一.简介 本次项目要求: 1.所有功能通过图形化界面操作,可以是桌面应用,可以是网站(编程语言和技术不限): 2.用户注册功能.用户提供手机号码,点击注册将收到一个注册码,用户可使用该注册码完成注册: 3.用户完成注册后,界面提示设置密码,用户输入两次密码匹配后设置密码成功.密码6-10位,必须含大小写字母和数字.用户在登录状态下可修改密码,输入正确的原密码,再输入两次相同的新密码后修改密码成功: 4.密码设置成功后,跳转到选择界面,界面显示小学.初中和高中三个选项,用户点击其中之一后,提示用户…

从互相了解对方的代码思路然后确定用C++编写,到用win32写界面时变得摇摆不定的考虑着要不要改变语言,再到用QT写完界面后发现短信接口一般都不提供C++,最后到QT打包出来的可执行文件在别的设备上无法运行,可谓是道路坎坷,一路磨难. 在结对项目开始前,就已经和队友互相阐述并了解对方的代码逻辑和思维,在讨论后,一致认为使用首先生成题库然后再从题库中抽题的形式好,既保证了题目不会重复,又较运行时再生成题目的形式反应更快.而这份代码是用C++写的,因而一致决定继续使用C++作为编程语言去实现结对编程…

结对编程项目总结   一.项目需求分析与功能总结 (1)用户注册功能 用户提供手机号码,点击注册将收到一个注册码,用户可使用该注册码完成注册. (2)设置密码功能 密码6-10位,必须含大小写字母和数字. 有两种场景需要修改密码: ①新注册用户首次设置密码,用户输入两次密码匹配后设置密码成功. ②已注册用户登录状态下修改旧密码.用户在登录状态下可修改密码,输入正确的原密码,再输入两次相同的新密码后修改密码成功. (3)设置试卷功能 ①选择题目难度类型:小学.初中或高中. ②设置题目数量. (4)…

实现个人项目时,由于我当时的Java GUI编程基础还比较薄弱,所以我选择通过命令行实现,并将编程开发的重点放到了算法效率上去.没能设计出用户体验更佳的UI成为了我在个人项目阶段最大的遗憾. 在这次结对编程项目时,有幸能和擅长图形化编程的志豪同学结为队友.他在SIT项目中所学习到的GUI编程方法与我在CCF与ACM训练中积累到的一些算法经验相得益彰,所以在编程项目已经结束的现在,我认为并相信,我们都学到了很多. 经过讨论,我们在一开始便将项目分为四个部分:短信验证码功能实现.UI界面实现.出题功…

一. 项目综述 本系统是基于QT Creator 4.3.0开发环境,开发语言C++,能够实现用户注册,发送短信验证码,用户登陆,用户选择题目类型和数量,显示用户本次答题基本功能.支持对用户账号查重,账号密码以及验证码的准确性检测. 二. 项目实现 项目主要分成了7个模块,每个模块都有对应的ui以及cpp代码实现 0x01 系统登陆页面 file LoginUser.cpp  &  LoginUser.h  &   LoginUser.ui 点击 "登录",成功时跳转至…

结对编程项目主要功能: 1.用户注册功能.用户提供手机号码,点击注册将收到一个注册码,用户可使用该注册码完成注册: 2.用户完成注册后,界面提示设置密码,用户输入两次密码匹配后设置密码成功.密码6-10位,必须含大小写字母和数字.用户在登录状态下可修改密码,输入正确的原密码,再输入两次相同的新密码后修改密码成功: 3.密码设置成功后,跳转到选择界面,界面显示小学.初中和高中三个选项,用户点击其中之一后,提示用户输入需要生成的题目数量: 4.用户输入题目数量后,生成一张试卷(同一张卷子不能有相同题…

结对编程收获——UI真的没有那么简单                                                      詹元成 初看作业要求,心里还有一点欣喜,不就是做一个UI嘛,拖拖按钮差不多就解决了(之前也确实做过一些简单的UI). 但做到第三天的时候,开始感概——UI真的没有那么简单. 以下是我对本次结对编程.接口处理.技术学习的收获.(有兴趣的读者可以先阅读我们的UI界面博客 http://www.cnblogs.com/ustctp/p/8847361.html…

前言 经过将近一周的共同努力,HnuLyx和我终于完成了项目,期间心酸苦辣,受益良多,请允许我一一道来. 问题(需求要求的…

[写在前面]这次是复用个人项目进行结对编程,其实主要复用的就是凌老板的出题部分和我的文件读写部分,其余部分都是新学的.在这次编程中也涨了很多知识,其中最最最让人哭笑不得的就是:两个人用了不一样的编辑器,凌老板用的IDEA,我用的eclipse,虽说都是java,但是最后写出来的项目导致不能直接导入,百度了很多奈何本人太菜,所以最后只能让凌老板用eclipse编写程序.所以说,以后编写程序的时候最好要用同一个编辑器,要不然就会出现莫名其妙的报错. 还是先说一下结对编程的项目需求,这样大家好知道我们…

本小游戏场景来自邹欣老师的<移山之道>一书: "阿超的课都是下午两点钟,这时班上不少的同学都昏昏欲睡,为了让大家兴奋起来,阿超让同学玩一个叫"黄金点"的游戏:N个同学(N通常大于10),每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100),交给裁判,裁判算出所有数字的平均值,然后乘以0.618(所谓黄金分割常数),得到G值.提交的数字最靠近G(取绝对值)的同学得到N分,离G最远的同学得到-2分,其他同学得0分.玩了几天以后,大家发现了一些很有意思的现象,比如黄金…