学号20162328 <程序设计与数据结构>第1周学习总结 教材学习内容总结 通过练习课本上给出的代码并结合老师所提供教程,熟悉并初步了解Java的基本编辑 教材学习中的问题和解决过程 无法成功在电脑上安装bash和git程序 请教已经安装完成的同学,赋予电脑开发人员权限,使用运行命令成功在电脑上安装了两个程序. 在四输入书上所给的代码时,不会分辨英文符号和中文符号的差别. 舍友的及时纠正,让我改掉了这个问题. 代码调试中的问题和解决过程 无法熟练运用各种命令,使用错误,记不住命令. 仔细研读…

20162328蔡文琛 大二week09 教材学习内容总结 堆是一棵完全二叉树,其中每个元素大于等于其所有子节点的值. 向堆中添加一个元素的方法是,首先将这个元素添加为叶节点然后将其向上移动到合适的位置. 从堆中删除最大元素的方法是,利用最后的叶节点来取代根,然后将其向下移动到合适的位置. 堆是一棵完全二叉树,其中每个元素大于等于其所有子节点的值. 向堆中添加一个元素的方法是,首先将这个元素添加为叶节点然后将其向上移动到合适的位置. 从堆中删除最大元素的方法是,利用最后的叶节点来取代根,然后将其…

教材学习内容总结 算法+程序机构=程序 渐进复杂度称为算法的阶. 算法分析是计算机科学的基础课题. 增长函数显示了与问题大小相关的时间或空间的利用率. 算法的阶由算法增长函数的主项决定. 算法的阶给出了算法增长函数的上界. 更快的处理器不能弥补当问题的大小增大时算法的低效率. 分析算法的复杂度时经常需要分析循环的执行情况. 嵌套循环的分析必须要考虑内层和外层的执行情况. 汉诺塔难题有指数度的复杂度,效率非常低,但它的实现却非常简洁优雅. 计算机解决问题的步骤 具体问题(抽象)>>问题模型(数据…

学号 20162328 <程序设计与数据结构>第X周学习总结 教材学习内容总结 面向对象程序设计的核心是类的定义,它代表定义了状态和行为的对象. 变量的作用域依赖于变量声明的位置,作用域决定在哪里可以使用变量. 对象应该是封装的,以防数据的不合适访问. 实例变量应该声明为私有的,以提倡封装. 大多数对象含有访问方法和设值方法,允许客户按可控方式管理数据. 重载方法的各版本由参数个数. 类型及次序来区分对一个程序测试所有可能的输入和用户的动作是不可行的,在测试驱动的开发中,在编写代码之前开发代码…

学号 20162328 <程序设计与数据结构>第4周学习总结 教材学习内容总结 本周学习了第四章和第七章,第四章中的内容已经有了初步定的掌握,布尔表达式的运用,是条件和循环语句的基础及数组的相关概念,第七章没看懂,还需努力. 教材学习中的问题和解决过程 问题1:刚刚接触数组的概念时,不知道是从0开始,还是从1开始 问题1解决方案:编辑完书上的代码后有所了解. 问题2:不清楚一维数组和二维数组的区别. 问题2解决方案:看完老师上传的视频后有所掌握. 代码调试中的问题和解决过程 问题1:第七章7.…

20162328 2017-2018-1 <程序设计与数据结构>第十一周学习总结 教材学习内容总结 在无向图中,表示边的顶点对是无序的. 如果图中的两个顶点之间有边链接,则称它们是领接的. 如果无向图中连接顶点的边数达到最大,则称为完全图. 路径是图中连接两个顶点的边的序列. 第一个顶点和最后一个顶点相图且边不重复的路径称为环. 在有向图中,边是顶点的有序对. 有向图中的路径是连接图中两个顶点的有向边的序列. 图的每条边上都有对应的权值的图称为带权图. 图的深度优先遍历与广度优先遍历的主要差异…

20162328 2017-2018-1 <程序设计与数据结构>第十周学习总结 教材学习内容总结 理解图与有向图.无向图 理解带权图 会应用带权图 理解图的广度优先遍历和深度优先遍历 掌握最小生成树算法 掌握图的实现 有向图,无向图 如果给图的每条边规定一个方向,那么得到的图称为有向图,其边也称为有向边.在有向图中,与一个节点相关联的边有出边和入边之分,而与一个有向边关联的两个点也有始点和终点之分.相反,边没有方向的图称为无向图. 带权图 在处理有关图的实际问题时,往往有值的存在,比如公里数,…

20162328 2017-2018-1 <程序设计与数据结构>第7周学习总结 教材学习内容总结 树是非线性结构,其元素组织为一个层次结构. 树的度表示树种任意节点的最大子节点数. 有m个元素的平衡n叉树的高度是logn^m. 树的遍历有4 种方法. 进行层次遍历时可用队列来储存树中的元素. 使用数组实现二叉树时,位于位置n的元素的左孩子在(2 n+1)的位置,其右孩子在(2*(n+1))的位置. 树的基于数组的储存链实现方法可以占据数组中的连续位置,不管树是不是完全树. 如何在一般二叉树中添…

20162328 2017-2018-1 <程序设计与数据结构>第5周学习总结 教材学习内容总结 集合是收集元素并组织其他对象的对象. 集合中的元素一般由加入集合的次序或元素之间的某些固有的关系而组织. 集合是隐藏其实现细节的一个抽象名称. 数据结构是用来实现集合的基本程序设计结构. 栈以LIFO的方式处理元素----最后进入的元素最先离开. 程序员应该选择与所需管理的数据的类型相匹配的结构. 多态引用使用对象的类型而不是引用的类型来判定要调用的是哪个方法. Java接口定义了一组抽象方法,能…

20162328 2017-2018-1 <程序设计与数据结构>第3周学习总结 教材学习内容总结 查找是在一组项内找到指定目标或是确定目标不存在的过程. 搞笑的查找使得比较的次数最少. Comparable接口允许许多动态实现算法,而不是指应用于特定的类. 二分查找的每次比较都排除了一半的可行候选数据. 排序是按某种标准将一列数据项按确定的次序重排的过程. 选择排序算法反复的地将一个个具体的值放到它最终的的有序位置,从而完成一组值的排序. 插入排序算法反复地将一个个具体的值插入到表的已有序的子…