int main() { int input = 0; scanf_s("%d",&input); if (input < 2) { printf("wrong input"); return 0; } for (int i = 2; i < input; i++) { if (input % i == 0)//能整除说明不是素数 { printf("not prime");//不是素数就不要循环下去了 return 0; }…
判断是否为素数? 质数(prime number)又称素数,有无限个.质数定义为在大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数的数称为质数. 合数,数学用语,英文名为Composite number,指自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他数(0除外)整除的数.与之相对的是质数(因数只有1和它本身,如2,3,5,7,11,13等等,也称素数),而1既不属于质数也不属于合数.最小的合数是4. <!DOCTYPE html> <html lang="en">…
什么是素数? 质数又称素数.一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数叫做质数:否则称为合数.(注:1不是素数.) 方法一: 基本方法,——计数方法. $num = 7; $n = 0;//用于记录能被整除的个数 -- 计数 for($i = 1;$i <= $num; ++$i) { if($num % $i == 0) { $n++; } } if($n == 2) { echo "$num 是素数"; }else { echo "$num 不是…
int main() { int isprime = 1; for (int i = 2; i < 101; i++) { isprime = 1;//要确保每次循环都要把这个值设置为1,不然上次循环的isprime会污染本次循环 if (i == 2) { printf("%d\n", i); continue; } for (int j = 2; j < i; j++) { if (i%j == 0) { //不是素数 isprime = 0; break; } } i…
我是怎么想的,我前面学过两个数比大小,比如有三个数,a b c,先比较a和b的大小,然后用那个较大的和c比较就得出最大的那个了.这个求三个数比大小的问题最后变化成 了两个数比大小了. int main() { int a = 0; int b = 0; int c = 0; int max2 = 0;//保存两个数中较大的那一个 int max3 = 0;//保存三个数中最大的那一个 scanf_s("%d %d %d",&a,&b,&c); //先找出a b中…
我的思路是这样的:比如12和16这两个数.先理解一下概念,什么叫最大公约数.就是12有很多个因数,16也有很多个因数,这两堆因数中有一些重合的因数,在这些重合的因数中找到那个最大的.那么最大公约数一定是两个数的公约数,且最大公约数一定再12的因数中寻找的.OK,我们先对12求除所有的因数,那么需要一个循环,在这个循环中每次拿到12的一个因数,看它是不是16的一个因数,如果是,那么说明这个因数就是12和16的一个公因数,暂时把最大公约数设置为这个公因数,然后进行下次循环,如果能找到12和16的又一…
import java.util.Scanner; /** * @author 薛定谔的猫 * java判断一个数是不是素数 * * 素数又称质数,是指在一个大于1的自然数中,除了1和本身之外,不能被其他自然数整除的数*/ public class PrimeNumber { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in);//扫描器,接收控制台输入信息 System.out.println…
原文链接:https://blog.csdn.net/liangdagongjue/article/details/77895170#commentsedit PS:新手上路,实在找不到怎么转载,所以只能模仿某平台在名字前加转载两个字了.虽然征得原文博主同意对这篇文章进行转载,但是,由于找不到转载选项,内心还是忐忑不安.如果原文博主觉得这样不合适的话,您言语一声,我把这篇文章删掉哈- 另外对原文内容有些许形式上的改动. @判断一个数是不是素数最简单直接的方法就是从素数的定义出发.检查1-n之间的…
//C语言:输入一个数,输出比这个数小的所有素数,并求出个数. #include<conio.h> #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define MAX 100 int fun(int lim, int aa[MAX]) { ; ; i <= lim; i++)//罗列每个数 { ; j < i; j++)//判断是否为质数(素数:只可以被1和本身整除,必须大于1) { ) break; } if (j >=…
