今晚做了华为的机试,3道ACM题,最后一道是实现从M个不同字符中任取N个字符的所有组合. eg: input:ABC 2 output:AB AC BC 第一个输入为字符串,第二个输入为组合的字符个数,当N=0或者N>M时,输出“ERROR”. 思路:可以用递归的算法解决,例如ABC中2个字符的所有组合,先选取第一个的A,那包含A的2个字符的所有组合就是从后面剩余的BC中取1个字符的所有组合,然后选取第二个的B,那包含B的2个字符的所有组合就是从后面剩余的C中取1个字符的组合,即只有C,到选取第…

2014华为机试西安地区B组试题 题目一.亮着点灯的盏数 一条长廊里依次装有n(1≤n≤65535)盏电灯,从头到尾编号1.2.3.-n-1.n.每盏电灯由一个拉线开关控制.開始,电灯所有关着. 有n个学生从长廊穿过.第一个学生把号码凡是1的倍数的电灯的开关拉一下:接着第二个学生把号码凡是2的倍数的电灯的开关拉一下:接着第三个学生把号码凡是3的倍数的电灯的开关拉一下:如此继续下去,最后第n个学生把号码凡是n的倍数的电灯的开关拉一下.n个学生按此规定走完后,长廊里电灯有几盏亮着. 注:电灯数和学生…

华为机试 字符串最后一个单词的长度 计算字符串最后一个单词的长度,单词以空格隔开. 提交网址: http://www.nowcoder.com/practice/8c949ea5f36f422594b306a2300315da?tpId=37&tqId=21224 参与人数:2504  时间限制:1秒 空间限制:32768K 本题知识点: 字符串 输入描述: 一行字符串. 输出描述: 整数N,最后一个单词的长度. 输入例子: hello world 输出例子: 5 AC代码(C语言风格): 文件…

2014华为机试西安地区A组试题 题目一.分苹果 M个同样苹果放到N个同样篮子里有多少种放法,同意有篮子不放. 1<=M<=10.1<=N<=10 比如5个苹果三个篮子,3,1,1 和 1,1,3是同一种放法 输入 7 3 输出 8题目分析: 这道题相似于整数划分的题目.这是非常早的一道ACM的题目,主要思路就是考递归. ①当苹果数目或者篮子数目为1时候,就仅仅有一种可能 ②当苹果数目小于篮子数目的时候.依照苹果数目来分配 ③当苹果数目大于篮子数目的时候.空一个盘子 + 先每一个盘…

import java.util.Scanner; //输入字符串,去掉重复的字符,并按ASSIC码值排序 public class quChong { public static void main(String arg[]){ Scanner cin = new Scanner(System.in); String str = cin.nextLine(); char c[] = str.toCharArray(); int count=0; int flag=0; for(int i=0;…

下面题目都是回顾的.题目都非常easy, 大家有些基础就能够參加!(语言能够是c/c++.也能够是java的) 题目一(60分): 字符串操作. 将小写转换成大写, 将大写转化为小写, 数字的不做转换 比如. 输入:aBcD12 输出:AbCd12 题目二(100分): 将输入的字符串依照规定又一次排序.假设字符串长度为奇数. 则中间的字符保持不变, 中间字符左側降序排列, 右側字符依照升序排列. 假设字符串长度为偶数.则左半側字符降序排列,右半側字符则依照升序排列 比如, 输入:ab5de 输…

第一题:拼音转数字输入是一个只包含拼音的字符串,请输出对应的数字序列.转换关系如下:描述:      拼音        yi  er  san  si  wu  liu  qi  ba  jiu      阿拉伯数字        1   2   3      4   5    6    7   8   9输入字符只包含小写字母,所有字符都可以正好匹配 运行时间限制:无限制内存限制:       无限制输入:              一行字符串,长度小于1000输出:            …

一:首先科普一下约瑟夫问题的数学方法 (1)  不管是用list实现还是用vector实现都有一个共同点:要模拟整个游戏过程,不仅程序写起来比較烦,并且时间复杂度高达O(nm),当n,m很大(比如上百万,上千万)的时候,差点儿是没有办法在短时间内出结果的.我们注意到原问题不过要求出最后的胜利者的序号,而不是要读者模拟整个过程.因此假设要追求效率,就要打破常规,实施一点数学策略. (2) 为了讨论方便,先把问题略微改变一下,并不影响原意:  问题描写叙述:n个人(编号0~(n-1)),从0開始报数…

来源:牛客网 老师想知道从某某同学当中,分数最高的是多少,现在请你编程模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. 输入描述: 输入包括多组测试数据.每组输入第一行是两个正整数N和M(0 < N <= 30000,0 < M < 5000),分别代表学生的数目和操作的数目.学生ID编号从1编到N.第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩接下来又M行,每一行有一个字符C(只取‘Q’或‘U’),和两个正整数A,B,当C为'Q'的时候…

1.常考字符串处理:对处理字符串的方法. (a)统计字符串中特定字符的个数. 2.郭靖考了一道二维数组?? 3.多了解了解最常用的那个类库的方法.…