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java学习第四周
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201671010140. 2016-2017-2 《Java程序设计》java学习第四周
java学习第四周体会 本周,与前几周不同的是,老师没有进行课堂测试,而是上了一节课,回顾与总结了之前三周所学的知识,也是因为这节课,我注意到了之前学习中忽略的一些细节,和之前学习方法中的不妥之处,以前看到一个编程题,第一反应就是搬课本,套上课本上的固有模式,其实本人并没有许多的思想在程序里,导致遇到稍微有点难度的题,就会乱了手脚,没有一个清晰的解题思路,事实上,这就是不熟练以及缺乏对题的探讨的体现,通过课堂上,在老师的带领下,去实现一个程序,尽管不是很难的程序,却有着一套完整的…
java学习第四周
这是暑假第四周,这周我继续学习了Java的基础知识. 了解到Java的类继承,学习到Java的接口的相关知识Java的每一个类都有且仅有一个直接父类,没有多重继承,但是接口可以继承多个,如果把接口看做特殊类的话就可以称作多重继承,以及抽象类的内容. 这周坚持敲代码,坚持前几周敲代码时总结的习惯,坚持思考不去看书上的例子,自己思考问题,这周没暂时没遇到问题. 接下来的一周要学习Java的输入输出流以及文件处理,并且多做一些关于Java类与接口方面的题.坚持在代码上多花一些时间.…
Java学习第四周学习笔记
20145307<Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 继承与多态 继承 继承作为面向对象的第二大特征,基本上就是避免多个类间重复定义共同行为.即当多个类中存在相同属性和行为时,将这些内容抽取到单独一个类中,那么多个类无需再定义这些属性和行为,只要继承单独的那个类即可.从而简化了程序,并且减少了冲突错误. 在Java中,通过extends关键字让类与类之间产生继承关系.子类可以直接访问父类中的非私有的属性和行为,而对于private成员也会被继承,只不过子类无法直接存取,必须通过…
第四周java学习总结
学号 20175206 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第五章主要讲的是主类与继承 本章主要介绍了:封装.继承.多态的关系:抽象类与接口的区别:各种关键字的类与方法:主要探究了子类的各种性质以及使用方法,还有各种模式的使用 还有各种覆盖方法\垃圾回收机制等. 其中前三章介绍子类与父类的定义,格式方式 class 子类名 extends 父类名 { } 子类的性质:(继承性) 子类和父类同一包中的性质 不在同一包的性质 继承关系等 子类与对象的特点及运算符等. 接下来是成员…
杨其菊201771010134《面向对象程序设计(java)》第四周学习总结
<面向对象程序设计(java)> 第四周学习总结 第一部分:理论知识 1.类与对象 a.类(class)是构造对象的模板或蓝图.由类构造对象的过程称为创建类的实例: java中类声明的格式如下: [类修饰符] class 类名 [extends 父类名称] [implements 接口名称列表] { 变量定义及初始化; 方法定义及方法体; } public:类的访问控制符.Java类具有两种访问访问修饰符:public和default.public允许类具有完全开放的可见性,所有其他类都可以访…
对于“2017面向对象程序设计(JAVA)第四周学习总结”存在问题的反馈
对于“2017面向对象程序设计(JAVA)第四周学习总结”存在问题的反馈 “这部分同学博文总结没有写,实验作业没有提交.”——1.关于博文作业.实验作业教学功能的正解:学习知识.暴露问题.衔接课上.2.学生作业完成要求:(1) 尽力查阅资料去完成:(2)遇到难题,在给定时间解决不了,需总结.陈述解题中遇到的困难,不要求必须要写出完整或成功运行的程序,不影响成绩评定:(3)给定时间必须提交作业,以便教师了解大家学习存在问题并有充裕时间去备课.(4)作业提交时间截止后,如果想要完善作业,可修改本周博…
201671010140. 2016-2017-2 《Java程序设计》java学习第十四周
java学习第十四周 本周,主要精力放在了第十二章swing用户界面组件知识的学习,swing是一个用于开发Java应用程序用户界面的开发工具包.它以抽象窗口工具包(AWT)为基础使跨平台应用程序可以使用任何可插拔的外观风格.本章的内容十分繁杂,从布局到组件到各个选择器的熟悉,承接了上一节知识,将之前的知识承接到这一章,在接收新知识的过程中,一遍又一遍回顾之前的事件处理,监听器之类的相关代码,同时,有助于消化理解新的知识. 在前面的简单页面布局,布局管理器,文本域,文…
201871010106-丁宣元 《面向对象程序设计(java)》第四周学习总结
201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第四周学习总结 正文开头 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11552848.html 作业学习目标 掌握类与对象的基础概念,理解类与对象的关系: 掌握对象与对象变量的关系: 掌握预定义类Date.LocalDate类的常用API: 掌握用户自定义类的语法规则,包…
20145330第九周《Java学习笔记》
20145330第九周<Java学习笔记> 第十六章 整合数据库 JDBC入门 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC(Java DataBase Connectivity)是Java联机数据库的标准规范 定义一组标准类与接口,应用程序需要联机数据库时调用这组标准API,标准API中接口会由数据库厂商操作,称为JDBC驱动程序 JDBC标准分为两部分 JDBC应用程序开发者接口 JDBC驱动程序开发者接口 依操作方式可将…
20145330第八周《Java学习笔记》
20145330第八周<Java学习笔记> 第十五章 通用API 通用API 日志:日志对信息安全意义重大,审计.取证.入侵检验等都会用到日志信息 日志API Logger:注意无法使用构造方法生成Logger对象 Logger logger=Logger.getLogger("xxx"); getLevel setLevel 调用getLogger()时,必须指定Logger实例所属名称空间(Name Space),名称空间以"."作为层级区分,名称空…