Description 改错题: 设计一个日期类和时间类,并编写全局函数display用于显示日期和时间. 要求:display函数作为类外的普通函数,而不是成员函数 在主函数中调用display函数.display函数分别引用Time和Date两个类的对象的私有数据.输出年.月.日和时.分.秒. Input 年      月       日 时      分       秒 Output 年/月/日 时:分:秒 Sample Input 2013 12 23 14 23 50 Sample O…

Description 在建立类对象时系统自己主动该类的构造函数完毕对象的初始化工作, 当类对象生命周期结束时,系统在释放对象空间之前自己主动调用析构函数. 此题要求: 依据主程序(main函数)和程序运行结果,结合构造函数和析构函数相关知识.在以下的程序段基础上完毕整个设计. 提示:(1)须要自己定义复数类Complex,并在类中加入适当的构造函数和析构函数.           (2)仅仅提交begin到end部分的代码 Input 一个复数的实部和虚部 Output 调用相关构造函数和析构…

Description 学生类声明已经给出.在主程序中依据输入信息输出实际建立的学生对象个数,以及全部学生对象的成绩总和. Input 学生个数 相应学生个数的学生信息(姓名    年龄    成绩) Output 学生个数 全部学生的成绩之和 Sample Input 3 guo 34 98 zhang 56 60 li 23 87 Sample Output the count of student objects=3 /* All rights reserved. * 文件名:test.c…

2641: 填空题:静态成员---计算学生个数 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 267  解决: 206 题目描述 学生类声明已经给出,在主程序中根据输入信息输出实际建立的学生对象个数,以及所有学生对象的成绩总和. 在下面的程序段基础上完成设计,只提交begin到end部分的代码 #include <iostream> #include <string> using namespace std; class student {  private: str…

Description 有两个矩阵a和b,均为2行3列.求两个矩阵之和.重载运算符"+",使之能用于矩阵相加(如c=a+b). 重载流插入运算符"<<"和流提取运算符">>".使之能用于该矩阵的输入和输出. Input 两个2行3列矩阵 Output 矩阵之和 Sample Input 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Sample Output 8 10 12 5 7 9 /* All rights res…

20145302 <Java程序设计>第十六周课程总结 实验报告链接汇总 实验一 Java开发环境的熟悉 实验二 Java面向对象程序设计 实验三 敏捷开发与XP实践 实验四 Andoid开发基础 实验五 Java网络编程及安全 代码托管链接 代码托管链接 课程收获与不足 自己的收获 通过学习java这门课程,认识到了java这种面向对象的程序设计语言与C语言这种面向过程的程序设计语言在思想上是有很大不同的 自己需要改进的地方 其实在看书的过程中,有时候有很多疑惑不解的地方,不懂得时候就问问同…

学号-姓名<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 实验十四  应用程序归档与线程初步 实验时间 2019-12-12 第一部分:理论知识总结 1.程序与进程的概念 ‐程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝本. ‐进程是程序的一次动态执行,它对应了从代码加载.执行至执行完毕的一个完整过程. ‐操作系统为每个进程分配一段独立的内存空间和系统资源,包括:代码数据以及堆栈等资源.每 一个进程的内部数据和状态都是完全独立的. ‐多任务操作系统中,进程切换对CPU资源消耗较大. 2.多线程的…

201871010133-赵永军<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. (4) 学习设计应用程序的GUI. 第一部分:理论部分 14.1 什么是…

第十六周学习总结 第一部分:理论知识 1. 程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝本.进程是程序的一次动态执行,它对应了从代码加载.执行至执行完毕的一个完整过程.操作系统为每个进程分配一段独立的内存空间和系统资源,包括:代码数据以及堆栈等资源.每一个进程的内部数据和状态都是完全独立的.多任务操作系统中,进程切换对CPU资源消耗较大. 2.  多线程是进程执行过程中产生的多条执行线索.线程是比进程执行更小的单位.线程不能独立存在,必须存在于进程中,同一进程的各线程间共享进程空间的数据.每个线程…

