50道JAVA基础编程练习题 [程序1] 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... public class Prog1{ public static void main(String[] args){ int n = 10; System.out.println("第"+n+"个月兔子总数为&qu…

50道JAVA基础编程练习题 [程序1] 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子对数为多少? 程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... public class Prog1{ public static void main(String[] args){ int n = 10; System.out.println("第"+n+"个月兔子总数为&qu…

50道JAVA基础编程练习题[1]题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? [2]题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数. [3]题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身.例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方. [4]题目:将一个…

47 [程序 47 打印星号] 题目:读取 7 个数(1—50)的整数值,每读取一个值,程序打印出该值个数的*. package cskaoyan; public class cskaoyan47 { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub java.util.Scanner in = new java.util.Scanner(System.in); int number = 0;…

19 [程序 19 打印菱形图案] 题目:打印出如下图案(菱形) *    ***  ************  *****    ***      * 程序分析:先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重 for 循环,第一层 控制行,第二层控制列. package cskaoyan; public class cskaoyan19 { @org.junit.Test public void rhombus() { for (int i = 0; i < 4; i++)…

1 [程序 1 不死神兔] 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第 3 个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子对数为多少?程序分析: 兔子的规律为数列 1,1,2,3,5,8,13,21.... package CountRabbit; import java.io.*; import java.util.Scanner; public class CountRabbit { /** * 不死神兔算法,使用递归 */ public sta…

36 [程序 36 移动位置] 题目:有 n 个整数,使其前面各数顺序向后移 m 个位置,最后 m 个数变成最前面的 m 个数 package cskaoyan; public class cskaoyan36 { @org.junit.Test public void shift() { java.util.Scanner in = new java.util.Scanner(System.in); int n = 0; int offset = 0; // 输入数组大小和数组内容 Syste…

24 [程序 24 根据输入求输出] 题目:给一个不多于 5 位的正整数,要求:一.求它是几位数,二.逆序打印出各位数字. package cskaoyan; public class cskaoyan24 { private int number; @org.junit.Test public void positiveInteger() { java.util.Scanner in = new java.util.Scanner(System.in); number = in.nextInt…

4 [程序 4 分解质因数] 题目:将一个正整数分解质因数.例如:输入 90,打印出 90=2*3*3*5. 程序分析:对 n 进行分解质因数,应先找到一个最小的质数 k,然后按下述步骤完成: (1)如果这个质数恰等于 n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可. (2)如果 n<>k,但 n 能被 k 整除,则应打印出 k 的值,并用 n 除以 k 的商,作为新的正整数 n,重复执行第一 步. (3)如果 n 不能被 k 整除,则用 k+1 作为 k 的值,重复执行第一步. packag…

50 [程序 50 文件 IO] 题目:有五个学生,每个学生有 3 门课的成绩,从键盘输入以上数据(包括学生号,姓名,三门课成绩), 计算出平均成绩,将原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中. package cskaoyan; import java.io.BufferedWriter; import java.io.File; import java.io.FileWriter; import java.io.IOException; class Student…