自己一直在纠结这个串的构造方法 而没有观察串本身的规律-- 2的63次方用 unsigned long long 然后可以发现串是递归构造的. 将串分成1,1,2,4,8,16, 然后会发现s串里面1个s-2串,2个s-3串,3个s-4串最后加上s 如第三个串1003 是由1个1串(1), 2个0串(0)最后加上自己3构成的 因此根据这个性质递归求就好了 #include<cstdio> #include<vector> #include<algorithm> #def…

自己用手算一下可以发现是斐波那契数列,然后因为数字很大,用高精度 以后做题的时候记得算几个数据找规律 #include<cstdio> #include<cmath> #include<cstring> #include<algorithm> #define REP(i, a, b) for(int i = (a); i < (b); i++) using namespace std; const int MAXN = 11234; const int…

用到了二分图的一些性质, 最大匹配数=最小点覆盖 貌似在白书上有讲 还不是很懂, 自己看着别人的博客用网络流写了一遍 反正以后学白书应该会系统学二分图的,紫书上没讲深. 目前就这样吧. #include<cstdio> #include<vector> #include<cstring> #include<queue> #include<algorithm> #define REP(i, a, b) for(int i = (a); i <…

很奇怪, 看到网上用的都是匈牙利算法求最大基数匹配 紫书上压根没讲这个算法, 而是用最大流求的. 难道是因为第一个人用匈牙利算法然后其他所有的博客都是看这个博客的吗? 很有可能-- 回归正题. 题目中只差一个数字的时候可以匹配, 然后求最少模板数. 那么肯定匹配的越多就越少, 也就是求最多匹配多少. 这个时候我就想到了二分图最大基数匹配. 那么很容易想到可以匹配的一组之间就连一条弧. 但问题是怎么分成两类??分类的目的是让同一类之间没有弧, 这样才是二分图. 后来发现因为匹配的一组只有一个数字不…

本来以为这道题是考不相交区间, 结果还专门复习了一遍前面写的, 然后发现这道题的区间是不是 固定的, 是在一个范围内"滑动的", 只要右端点不超过截止时间就ok. 然后我就先考虑有包含关系的时候怎么选, 然后发现当两个区间只能放一个的时候时间更短而截 至时间更长的时候,显然更优.然后我就试着每个区间放的时候后后面的比较, 如果两个区间只能放一个, 而且 下个区间更优, 那么当前的就不选.然后排除掉这些区间之后, 能选的就选. 交上去WA.然后我发现中间的区间排除了,但是前面和后面的区间…

这道题的意思紫书上是错误的-- 难怪一开始我非常奇怪为什么第二个样例输出的是2, 按照紫书上的意思应该是22 然后就不管了,先写, 然后就WA了. 然后看了https://blog.csdn.net/wcr1996/article/details/43774331 发现是题意是错误的. 是从1到n的排列变成给的排列, 而不是反过来 其他人的博客都是逆向思维来写, 也就是我原来写误打误撞的那样, 只不过操作反过来, 以及最后 输出是反的.这种方法很值得学习 其实正向也不难, 无非是设置了一种新的优…

这道题我真的想的非常的复杂, 拿草稿纸一直在找规律,推公式, 然后总有一些特殊的情况. 然后就WA了N次.无奈之下看了别人的博客, 然后就惊了.直接暴力枚举两个相邻字符串 里面的所有可能就可以了--真的是暴力出奇迹! #include<cstdio> #include<iostream> #include<algorithm> #include<string> #define REP(i, a, b) for(int i = (a); i < (b);…

通过观察可以得 图可以分成很多个上面一个,中间两个,下面三个的"模板" 这个时候最上面一个知道,最下面得左右知道 那么可以设下面中间为x,左边为a1, 右边为a2, a1a2已知 那么可以得出最上面得一个为a1+a2+2x,那么最上面又是已知的 所以就可以推出x,那么这个模板的所有元素就可以推出来了 详情见代码 #include<cstdio> #define REP(i, a, b) for(int i = (a); i < (b); i++) using name…

首先看这道题目,我预感商数肯定是有规律的排列的,于是我打表找一下规律 100 / 1 = 100 100 / 2 = 50  100 / 3 = 33  100 / 4 = 25  100 / 5 = 20  100 / 6 = 16  100 / 7 = 14  100 / 8 = 12  100 / 9 = 11  100 / 10 = 10  100 / 11 = 9   100 / 12 = 8   100 / 13 = 7   100 / 14 = 7   100 / 15 = 6  …

参考了https://blog.csdn.net/weizhuwyzc000/article/details/47038989 我一开始看了很久, 拿纸折了很久, 还是折不出题目那样..一脸懵逼 后来发现不能按照平时那样折一下然后再旋转90度再折, 应该一直折-- 后来观察到了规律, 发现其实一直在复制, 只是位置不太一样.但是不知道怎么实现这个过程 然后去看了上面的博客. 发现它把折纸这个过程规定了一种"标准", 也就是方向, 上下左右. 这一步非常关键, 因为这使得折纸可以转化成了…