题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?分析:完全平方数:如果一个数能是由两个相同的数相乘的结果,那么这个数就是完全平方数,例如:9==3*3:9就是完全平方数.在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果. public class Prog13 { public static void main(String[] args) { int n=0; for(int i=0…

题目:给一个不多于5位的正整数,要求:一.求它是几位数,二.逆序打印出各位数字.分析: (1)利用随机函数产生[1,99999]之间的一个正整数n (2)将n转换成字符串s,调用字符串的length()方法求得位数 (3)创建一个StringBuffer类对象,将s传入,调用StringBuffer类的reverse()方法直接逆序输出结果 import java.util.*; public class Prog24 { public static void main(String[] arg…

题目:一个5位数,判断它是不是回文数.即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同.分析:分别创建两个数用于判断,一个数为12321,另一个数是12341 分别取出该数的"个十百千万"位进行判断 public class Prog25 { public static void main(String[] args) { int i=12321; int j=12341; palin(i); palin(j); } //判断是否为回文数 public static void pa…

13 [程序 13 根据条件求数字] 题目:一个整数,它加上 100 后是一个完全平方数,再加上 168 又是一个完全平方数,请问该数是多少? 程序分析:在 10 万以内判断,先将该数加上 100 后再开方,再将该数加上 268 后再开方,如果开方后的结 果满足如下条件,即是结果. package cskaoyan; public class cskaoyan13 { @org.junit.Test public void number() { int min = 1; int max = 10…

题目:有五个学生,每个学生有3门课的成绩,从键盘输入以上数据(包括学生号,姓名,三门课成绩),计算出平均成绩,将原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中. import java.io.*; public class Prog50{ //定义学生模型 String[] number = new String[5]; String[] name = new String[5]; float[][] grade = new float[5][3]; float[] sum…

题目:两个乒乓球队进行比赛,各出三人.甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人.已抽签决定比赛名单.有人向队员打听比赛的名单. a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出三队赛手的名单.分析:如果是人经过逻辑推理可以很快的得到结论.但是计算机处理此问题,不可能立即得出结论,而必须对每一种组合一一验证,找出符合条件的组合. 假设甲队a,b,c的对手分别是i,j,k i,j,k互不相等并且分别都是乙队x,y,z中的一人 利用三重for循环保证i,j,k互不相等 再将题设条件“a说他不和x比,…

题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子对数为多少? 分析:假如:1月1日有1对兔子,根据题目“从出生后第3个月起每个月都生一对兔子”即3月1日这对兔子产子一对由此可推出一对兔子从出生到产子的时间为每两个月一次,从第二对兔子开始,后续兔子的产子时间相同由此可得出以下的兔子数规律    兔子的规律为1,1,2,3,5,8,13,21.... 从第3月开始,每月兔子的总数等于上两月兔子总数之和 总数量  …

题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母.空格.数字和其它字符的个数.分析:利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'. import java.util.*; public class Prog7{ public static void main(String[] args) { System.out.println("请输入一串字符:"); Scanner scan=new Scanner(System.in); //注:Scanner类中的next()方法遇到空格就不进去…

题目:有1.2.3.4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?分析:可填在百位.十位.个位的数字都是1.2.3.4.组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列. public class Prog11 { public static void main(String[] args) { int count=0; int n=0; for(int i=1;i<5;i++) { for(int j=1;j<5;j++) { if(i==j) continue; for(int k…

题目:有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和.分析:请抓住分子与分母的变化规律.三个连续分数之间的规律是:上两个分子之和等于第三个分数的分子,上两个分母之和等于第三个分数的分母 public class Prog20{ public static void main(String[] args){ double n1 = 1; double n2 = 1; double fraction = n1/n2; double Sn = 0;…