多次使用IR2104s,每次的调试都有种让人吐血的冲动.现在将使用过程遇到的错误给大家分享一下,方便大家找到思路. 一.自举电容部分(关键) 1.听说自举电路必须要安装场效应管,于是我在使用过程中,安装了只半桥的高端场效应管. 结果:高端驱动HO无输出信号 正确做法:自举电路回路是与半桥的下场效应管构成回路的,应该安装下场效应管,保险的做法是两个场效应管都安装 2.自举电容采用104,自举二极管采用SS34 ,(这两种参数是我以前比赛的常见参数值,很自信) 测试条件:1K PWM 结果:LO 有…

1 引言 MOSFET凭开关速度快.导通电阻低等优点在开关电源及电机驱动等应用中得到了广泛应用.要想使MOSFET在应用中充分发挥其性能,就必须设计一个适合应用的最优驱动电路和参数.在应用中MOSFET一般工作在桥式拓扑结构模式下,如图1所示.由于下桥MOSFET驱动电压的参考点为地,较容易设计驱动电路,而上桥的驱动电压是跟随相线电压浮动的,因此如何很好地驱动上桥MOSFET成了设计能否成功的关键.半桥驱动芯片由于其易于设计驱动电路.外围元器件少.驱动能力强.可靠性高等优点在MOSFET驱动电路…

作为一个电机驱动开发方面的菜鸟,近日研究了一下通过MOS管对整流后的电源斩波用以驱动直流电机进行调速的方案. 在驱动的过程中,遇到了很多问题,当然也有很多的收获. 写下来以供自己将来查阅,也为其他菜鸟提供一些力所能及的帮助. 1.研究目标     公司使用的电机驱动原来是用的模拟电路.驱动220V的高压直流电机.可是模拟电路的构成看不懂,方案是直接"借鉴"而来(你懂的哈).所以一旦出现故障,就仅仅能束手就擒了.为了解决技术方面的问题,仅仅能使用自觉得能够的数字控制方案,用来进行直流电机…

半虚拟化驱动 5.1.1 virtio概述 KVM是必须使用硬件虚拟化辅助技术(如Intel VT-x.AMD-V)的hypervisor,在CPU运行效率方面有硬件支持,其效率是比较高的:在有Intel EPT特性支持的平台上,内存虚拟化的效率也较高.QEMU/KVM提供了全虚拟化环境,可以让客户机不经过任何修改就能运行在KVM环境中.不过,KVM在I/O虚拟化方面,传统的方式是使用QEMU纯软件的方式来模拟I/O设备(如第4章中提到模拟的网卡.磁盘.显卡等等),其效率并不非常高.在KVM中,…

Install KVM Windows virtio para-virtualized dirver If you can't read Chinese, there's an English version on the Internet, click Here 本文测试环境: KVM主机: sl6(Scientific Linux 6). 虚拟机: (win2k3)Windows Server 2003. 安装半虚拟化驱动有助于提高网络和IO性能,下面我们来看看如何在sl6下为win2k3安…

0.小叙闲言 最开始学习三极管的时候,很注重它的工作原理,后来到了实际应用,就直接把三极管或MOSFET直接当作一个开关器件使用.直到前这几天,接触到MOSFET组成的H桥驱动电路时,发现它纯当作一个开关器件来看,会出现许多问题.在这里总一下问题和对出现问题的一些原因做一些分析.个人知识有限,很多地方思虑难免有所不足,希望能够与网上各位一起学习交流. 目前我们一般将H桥驱动当作电机或步进电机的驱动,如下图1所示,要做好驱动电路,必须得了解清楚MOSFET的一些原理,才不会出错.  图1 H桥全桥…

下载网站 Downloads - KVM http://www.linux-kvm.org/page/Downloads yum 安装: [root@kvm-server ~]# wget https://fedorapeople.org/groups/virt/virtio-win/virtio-win.repo \ > -O /etc/yum.repos.d/virtio-win.repo --2019-03-10 18:16:16-- https://fedorapeople.org/gr…

1.判断二极管是否击穿 2.判断mos管是否烧坏 直接用声音档,发出响声说明击穿了 3.测试二极管的正负极方法 将万用表调到二极管档 1.信号发生芯片周围的电阻 2.反馈部分的电阻 3.实验准备部分: 示波器的探头勾在mos管的栅极上 15V输出部分加上25R电阻的负载 板子外部加上15VDC给两个芯片供电 3.实验现象 1)再输入电压很低的时候,开关管的频率在108khz左右 2)当输入电压达到180VAC时,输出电压稳定在15V左右,输入电压继续上升,输出电压还是稳定在15V,不过这个时候开…

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目录SAIU R20 1 6 第1页第1 章. 初识STM32...................................................................................................................... 11.1. 课前预习..........................................................................................…