【CTF】WDCTF-2017 3-1 writeup

【【CTF】WDCTF-2017 3-1 writeup】的更多相关文章

【CTF】Pwn入门 XCTF 部分writeup

碎碎念咕咕咕了好久的Pwn,临时抱佛脚入门一下. 先安利之前看的一个 Reverse+Pwn 讲解视频讲的还是很不错的,建议耐心看完另外感觉Reverse和Pwn都好难!! 不,CTF好难!! 之前学C的时候了解过gets()函数很危险一般笔者会使用如下代码代替gets() scanf("%[^\n]%*c",a); 学了Pwn更直观地感受到了这一点关于scanf的更多用法详见 https://blog.csdn.net/jeffasd/article/details/807…

【CTF】CTFHub 技能树彩蛋 writeup

碎碎念 CTFHub:https://www.ctfhub.com/ 笔者入门CTF时时刚开始刷的是bugku的旧平台,后来才有了CTFHub. 感觉不论是网页UI设计,还是题目质量,赛事跟踪,工具软件都做得很不错. 而且因为独到的金币制度的确让人有一种想去刷题赚金币的感觉. 个人还是非常喜欢这个平台的. 某天随便瞅瞅CTFHub的工具页面,一页页地翻下去看看有没有什么需要的黑科技. 翻到最后一页时候,突然发现了个egg!! 然后注意到技能树的彩蛋部分. wow不错不错,有意思!! 虽然都不是很…

【LOJ6077】「2017 山东一轮集训 Day7」逆序对生成函数+组合数+DP

[LOJ6077]「2017 山东一轮集训 Day7」逆序对题目描述给定 n,k ,请求出长度为 n的逆序对数恰好为 k 的排列的个数.答案对 109+7 取模. 对于一个长度为 n 的排列 p ,其逆序对数即满足 i<j 且 pi>pj 的二元组 (i,j)的数量. 输入格式一行两个整数 n,k. 输出格式一行,表示答案. 样例输入 7 12 样例输出 531 数据范围与提示对于 20% 的数据,n,k≤20:对于 40% 的数据,n,k≤100:对于 60% 的数据,n,k≤50…

【BZOJ5109】[CodePlus 2017]大吉大利，晚上吃鸡！最短路+拓扑排序+DP

[BZOJ5109][CodePlus 2017]大吉大利,晚上吃鸡! Description 最近<绝地求生:大逃杀>风靡全球,皮皮和毛毛也迷上了这款游戏,他们经常组队玩这款游戏.在游戏中,皮皮和毛毛最喜欢做的事情就是堵桥,每每有一个好时机都能收到不少的快递.当然,有些时候并不能堵桥,皮皮和毛毛会选择在其他的必经之路上蹲点.K博士作为一个老年人,外加有心脏病,自然是不能玩这款游戏的,但是这并不能妨碍他对这款游戏进行一些理论分析,比如最近他就对皮皮和毛毛的战士很感兴趣.[题目描述]游戏的地图可…

【BZOJ4864】[BeiJing 2017 Wc]神秘物质 Splay

[BZOJ4864][BeiJing 2017 Wc]神秘物质 Description 21ZZ 年,冬. 小诚退休以后, 不知为何重新燃起了对物理学的兴趣. 他从研究所借了些实验仪器,整天研究各种微观粒子.这一天, 小诚刚从研究所得到了一块奇异的陨石样本, 便迫不及待地开始观测. 在精密仪器的视野下,构成陨石的每个原子都无比清晰. 小诚发现, 这些原子排成若干列, 每一列的结构具有高度相似性.于是,他决定对单独一列原子进行测量和测试.被选中的这列共有 N 个顺序排列的原子. 最初, 第…

【BZOJ5020】[THUWC 2017]在美妙的数学王国中畅游泰勒展开+LCT

[BZOJ5020][THUWC 2017]在美妙的数学王国中畅游 Description 数字和数学规律主宰着这个世界. 机器的运转, 生命的消长, 宇宙的进程, 这些神秘而又美妙的过程无不可以用数学的语言展现出来. 这印证了一句古老的名言: “学好数理化,走遍天下都不怕.” 学渣小R被大学的数学课程虐得生活不能自理,微积分的成绩曾是他在教室里上的课的最低分.然而他的某位陈姓室友却能轻松地在数学考试中得到满分.为了提升自己的数学课成绩,有一天晚上(在他睡觉的时候),他来到了数学王国. 数学王国…

【CTF】后续深入学习内容

1.i春秋 https://www.ichunqiu.com/course/451 搜索black hat,可以看到黑帽大会的内容.免费. 2.wireshark 基础篇 1)由于Wireshark是一款开源的软件,因此我们可以分析该软件的源代码来找出协议解析错误的原因.在其官方网站上,我们就可以下载到软件的源码. https://www.wireshark.org/docs/wsar_html/epan/dir_439f766e1074d620bb0af091af8f0d3e.html 2)复…