测试与正确性论证 测试是通过构造一系列测试数据,通过对比程序的实际运行结果和预期输出结果来判断程序是否有bug的一种手段.同时,在测试的时候是默认看不到程序的具体实现的,即进行黑盒测试,例如每次OO作业的互测阶段.测试的具体方法是将输入进行划分,通过构造一个错误分支树,然后每个分支构造一个或多个测试样例来对程序进行测试.其手段简单,易于实现,通常情况下可以覆盖大多数情况.但也可以看到通过测试的话是需要大量的测试数据的,如果在输入很麻烦的情况下,需要花费大量的时间.同时,就算所有的测试输入都是正确…

1.总结本单元两次作业的架构设计 在我动手开始总结我的设计之前,我看了其他同学已经提交在班级群里的博客,不禁汗颜,我是真的偷懒.其他同学大多使用了新建一个类,用以储存每一个UMLelemet元素的具体信息(当然这个类的形式可能是结构.map等等,但核心思路大体一致).在设计这个类的时候,大多数同学都遇到了困难,耗费了大量的时间精力. 下面我来讲一下,我的第一次作业的架构设计: 最开始,我查看方法描述,考虑如何实现方法的时候,惊喜的发现,UMLelemet数据类型的对象是可以实行操作的!这样一来,…

目录 一.第四单元作业架构设计 1.第一次UML作业架构设计 2.第二次UML作业架构设计 二.架构设计和OO方法理解演进 三.测试理解与实践的演进 四.课程收获总结 五.三个具体改进建议 一.第四单元作业架构设计 1.第一次UML作业架构设计…

目录 第四单元总结 总 UML UML 类图 UML 时序图 UML 状态图 架构设计 第十三次作业 第十四次作业 课程总结 历次作业总结 架构设计 面向对象方法理解 测试方法理解与实践 改进建议 尽量避免与面向对象无关的任务 时间安排提前安排好 理论课存在感不强 课程收获 第四单元总结 总 本部分是2019年北航面向对象(OO)课程第四单元作业(UML)的总结.两次作业的要求大致如下: 第一次作业:实现一个UML类图解析器,可以通过输入各种指令来进行类图有关信息的查询. 第二次作业:扩展类图解…

不知不觉又做了三次作业,容我在本文胡言乱语几句2333. 第五次作业 第五次作业是前面的电梯作业的多线程版本,难度也有了一些提升.(点击就送指导书) 类图 程序的类图结构如下: UML时序图 程序的逻辑时序图结构如下: 代码分析报告 可以看出,这次的程序依然存在部分类或方法代码较为集中的情况,这样的情况在类Lift.LiftController,甚至笔者自己的第三方库DebugLogger中较为明显.甚至在Lift和LiftController类中可以发现其实业务逻辑已经非常的密集. 公测 我方…

作业十五 测试与正确性论证的效果差异 程序的测试需要通过输入特定数据等方式,检查程序是否和预期相同,因为测试不可能穷举,导致了不穷举的测试不可能验证程序是完全正确的,只能验证程序在测试时没有发生错误,尽管如此,测试依然是一种高效的检查程序的方法,通过输入数据或复现现场,直观的发现代码的问题,进而在代码中找到问题的来源并修正. 程序的正确性论证是在用户提出需求后,进行规格撰写后,论证程序是否符合规格的过程.因为规格往往是布尔型或自然语言,对程序员来说并不如代码和测试数据直观,且工作量巨大.但相应的…

终于来到了最后一次的OO作业,以博客作业的形式来终结也是极好的,回顾一下过去十六周自己的经历,感慨颇深. 测试和正确性论证 简单来说,测试的目的是将程序的代码做到全覆盖,从而确保每个分支都运行一遍,进而分析代码中是否有错误,错误出在哪里.这个方法是十分实用的,可以有效的找出自己代码中的错误,即很容易发现浅显的错误,但不容易发现隐晦的错误.编程的经验告诉我,确实存在那种执行了多条代码之后有了不一样的结果,一环套一环,这种情况虽然很难发现,但确实存在.而正确性论证则不同,它通过大量的穷举,基于rep…

概述 和前三次作业相比,这几次作业最大的不同是难度的飞跃.遗憾的是在这难度的变化面前,我自己却没有做好充分的准备,错误的低估了作业难度导致给自己带来了很多不必要麻烦和损失.接下来我将对它们进行说明(度量图工具出了故障一直无法生成请原谅). 设计简介 第五次作业 这是oo课程第一次多线程作业,我自己也体会到了它的难度.我的设计思路是首先够早一个调度器类(以上类图的scheduler类),负责管理各种实时输入的指令,然后是有三部电梯在各自独立的运行着,每当有新的指令输入时,首先判断是否是同质指令,然…

概述 经历了三次oo作业的洗礼,让我对java语言的强大以及面向对象编程有了初步的理解(当然,我是小白).本文接下来就将对自己这三次作业的代码进行分析以及分享自己的心路历程. 基础知识点考核 针对前三次作业,我列出了这其中涉及到的主要的知识点: java基础语法 java正则表达式(注意不要爆栈) 对java封装.继承.多态.接口的理解 程序的构思能力 当然,还有最重要的还是阅读和理解指导书的能力,能够在较短的时间内准确无误的理解指导书的意图也是必需的能力之一. 程序结构分析 作业一:多项式计算…

前言 在经过了三次艰辛的oo作业后,oo课程的第一单元告一段落,这一单元,我作为一个oo小白,开始了解oo的编程思想,也有了自己的一点心得体会.把笔粗成字,不当之处,还请各位大佬多多指教. 一.分析程序结构 第一次作业: 在第一次作业中,由于刚刚开始接触oo的思想,我还不是很了解面向对象的编程方法,还是按照c语言的思路,将deriviation作为main函数,在deriviation中调用number类,完成运算. 具体的操作思路,则是使用正则表达式构造出因子与项,通过正则式匹配来得到每一个项…