2018-2019-1 20189221 <Linux内核原理与分析>第六周作业 实验五 实验过程 将Fork函数移植到Linux的MenuOS fork()函数通过系统调用创建一个与原来进程几乎完全相同的进程.在fork函数执行完毕后,如果创建新进程成功,则出现两个进程,一个是子进程,一个是父进程.在子进程中,fork函数返回0,在父进程中,fork返回新创建子进程的进程ID.通过fork返回的值来判断当前进程是子进程还是父进程. 启动MenuOS: 在test.c中添加代码如下: int…

201621123080<java程序设计>第六周作业总结 1. 本周学习总结 2. 书面作业 clone方法 1.1 在test1包中编写Employee类,在test2包中新建一个Test类,并在其main中新建test1包中的Employee的对象,然后使用clone方法克隆一个新对象,能否成功?为什么? 不能成功,protected修饰的只能被子类或同包访问. 1.2 如果要为自定义的类覆盖clone方法,需注意什么? 类声明Cloneable接口后,再用public修饰覆盖clone…

<Linux内核原理与分析>第六周作业 一.本周内容概述: 学习系统调用的相关理论知识,并使用库函数API和C代码中嵌入汇编代码两种方式使用getpid()系统调用 学习系统调用system_call的处理过程,在MenuOS中运行getpid命令,通过gdb跟踪调用time函数的过程 分析system_call代码对应的工作过程 二.本周学习内容: 1.实验楼环境研究MenuOS 1.1 在MenuOS中添加并运行getpid命令 进入LinuxKernel目录,删除menu目录,然后从gi…

这个作业属于哪个课程 <2020-2021-1Linux内核原理与分析)> 这个作业要求在哪里 <2020-2021-1Linux内核原理与分析第六周作业> 这个作业的目标 <使用gdb跟踪分析一个系统调用内核函数,分析system_call对应的汇编代码工作过程> 作业正文 https://www.cnblogs.com/wzyxiaowang/p/13977300.html 一.给MenuOS添加命令 1.删除之前的menu目录,下载新版本目录 -rm -rf me…

项目 内容 课程班级博客链接 19信计班 这个作业要求链接 第六周作业链接 java面向对象的概念和定义 博客名称 学号-姓名-Java第六周作业-题目自拟 要求 每道题要有题目,代码(使用插入代码,不会插入代码的自己查资料解决,不要直接截图代码!!),截图(只截运行结果). 题目1: 设有一个Phone类,其属性包含品牌(brand)和价格(price),其方法有群发短信(sendMessage)(无参)和给某人打电话(call)(有参,传入某人的姓名).要求在TestPhone类中新建一个P…

作业链接:https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS2017-5/homework/1250 一.评分要求 要求1 完成PTA第六周所有题,若存在抄袭现象,倒扣此题所有分数(20分). 要求2 4道题,每道题对应15分(总计60分). (1)实验代码(1分). (2)设计思路:算法描述(2分),流程图(5分). (3)调试过程中遇到的问题及解决办法(4分). (4)本题PTA提交列表(3分). 要求3 (1)git地址(3分). (2)git项目截图(2分).…

项目   内容 课程班级博客链接  19信计班(本) 作业要求链接 第6周作业 扩展阅读 java面向对象的概念和定义 作业要求 每道题要有题目,代码,截图(只截运行结果). 题目1: 一个Phone类,其属性包含品牌(brand)和价格(price),其方法有群发短信(sendMessage)(无参)和给某人打电话(call)(有参,传入某人的姓名).要求在TestPhone类中新建一个Phone对象并定义其品牌和价格(自定义),并调用成员方法实现功能. 运行结果截图: 项目结构截图: 代码:…

1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落,请使用思维导图,以封装.继承.多态为核心概念画一张思维导图或相关笔记,对面向对象思想进行一个总结. 注1:关键词与内容不求多,但概念之间的联系要清晰,内容覆盖面向对象的核心内容即可. 注2:颜色要少.连线不要复杂,必要的时候要在连线上进行说明. 思维导图: 1.2可选:使用常规方法总结其他上课内容. 1.匿名内部类的具体用法 2.Clone方法的使用,以及注意点(如将该方法声明为public,一定要实现Cloneable接口) 3.Lambda…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 在这里 我在这个课程的目标是 能够熟练掌握指针的用法 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 对指针的使用更加得心应手 参考文献与网址 C语言程序设计II(第三版) 菜鸟教程中关于指针的教学 编程题一 6-1 求两数平方根之和 (10 分) 函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回.例如:输入12和20,输出结果是:y = 7.936238. 函数接口定义: double fun (double *a, double *b)…

这周的作业同样分为两部分,第一部分的学习MOOC第四节[扒开系统调用的三层皮],并结合实验楼的实验四深入学习.第二部分阅读学习教材「Linux内核设计与实现 (Linux Kernel Development)」第教材第7,8章. 首先从第一部分开始,系统调用的三层皮分别是xyz(API) system_call(中断向量对应的中断服务程序) sys_xyz(服务程序).为了更深入的了解三层"皮",我们做了如下的实验. 1.获取系统时间 2.代码完成后我们进行编译并运行 3.C语言代码…