1)何为文档:文档时在一个项目进行的一生中所有记忆的集合.有需求分析.功能设计.在实现功能过程中也可以有一系列文档记录.测试文档等等. 2)结对工作等找队友会花费大量时间致耽误项目否:正如老师所讲,从周边的人考虑,可以在项目进行中不断磨合让团队工作愈来愈顺利. 3)单元测试:我的认知:对于一个项目中的模块分支(单元)进行单独的功能测试.也就是说在最基础的层次上进行的测试能够减少以后bug出现的概率.…

关于阅读<构建之法>第1.2.16章的疑问与感悟 术语解释: 第2章,23页 什么是代码覆盖率? ———————————————————— 在测试中的代码覆盖率是指,你运行测试用例后,走过了多少句代码,拿这个走到过的代码除以你这个测试对象的代码行数,就是你这次测试的代码覆盖率了. 参考博客:http://blog.csdn.net/Kesa_Kong/article/details/1652341 第2章,29页 什么是“自动化”回归测试?如何实现? ————————————————————…

c++实现计算器(自动生成算式并计算) 要满足的需求有以下几个: 自动生成随机的四则运算算式,包含括号和小数. 对生成的算式计算出结果. 算式.结果分别存储到不同的文件. 一 生成算式 由上述需求可知,算式中有运算符('+','-','*','/','(',')'),整数,小数(重点是有小数点),同时满足程序模块化设计的要求,所以使用STL中的string类存储生成的算式. 生成算式时有几点需要注意: 首先生成一个数字,然后运算符('+','-','*','/')和数字交替出现,可以限定长度为奇…

项目 内容 软件工程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh   博客园  https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12369881.html  作业学习目标 学会如何更好的去使用构建之法 一.用Markdown写博客 使用方式: 1.首先登录自己的博客园: 2.点击“写博”按钮,然后在工具栏中找到“选项”按钮: 3.如下图所示,选择Markdown,点击确定即可 4.然后直接点击添加随笔,然后开始写博即可: 二.通过邹欣老师的<构…

<构建之法>第十三章到十七章有感 第13章:软件测试方法有哪些? 主要讲了软件测试方法:要说有什么问题就是哪种效率最高? 第14章:质量保障 软件的质量指标是什么?怎么样能够提升软件的质量? 第15章:稳定和发布阶段 软件的发布是要有很多步骤的,需要注意哪些问题呢? 第16章:IT行业的创新 创新一般是要有一定的基础才行的,那么怎么样能够让自己的创新能力发挥出来? 第17章:人,绩效和职业道德 我们以后如果从事这个行业的,那么需要有什么职业道德? 我读了<一个程序员的生命周期>之后…

十一章:软件设计与实现 工作时要懂得平衡进度和质量.我一直有一个困扰:像我们团队这次做 男神女神配 社区交友网,我负责主页的设计及内容模块,有个队友负责网站的注册和登录模块,有个队友负责搜索模块,有个队友负责活动查看模块.但是一个项目是一个整体的,每一个人所负责的每一个模块都必须关联起来才能成为一个整体,例如我的主页完成了50%后,为了查看整体效果, 发给队友与他的模块连接起来,如果对方在我的程序上修改了部分,然后同时我也继续编写我剩下的内容,双方都在我那个原本完成了50%的进度模块上做了修 改…

<构建之法>阅读有疑 在用将近五节课的时间将邹欣老师的书<构建之法——现代软件工程>第二版大致看完.虽然全书是以轻松的口吻与”移山公司”员工的一些趣味谈话来传输一些理念和思想的,但是读完并理解依旧不是一件很容易的事情,并且在这过程中我对书中的一些看法抱有怀疑的态度,现将问题所在列在下面. P68页:我不是很认同邹老师的“精通”魔方的判定方法.就好像在软件工程开发中,一个人解决了一个bug.解决了bug却不算是“精通”,还得能恢复bug,再现bug才算是懂得各中原理吗?我觉得作为一个…

-阅读<构建之法>P384~391后,我充分认识到软件工程师的职业道德的重要性,具体有: 原则1:公众 原则2:客户与雇主 原则3:产品 原则4:判断 原则5:管理 原则6:职业 原则7:同事 原则8:自身 通过这次的阅读,认识到每一个人都应该具备职业道德.…

通过阅读<构建之法>P384~391以及参考阅读杜老师给出的链接,得出一个重要的结论:软件工程师的职业道德至关重要. 软件工程的动态性和需求的前后关系,要求一个规范能对出现的新情形有较强的适应性和适用性.但是即使在这种一般性原则下,本规范也只对那些以文档记录职业道德态度并采取积极行动的软件工程师提供支持:即提供相应开发组中的个人以及整个开发组都可以求助的道德基础.本规范也帮助定义哪些是对软件工程师提出的道德上不适当的要求. 原则1  公众 软件工程师的行为应与公众的利益一致. 原则2  客户与…

对"构建之法"的理解和困惑        本人"学沫沫"一个,对于之前的编程学习虽不大"感冒",但秉着对自己负责的态度进行了基础学习.        在这个充满代码程序的大学生活中,从"Hello Word !"到一个小程序的完整运行,总有修改无数次代码仍ERROR让我抓狂的时候,相对的,也有几经波折才显示结果的时候,虽然有时就显示出来一部分,但那时的心情简直比新番(I'm 动漫迷)每周更新时还激动.Give them a t…