怎么判断一个数是否为素数? 笨蛋的作法: bool IsPrime(unsigned n){    if (n<2)    { //小于2的数即不是合数也不是素数    throw 0;    }    for (unsigned i=2;i<n;++i)    { //和比它小的所有的数相除,如果都除不尽,证明素数        if (n%i==0)        {//除尽了,则是合数            return false;        }    }    return tr…
参考文章:http://blog.csdn.net/kp_liu/article/details/37569507 http://blog.csdn.net/huang_miao_xin/article/details/51331710 https://www.zybang.com/question/93c4703c84c5ad3c1c34b1e6672b0568.html 素 数 --只能被1和它本身整除的数(除1以外,1既不是素数也不是合数) 现给出一个数N(N为正整数),编写方法判断其是否…
1.约定 x%y为x取模y,即x除以y所得的余数,当x<y时,x%y=x,所有取模的运算对象都为整数. x^y表示x的y次方.乘方运算的优先级高于乘除和取模,加减的优先级最低. 见到x^y/z这样,就先算乘方,再算除法. A/B,称为A除以B,也称为B除A. 若A%B=0,即称为A可以被B整除,也称B可以整除A. A*B表示A乘以B或称A乘B,B乘A,B乘以A--都一样. 复习一下小学数学 公因数:两个不同的自然数A和B,若有自然数C可以整除A也可以整除B,那么C就是A和B的公因数. 公倍数:两…
http://blog.csdn.net/lwcumt/article/details/8027586 import java.util.Scanner; //质数又称素数,是指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外,不能被其他自然数整除的数 public class PrimeNumber { public static void main(String[] args) { Scanner scan = new Scanner(System.in);// 扫描器,接收控制台输入信息 Sy…
怎么考虑这个问题. 首先先确定肯定是需要一个变量保存输入的数据的,我们叫它input,最后结果要的是个数,所以需要另外两个变量来保存奇数的个数和偶数的个数. int input int countJ int cuntO 紧接着肯定需要一个循环,我们先考虑循环体内部每次要执行的东西. { 判断这个数是偶数还是奇数,如果是奇数则countJ++,否则countO++: } 最后输出countJ和countO的数值,那么大概的框架已经出来了. 接着考虑循环的条件是什么?如果输入的数据是-1则循环,对不…
#include <stdio.h> /* 判断一个数能不能同时被3和5整除 --------soulsjie 20170525----- */ void main(){ int input; printf("请输入一个数:"); scanf("%d",&input); == && input%==) { printf("%d能同时被3和5整除!\n",input); } else{printf("%…
题目内容:判断一个数是否为对称三位数素数.所谓“对称”是指一个数,倒过来还是该数.例如,375不是对称数,因为倒过来变成了573. 输入描述:输入数据含有不多于50个的正整数(0<n<232). 输出描述:对于每个n,如果该数是对称三位数素数,则输出“Yes”,否则输出“No”.每个判断结果单独列一行. 题目分析:素数是指只能被1和本身整除的自然数(1不是素数),前几位素数是2,3,5,7,11,13,17,19,23,27,29,31. 参考代码: #include <iostream…
C 语言实例 - 判断回文数 判断一个数是否为回文数. 设n是一任意自然数.若将n的各位数字反向排列所得自然数n1与n相等,则称n为一回文数.例如,若n=,则称n为一回文数:但若n=,则n不是回文数 实例 #include <stdio.h> int main() { , remainder, originalInteger; printf("输入一个整数: "); scanf("%d", &n); originalInteger = n; //…
C 语言实例 - 判断奇数/偶数 C 语言实例 C 语言实例 以下实例判断用户输入的整数是奇数还是偶数. 实例 #include <stdio.h> int main() { int number; printf("请输入一个整数: "); scanf("%d", &number); // 判断这个数除以 2 的余数 == ) printf("%d 是偶数.", number); else printf("%d 是奇…
目录 C语言程序与设计:统计素数并求和 1.题目要求 2.分析 3.代码 C语言程序与设计:统计素数并求和 1.题目要求 输入两个正整数 m 和 n(1≤m≤n≤500),统计给定整数 m 和 n 区间 内素数的个数并对它们求和 2.分析 emmm,我太懒了,不写了 3.代码 #include<stdio.h> #include<math.h> void primenum(int m, int n); int main() { primenum(1, 10); return 0;…
