import java.util.Scanner; 这个头文件是java里面用来输入东西的,就相当于c++里面的iostream输入流...?暂且这么理解吧 然后使用方法:Scanner in = new Scanner(System.in); //这其中的in就是由Scanner定义的 使用nextLine()方法时,将空格看作字符串的一部分,返回时,它作为String类型一并返回: 使用next()方法时,将空格看作是两个字符串的间隔: 使用nextInt()方法时,与next()方法类似,…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第9周学习总结 教材学习内容总结 JDBC 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找. JDBC(Java DataBase Connectivity)是Java联机数据库的标准规范. 定义一组标准类与接口,应用程序需要联机数据库时调用这组标准API,标准API中接口会由数据库厂商操作,称为JDBC驱动程序. JDBC标准分为两部分 JDBC应用程序开发者接口 JDB…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第11周学习总结 教材学习内容总结 XX 教材学习中的问题和解决过程 教材学习有问题先去https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/看看,如果别人没有提出相同问题,可以编辑文档添加,然后把自己提出的问题复制到下面: XX 代码调试中的问题和解决过程 教材中代码调试有问题先去https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/看看,如果别人没有提出相同问题,可以编辑文档添加,…

20145202马超<JAVA>预备作业1 你觉得自己专业吗?对专业的期望是什么? 我觉得自己很不专业,我对专业的期望:老师之前讲过德国的一个研究,学习分为5个档次,第三个档是能够自己发现问题并且自己解决问题,我感觉我能够达到这一个档次就不错了,这就是我对自己的期望. 老师能提供什么帮助? 读了<老师能提供什么帮助>之后,我感觉我所遇到的老师还都不错,学生很尊重老师老师也很尊重学生. 在高中的时候,一般高中都管的比较严格,但是我的数学老师之所以能够给我留下深刻的印象就是因为他管的&…

课堂实验3 一个Java类文件中真的只能有一个公有类吗? 经过测试,当含有两个public  类时会报错,不能执行,假如删除第二个public则可以正常生成,说明一个java文件只能有一个公有类. 课堂动手试验2: 把main()方法的返回值由 void 改为 int ,程序能编译通过吗?能运行吗? 经过修改执行后 下面提示必须按照 public static void main (String[] args)定义. 课后练习3 变量的作用域 经过测试发现结果输出为2,即第二次的赋值. 假如将第…

  动手动脑一:枚举   输出结果: false false true SMALL MEDIUM LARGE 分析和总结用法 枚举类型的使用是借助ENUM这样一个类,这个类是JAVA枚举类型的公共基本类.枚举目的就是要让某个变量的取值只能为若干固定值中的一个. 1.Size s=Size.SMALL; 对s变量进行赋值,只能给已经定义好的常量(即SMALL,MEDIUM,LARGE中的其中一个). 2.System.out.println(s==t); 判断s是否与t相同. 3.System.o…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第6周学习总结 教材学习内容总结 进程:是一个正在执行中的程序,每一个进程都有一个执行程序,该顺序是一个执行路径,或者说是一个控制单元. 线程:就是进程中的一个独立的控制单元,线程在控制着进程的执行. 一个进程至少有一线程. Java VM 启动的时候会有一个java进程java.exe 该进程中至少一个线程负责java程序的执行,而且这个线程运行的代码存在于main方法之中,该线程被称为主线程. 自定义代码中自定义线程:通过对…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第5周学习总结 教材学习内容总结 异常:程序在运行的时候出现不正正常的情况 由来:问题也是可以通过java对不正常情况进行描述后的对象的体现. 问题的划分:(1).严重的问题,java通过error类进行描述,对于error一般不编写针对性的代码进行处理.(2).非严重的问题,java通过exception类进行描述,可以使用针对性的代码对其进行处理. try,catch,finally是用来处理异常的 try { 需要被监测的…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第8周学习总结 教材学习内容总结 第十四章 NIO与NIO2 NIO使用频道(channel)来衔接数据节点,对数据区的标记提供了clear(),rewind(),flip(),compact()等高级操作. 想要取得channel的操作对象,可以使用channels类. Buffer的直接子类们都有一个allocate()静态方法,可以让你指定Buffer容量. Buffer的容量大小可以使用capacity()方法取得. 在…

20145202马超 2016-2017-2 <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 第三章主要讲了各种变量的设置以及流程控制,基本上都和c是一样的.print是不太一样的,输出数据的描述方式不一样,总体来说比较简单. 课后题: 操作题第一题 操作题第二题 教材学习中的问题和解决过程 xx1问题 这个代码在c里我记得是能够运行的,就是算最大公约数那个题目,出现的问题顶多算是个警告也就是warning但是在java里就没有算是编译通过因为如果没有最大公约数的话那么d就彻底不会被定义…