1. 具体题目 现在你总共有 n 门课需要选,记为 0 到 n-1.在选修某些课程之前需要一些先修课程. 例如,想要学习课程 0 ,你需要先完成课程 1 ,我们用一个匹配来表示他们: [0,1].给定课程总量以及它们的先决条件,判断是否可能完成所有课程的学习? 示例 1: 输入: 2, [[1,0]]  输出: true 解释: 总共有 2 门课程.学习课程 1 之前,你需要完成课程 0.所以这是可能的. 说明: 输入的先决条件是由边缘列表表示的图形,而不是邻接矩阵,可以假定输入的先决条件中没有…

207. 课程表 现在你总共有 n 门课需要选,记为 0 到 n-1. 在选修某些课程之前需要一些先修课程. 例如,想要学习课程 0 ,你需要先完成课程 1 ,我们用一个匹配来表示他们: [0,1] 给定课程总量以及它们的先决条件,判断是否可能完成所有课程的学习? 示例 1: 输入: 2, [[1,0]] 输出: true 解释: 总共有 2 门课程.学习课程 1 之前,你需要完成课程 0.所以这是可能的. 示例 2: 输入: 2, [[1,0],[0,1]] 输出: false 解释: 总共有…

转载: 三张图彻底了解Java中字符串的不变性 定义一个字符串 String s = "abcd"; s中保存了string对象的引用.下面的箭头可以理解为"存储他的引用". 使用变量来赋值变量 String s2 = s; s2保存了相同的引用值,因为他们代表同一个对象. 字符串连接 s = s.concat("ef"); s中保存的是一个重新创建出来的string对象的引用. 总结 一旦一个string对象在内存(堆)中被创建出来,他就无法被…

面向对象模型 面向对象模型是利用UML(统一建模语言)的图形来描述系统结构的模型,它从不同角度实现系统的工作状态.这些图形有助于用户,管理人员,系统分析人员,开发人员,测试人员和其他人员之间进行信息交流.这里主要介绍用例图,序列图和类图.   1.面向对象模型OOM 面向对象模型是利用UML的图形描述系统结构的模型,可以利用PowerDesigner的面向对象模型进行创建.PowerDesigner支持UML的下列图形. 用例图(User Case Diagram):通常用来定义系统的高层次草图…

题目难度:Medium 题目: Given an array S of n integers, are there elements a, b, c, and d in S such that a + b + c + d = target? Find all unique quadruplets in the array which gives the sum of target. Note: The solution set must not contain duplicate quadrup…

题目: Given an array of integers, return indices of the two numbers such that they add up to a specific target. You may assume that each input would have exactly one solution, and you may not use the same element twice. 翻译: 给定一组整数,两个数字的返回索引,它们的和会等于一个特定…

面向对象模型 面向对象模型是利用UML(统一建模语言)的图形来描述系统结构的模型,它从不同角度实现系统的工作状态.这些图形有助于用户,管理人员,系统分析人员,开发人员,测试人员和其他人员之间进行信息交流.这里主要介绍用例图,序列图和类图.   1.面向对象模型OOM 面向对象模型是利用UML的图形描述系统结构的模型,可以利用PowerDesigner的面向对象模型进行创建.PowerDesigner支持UML的下列图形. 用例图(User Case Diagram):通常用来定义系统的高层次草图…

java基础思维导图,让java不再难懂 原文链接  https://my.oschina.net/u/3080373/blog/873056 最近看了一些文章的思维导图,发现思维导图真是个强大的工具.了解了思维导图的作用之后,觉得把它运用到java上应该是个不错的想法,这样回顾知识点的时候一目了然,快速知道自己的短板. 思维导图不仅仅只有简单明了这个好处,它还能加深人对主题的印象和理解,能达到快速阅读的好处,就好像一本书的目录大纲,当你阅读了导图之后再带有目的的去找资料往往能达到事半功倍的效果…

题目:求所有全排列 难度:Medium 题目内容: Given a collection of distinct integers, return all possible permutations. 翻译:给定一组各不相同的整数,返回所有可能的排列. Example: Input: [1,2,3] Output: [ [1,2,3], [1,3,2], [2,1,3], [2,3,1], [3,1,2], [3,2,1] ] 我的思路:每种情况中,每一个元素只出现一次,只是之间的顺序不同,那么…

题目: Given an array of integers, return indices of the two numbers such that they add up to a specific target. You may assume that each input would have exactly one solution, and you may not use the same element twice. 翻译: 给定一组整数,两个数字的返回索引,它们的和会等于一个特定…