A1031 Hello World for U (20)(20 分)】的更多相关文章

/Config/Edit/QQCC%20%20%20%20%20%20%20 原因是: 通过EF直接添加了空格? NO 是因为你的数据库字段设计问题,因为你当然设计如>:sID nchar(10) 那你一定想输入10个字符,但实际你只输入了必个,所以后面数据自动帮你补空了. 从EF数据库取出数据,在绑定的时候为安全,编码了,所以显示%20,代表一个空格.…
2016年11月29日 星期二 --出埃及记 Exodus 20:20 Moses said to the people, "Do not be afraid. God has come to test you, so that the fear of God will be with you to keep you from sinning." 摩西对百姓说,不要惧怕,因为 神降临是要试验你们,叫你们时常敬畏他,不致犯罪.…
下面是安装nginx+lua环境时使用的相关模块及版本,ngx_devel_kit和lua-nginx-module模块用的都是github上最新的模块.并进行了LuaJIT的安装. #Install nginx by 2019-12-12 yum -y install gcc gcc-c++ autoconf automake yum -y install zlib zlib-devel openssl openssl-devel pcre pcre-devel useradd -s /sbi…
关于数据挖掘发表文章,我们知道很多人是看不上.瞧不起.嗤之以鼻的.大抵是因为这些人平时只发 CNS 主刊,所以才认为通过数据挖掘这种用「别人的数据」或者叫「干实验」来发文章是“「垃圾」,没有什么价值. 真的是这样吗?今天我们要介绍的就是一篇做数据挖掘的 Cancer Cell 杂志的文章(IF: 27.4),大家来看看文章怎么样. A Comprehensive Pan-Cancer Molecular Study of Gynecologic and Breast Cancers. Cance…
思路: 读取数组 int i = 0; while(cin >> word) { c[i] = word; i++; } 计算边长 int n1 = (length + 2) / 3; int n2 = n1 + (length + 2) % 3; 输出 AC代码 #include <cstdio> #include <iostream> int const max_n = 85; using namespace std; int main() { #ifdef ONL…
/* 1012. 数字分类 (20) 给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下5个数字: A1 = 能被5整除的数字中所有偶数的和: A2 = 将被5除后余1的数字按给出顺序进行交错求和,即计算n1-n2+n3-n4...: A3 = 被5除后余2的数字的个数: A4 = 被5除后余3的数字的平均数,精确到小数点后1位: A5 = 被5除后余4的数字中最大数字. 输入格式: 每个输入包含1个测试用例.每个测试用例先给出一个不超过1000的正整数N,随后给出N个不超过1000的待分类的…
/* 1008. 数组元素循环右移问题 (20) 时间限制 400 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 一个数组A中存有N(N>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移M(M>=0)个位置,即将A中的数据由(A0 A1……AN-1)变换为(AN-M …… AN-1 A0 A1……AN-M-1)(最后M个数循环移至最前面的M个位置).如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少,要如何设计移动的方法? 输入格式:每个输入包含一个…
/* 1007. 素数对猜想 (20) 让我们定义 dn 为:dn = pn+1 - pn,其中 pi 是第i个素数.显然有 d1=1 且对于n>1有 dn 是偶数.“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”. 现给定任意正整数N (< 10^5),请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数. 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,给出正整数N. 输出格式:每个测试用例的输出占一行,不超过N的满足猜想的素数对的个数. 输入样例: 20 输出样例: 4 */ /* 思路: 1.输入正整数…
/* 1004. 成绩排名 (20) 读入n名学生的姓名.学号.成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号. 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,格式为 第1行:正整数n 第2行:第1个学生的姓名 学号 成绩 第3行:第2个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ... 第n+1行:第n个学生的姓名 学号 成绩 其中姓名和学号均为不超过10个字符的字符串,成绩为0到100之间的一个整数,这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的. 输出格式:对每个测试用例输出2行,第1行是成绩…
/* 1002. 写出这个数 (20) 读入一个自然数n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字. 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,即给出自然数n的值.这里保证n小于10^100. 输出格式:在一行内输出n的各位数字之和的每一位,拼音数字间有1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格. 输入样例: 1234567890987654321123456789 输出样例: yi san wu */ /* 思路: 1.字符串存储长达100位的"数字",解决空间放不下问题:…