如果一个数是2^n,说明这个二进制里面只有一个1.除了1. a  = (10000)b a-1 = (01111)b a&(a-1) = 0. 如果一个数不是2^n, 说明它的二进制里含有多一个1. a = (1xxx100)b a-1=(1xxx011)b 那么 a&(a-1)就是 (1xxx000)b, 而不会为0. 所以可以用这种方法判断一个数是不2^n.…
c语言 如何判断是不是 可显字符int isprint(int c)若可显示返回1,否则0:要包含头文件ctype.h…
李洪强漫谈iOS开发[C语言-043]-判断较早日期…
腾讯面试题:给40亿个不重复的unsigned int的整数,没排过序的,然后再给一个数,如何快速判断这个数是否在那40亿个数当中?  这个题目已经有一段时间了,但是腾讯现在还在用来面试.腾讯第一次面试的时候我听面试官问其他人了.我不是故意的...     方案1:申请512M的内存,一个bit位代表一个unsigned int值.读入40亿个数,设置相应的bit位,读入要查询的数,查看相应bit位是否为1,为1表示存在,为0表示不存在.     方案2: 因为2^32为40亿多,所以给定一个数…
最近看到一个网站, 欧拉计划.挺好玩,都是一些算法题.这是本站:http://projecteuler.net/problems 这个是中文站:http://pe.spiritzhang.com/ 下面贴两个小脚本,低端玩具 1.找出一个数的所有因子: #encoding:utf-8 import math def yinzi(n): list_yinzi = [] if n <= 2: return list_yinzi for i in range(2, int(math.sqrt(n))…
程序设计语言--实践之路>[PDF]下载链接: https://u253469.pipipan.com/fs/253469-230382240 内容简介 本书在美国大学已有使用了十余年,目前被欧美许多重要大学用于"程序设计语言"或者"软件系统"课程.本书适合高年级本科生或者一年级研究生使用,许多内容对专业程序员也很有价值.本书作者Michael Scott是计算机领域的著名学者,译者是北京大学的裘宗燕教授,他熟悉专业,译笔流畅,是一本难得的著.译双馨的佳作.…
<程序设计语言--实践之路(英文第三版)>[PDF]下载链接: https://u253469.pipipan.com/fs/253469-230382234 内容简介 <程序设计语言--实践之路(第3版)>是一本很有特色的计算机教材,其核心是讨论程序设计语言的基本原理和技术.本书融合了传统的程序设计语言教科书和编译教科书的有关知识,并增加了一些有关汇编层体系结构的材料,以满足没学过计算机组织的学生们的需要.书中通过各种语言的例子,阐释了程序设计语言的重要基础概念,讨论了各种概念之…
<程序设计语言--实践之路[PDF]下载链接: https://u253469.pipipan.com/fs/253469-230382240 内容简介 <程序设计语言--实践之路(第3版)>是一本很有特色的计算机教材,其核心是讨论程序设计语言的基本原理和技术.本书融合了传统的程序设计语言教科书和编译教科书的有关知识,并增加了一些有关汇编层体系结构的材料,以满足没学过计算机组织的学生们的需要.书中通过各种语言的例子,阐释了程序设计语言的重要基础概念,讨论了各种概念之间的关系,解释了语言中…
每每以为攀得众山小,可.每每又切实来到起点,大牛们,缓缓脚步来俺笔记葩分享一下吧,please~ --------------------------- R语言H2o包的几个应用案例 笔者寄语:受启发想了解H2o平台的一些R语言实现,网上已有一篇H2o的demo文件.笔者在这多贴一些案例,并且把自己实践的一些小例子贴出来. 关于H2o平台长啥样,可以看H2o的官网,关于深度学习长啥样,可以看一些教程,比如ParallelR博客之中的解析. 下面主要是贴几个案例,让大家看看. ----------…
「ALBB面试题」 [题目] 如何判断一个数是否为2的n次方 [题目分析] 看到这种题,相信大家第一反应就是循环除2,这样做肯定是可以得出结果的:但是这种做法无疑大大增加了计算机的运行时间,一个非常大的数字可能会让计算机内存溢出,有没有更好的解决方式呢?有!如果你对数字2敏感,那么一定会想到二进制方法,20=0b1.21=10.22=0b100.23=0b1000......通过找规律发现,只要是2的n次方,它的二进制表示形式中1只有一个.所以本题转换为判断一个数字的二进制形式中1是否只有一个.…
一,问题描述 给定100万个区间对,假设这些区间对是互不重叠的,如何判断某个数属于哪个区间? 首先需要对区间的特性进行分析:区间是不是有序的?有序是指:后一个区间的起始位置要大于前一个区间的终点位置.如:[0,10],[15,30],[47,89],[90,100]…..就是有序的区间[15,30],[0,10],[90,100],[47,89]……就是无序的区间 其次,区间是不是连续的?连续是指:后一个区间的起始位置 比 前一个区间的终点位置大1,连续的区间一定是有序的.如:[0,10],[1…