20155317 十六周second 取值 题目如下图: secondset #define base 0xFFFFC0000 # #define &clock void setsecond(int second) { clock = clock&~(0x1F);//将0-4位清零 clock = clock|(second)//将值进行合并 } 在set的过程中,我们需要将second部分进行赋值,赋值我们采用“先清零”再“或运算”的方式,先和1111111111100000进行运算,将…

java学习第十六周-并发        本周,学习了Java中线程,并发的知识,在老师的带领下,进行了对知识的理解学习,以及对实验的运行讲解,对这一块内容掌握的还可以,在自主编程中,也能够完成.线,下面进行简单的重点总结:       java线程中的五种基本状态:新建状态(New):当线程对象对创建后,即进入了新建状态,如:Thread t = new MyThread(); 就绪状态(Runnable):当调用线程对象的start()方法(t.start();),线程即进入就绪状态.处于就…

201871010123-吴丽丽 <面向对象程序设计(Java)>第十六周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业的学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. (4) 学习设计应用程序的GUI. 第一部分:总结教材14.1-14…

201271050130-滕江南-<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 博文正文开头格式:(2分) 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术: 随笔博文正文内容包括: 第一部分:总结教材…

第十六周作业 助教博客链接https://home.cnblogs.com/u/zaw-315/ 作业要求链接https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10980707.html 本周点评作业数量6个团队博客作业 本周点评困难的博客作业无 本周作业情况总结有的团队缺少燃尽图,还有缺乏结合燃尽图对项目进程进一步的分析.有的团队未上传源码,有的团队实验总结不完善缺少成员总结.团队成员协作良好,值得表扬. 比较优秀的博客作业https://www.cnblogs.com…

201871010104-陈园园<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/lily-2018/p/11441372.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. 第一部分:总结理论知识 线程的组成 线程ID:线程标识符. 当前指令指针(P…

201871010105-曹玉中<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个过程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/zyja/p/11963340.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. 第一部分:理论知识. 进程:指一个内存中运行的应用程序.例如运行QQ那么它就是一个进…

201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://home.cnblogs.com/u/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. (4) 学习设计应用程序的GUI. 正文内容: 第一…

201871010107-公海瑜<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结            项目                            内容   这个作业属于哪个课程     https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/   这个作业的要求在哪里   https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html      作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念:…

201871010128-杨丽霞<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结(1分) 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. 第一部分:总结教材14.1-14.3知识内容(20分) 14.1…

第一部分:总结教材14.1-14.3知识内容 并发 • 线程的概念 • 中断线程 • 线程状态 • 多线程调度 • 线程同步 一.线程的概念 1. 程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝本. 2. 进程是程序的一次动态执行,它对应了从代码加载.执行至执行完毕的一个完整过程. 3. 操作系统为每个进程分配一段独立的内存空间和系统资源,包括:代码数据以及堆栈等资源.每一个进程的内部数据和状态都是完全独立的. 4. 多任务操作系统中,进程切换对CPU资源消耗较大. 二.多线程的概念 1. 多线程是…

201871010136-赵艳强<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结   项目 内容 这个作业属于哪个课程 <任课教师博客主页链接>https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 <作业链接地址>https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. (4…

201871020225-牟星源<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. (4) 学习设计应用程序的GUI. 随笔博文正文内容包括: 第一部分:总…

达拉草201771010105<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 第一部分:理论知识 1.程序与进程的概念: (1)程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝 本. (2)进程是程序的一次动态执行,它对应了从代码加 载.执行至执行完毕的一个完整过程. 2.多线程的概念: (1)多线程是进程执行过程中产生的多条执行线索. (2)多线程意味着一个程序的多行语句可以看上去几 乎在同一时间内同时运行. (3)线程不能独立存在,必须存在于进程中,同一进 程的各线程间共享进程空间的数据. J…

