1003 阶乘后面0的数量 基准时间限制:1 秒 空间限制:131072 KB 分值: 5         难度:1级算法题 n的阶乘后面有多少个0? 6的阶乘 = 1*2*3*4*5*6 = 720,720后面有1个0.   Input 一个数N(1 <= N <= 10^9) Output 输出0的数量 Input示例 5 Output示例 1题目链接:http://www.51nod.com/onlineJudge/questionCode.html#!problemId=1003编程之…

思路: 2和5能构成0,然后就是看2和5因子组成个数,然而我们知道,1-n中2的因子数肯定>5的,所以我们只要求一下1-n中5的因子个数就好了... #include <stdio.h> #include <string.h> #include <iostream> using namespace std; typedef long long LL; //求1-n有x因子的个数,给出一个n: int main() { int n; int ans=0; scanf…

链接:http://poj.org/problem?id=1401 题意:计算N!的末尾0的个数 思路:算数基本定理 有0,分解为2*5,寻找2*5的对数,2的因子个数大于5,转化为寻找因子5的个数.又有算数基本定理: n!在素数因子分解中p的幂为[n/p]+[n/p2]+[n/p3]+... 同时最大次数不会超过logpn.通过换底公式,有ln(n)/ln(p) 代码:(51Nod去掉t循环即可) #include <iostream> #include <math.h> usi…

1003 阶乘后面0的数量 基准时间限制:1 秒 空间限制:131072 KB 分值: 5 难度:1级算法题 n的阶乘后面有多少个0? 6的阶乘 = 1*2*3*4*5*6 = 720,720后面有1个0. Input 一个数N(1 <= N <= 10^9) Output 输出0的数量 Input示 5 Output示例 1 比较有意思的一个题 #include<cstdio> using namespace std; ); int main() { scanf("%d…

每一个 2 与一个 5 相乘,结果就增加一个零. 所以求 n! 后面的连续零的个数,其实就是求其中相乘的数含有因子每对因子 2 与 5  的个数. 又因为从1到某个数,所含 2 的个数比 5 多,所以问题就可以进一步简化到求含有因子5的个数. 然后自己没写出来,没骨气的又看了别人的代码..GG啊 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long ll; int main () { int n; scanf("…

F(n) = (n % 1) + (n % 2) + (n % 3) + ...... (n % n).其中%表示Mod,也就是余数. 例如F(6) = 6 % 1 + 6 % 2 + 6 % 3 + 6 % 4 + 6 % 5 + 6 % 6 = 0 + 0 + 0 + 2 + 1 + 0 = 3. 给出n,计算F(n), 由于结果很大,输出Mod 1000000007的结果即可. Input 输入1个数N(2 <= N <= 10^12). Output 输出F(n) Mod 100000…

题意:n的阶乘后面0的个数,如果直接算出阶乘再数0的数量一定会超时的. 因为10=2*5,所以求出5贡献的次数就行. #include "bits/stdc++.h" using namespace std; #define LL long long #define INF 0x3f3f3f3f3f #define PI acos(-1) #define N 510 LL arr[N]; int main() { int n,k; while(~scanf("%d"…

1.数据库概述 简 而言之,数据库(DataBase)就是一个存储数据的仓库.为了方便数据的存储和管理,将数据按照特定的规律存储在磁盘上.通过数据库管理系统,可以有 效的组织和管理存储在数据库中的数据.如今,已经存在的Oracle.SQLServer.MySQL等诸多优秀的数据库.   详解内容: 数据存储方式 数据库在开发中的作用 数据库访问技术 MySQL数据库的介绍 数据库泛型 SQL语言 常见数据库系统 如果学习数据库   1.1 数据库理论基础 数据库能够将数据按照特定的规律组织起来.…

题目 现有班级.学生以及成绩三张表: 备注:表名称和字段名称可以参考表格内单词设置 根据表格信息,按要求完成下面SQL语句的编写: 1.使用SQL分别创建班级表.学生表以及成绩表的表结构,表内数据可以一条一条的插入也可以批量插入 2.查询每个班级中每一科的平均成绩,显示数据包括班级名称,课程以及平均分数,并按照班ID升序排列 3.查询所有同学的学生ID,姓名,性别以及总分,并按照成绩从高到低排序 4.查询课程成绩小于75分的学生ID,姓名,班级,课程以及分数 5.将李米米的数学成绩修改为88分…

http://www.51nod.com/onlineJudge/questionCode.html#!problemId=1639 假如一开始有一根绳子. 那么增加一根的时候,可以插在它的尾部,也可以左端头开始插,或者右端头开始插.但是不能从头部开始插,因为这样和前面的重复了.因为它是环,旋转一下,变成一模一样了. 那么加入有2根了,就可以在第一.二根中间开始插,或者在第二根尾部开始插,也是可以左端头开始插,或者右端头开始插. 所以总方案就是2^(n - 1) * (n - 1)! 那么总方案…