类与泛型 第七周学习总结:数据库的构建 第八周学习总结:JAVA线程与多线程 第九周学习总结:JAVA客户端与服务器的搭建 第二周考试…