一.理论知识部分 1.程序是一段静态的代码,它应用程序执行蓝 是一段静态的代码,它应用程序执行蓝 是一段静态的代码,它应用程序执行蓝本. 2.进程是程序的一次动态执行,它对应了从代码加载.执行至执行完毕的一个完整过程. 3.多线程是进程执行过中产生的多条线索. 4.线程是比进程执行更小的单位. 5.线程不能独立存在,必须存在于进程中,同一进 程的各线程间共享进程空间的数据. 6.多线程意味着一个程序的多行语句可以看上去几 乎在同一时间内同时运行. 7.用Thread类的子类创建线程:首先需从Th…

实验十六  线程技术 实验时间 2017-12-8 1.实验目的与要求 (1) 掌握线程概念: ‐多线程 是进程执行过中产生的多条线索. 是进程执行过中产生的多条线索. 是进程执行过中产生的多条线索. 是进程执行过中产生的多条线索.‐线程是比进执行更小的单位.‐线程不能独立存在,必须于进 中同一线程不能独立存在,必须于进 中同一线程不能独立存在,必须于进 中同一线程不能独立存在,必须于进 中同一程的各线间共享进空数据. 程的各线间共享进空数据.‐每个线程有它自身的产生.存在和消亡过, 每个线程有…

实验十六  线程技术 实验时间 2017-12-8 一.知识点总结: 1.程序与进程的概念 ‐程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝本. ‐进程是程序的一次动态执行,它对应了从代码加载.执行至执行完毕的一个完整过程. ‐操作系统为每个进程分配一段独立的内存空间和系统资源,包括:代码数据以及堆栈等资源.每 一个进程的内部数据和状态都是完全独立的. ‐多任务操作系统中,进程切换对CPU资源消耗较大. 2.多线程的概念 ‐多线程是进程执行过程中产生的多条执行线索. ‐线程是比进程执行更小的单位.…

实验十六  线程技术 实验时间 2018-12-8 理论部分: 并发⚫ 线程的概念⚫ 中断线程⚫ 线程状态⚫ 多线程调度⚫ 线程同步 1.线程的概念 程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝本. 进程是程序的一次动态执行,它对应了从代码加载.执行至执行完毕的一个完整过程. 操作系统为每个进程分配一段独立的内存空间和系统资源,包括:代码数据以及堆栈等资源.每一个进程的内部数据和状态都是完全独立的. 多任务操作系统中,进程切换对CPU资源消耗较大. 多线程的概念 ‐多线程是进程执行过程中产生的多条…

一:理论知识部分 1.线程的概念: 程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝 本. ‐进程是程序的一次动态执行,它对应了从代码加 载.执行至执行完毕的一个完整过程. 多线程是进程执行过程中产生的多条执行线索. ‐线程是比进程执行更小的单位. ‐线程不能独立存在,必须存在于进程中,同一进 程的各线程间共享进程空间的数据. ‐每个线程有它自身的产生.存在和消亡的过程, 是一个动态的概念. ‐多线程意味着一个程序的多行语句可以看上去几 乎在同一时间内同时运行. (2)Java中实现多线程的途径有两种…

实验十六  线程技术 实验时间 2017-12-8 1.实验目的与要求 (1)当线程的run方法执行方法体中最后一条语句后,并经由执行return语句返回时,或者出现了在方法中没有捕获的异常时,线程将终止. 当对一个线程调用interrupt方法时,线程的中断状态将被置位. 每个线程都应该检查boolean标志,以判断线程是否被中断. 如果线程被阻塞,无法检测中断状态. 当在一个被阻塞的线程上调用interrupt方法时,阻塞调用将会被interrupt Exception异常中断. (2) 线…

实验十六  线程技术 实验时间 2017-12-8 1.实验目的与要求 (1) 掌握线程概念: 多线程是进程执行过程中产生的多条执行线索,线程是比进程执行更小的单位. 线程不能独立存在,必须存在于进程中,同一进程的各线程间共享进程空间的数据. 每个线程有它自身的产生.存在和消亡的过程,是一个动态的概念. 多线程意味着一个程序的多行语句可以看上去几乎在同一时间内同时运行. 线程创建.销毁和切换的负荷远小于进程,又称为轻量级进程. (2) 掌握线程创建的两种技术: ①创建Thread类的子类 首先须…