大致要求:将十道计算题输出至TXT文件,再读取文件至控制台,然后在控制台中输入答案并评判对错 我在大致的要求当中已经将我的设计思路体现了出来 首先,实现计算题的设计,第二步要对计算题循环,将答案存到一个数组当中便于核对,然后利用文件流将计算题输出到文件中,然后再用文件流读到控制台然后,然后再在控制台中输入自己的答案和已经储存好的答案进行对比,并且判断对错. package LessonTest; import java.io.*; public class four1 { static int…

1源代码 第一部分 package 开学测试.java;class ScoreInformation {String stunumber;String name;double mathematicsscore;double englishscore;double networkscore;double databasescore;double softwarescore;public String getStunumber() { return stunumber;}public void se…

1登录账号:要求由6到12位字母.数字.下划线组成,只有字母可以开头:(1分)2登录密码:要求显示“• ”或“*”表示输入位数,密码要求八位以上字母.数字组成.(1分)3性别:要求用单选框或下拉框实现,选项只有“男”或“女”:(1分)4学号:要求八位数字组成,前四位为“2018”开头,输入自己学号:(1分)5姓名:输入自己的姓名:5电子邮箱:要求判断正确格式xxxx@xxxx.xxxx:(1分)6点击“添加”按钮,将学生个人信息存储到数据库中.(3分)7可以演示连接上数据库.(2分) 源代码:…

题目存储在上传的文件当中. 代码实现 Subway 类: package ClassroomTest; public class Subway { private String railway; private String station[]; private String information; public String getRailway() { return railway; } public void setRailway(String railway) { this.railw…

前言 本文章只是单纯记录课堂老师布置的课堂作业代码,题目都比较简单,所以没有写解题思路,相信大家都能理解,当然其中有的解法和代码不是最优的,当时只是为了完成题目,后来也懒得改了,如果有不恰当或者不正确的地方,欢迎指出 备注:有的忘记记录题目信息了,有的题目直接在作业系统里面提交了,请见谅,将就着看吧 1. 查看代码 package java_works; import java.util.Scanner; public class java_10001 { public static void…

一.使用Files. walkFileTree()找出指定文件夹下所有大于指定大小(比如1M)的文件 此代码没有使用walkfiletree,两者的差别在于walkfiletree在遍历文件的时候有一个遍历行为控制器——FileVisitor,里面定义了4个方法用来指定当你访问一个节点之前.之中.之后.失败时应该采取什么行动 public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub File dir =…

package 考试; /*信1807-8 * 20183798 * 向瑜 */ import java.util.Scanner; //ScoreInformation 类 class ScoreInformation { private String stunumber; private String name; private double mathematicsscore; private double englishscore; private double networkscore;…

下面是web界面 <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="UTF-8"%> <%--设置页面的脚本支持语言为java—导入util包中的类—申明编码方式为UTF-8--%> <% request.setCharacterEncoding("UTF-8"); //设置响应的编码为UTF-8 response.setCha…

暑期生活已经结束,新的学期也已经开始,而暑期放假之前约定的JAVA首次课堂测试也如期的到来,本次测试真的可以学到和多东西,也有很多感想. 首先体会最深的就是系主任所说的软件工程不是那么好学的,真的需要我们下很多功夫,真诚的讲,暑期自己并没有学很多东西,周四一下午的时间通过各种查书,查资料,真的解决了很多问题,假期中已经学会的如何创建变量已经如何利用get读取变量信息和利用set设置变量等问题不用说,自己在短短的一下午时间可以掌握更多的知识,比如:界面输出语句的具体使用方法,以及类似于C和C++头…

学号 2017-2018-2 <程序设计与数据结构>课堂测试补充报告 课程:<程序设计与数据结构> 班级: 1723 姓名: 刘辰 学号:20172306 实验教师:王志强 必修/选修: 必修 1.测试内容 三种算法查找练习 给定关键字序列11,78,10,1,3, 2,4,21,试分别用线性查找.折半查找.散列查找(用线性探查法和链地址法)来实现查找.试画出它们的对应存储形式(顺序查找的顺序表,二分查找的判定树,两种散列查找的散列表),并求出每一种查找的成功平均查找长度.其中,散…

20175316盛茂淞 <java程序设计>第三周课堂测试错题总结 出现问题 错题总结 题目1 在Ubuntu中用自己的有位学号建一个文件,教材p87 Example4_15 1. 修改代码中的stu的number为自己学号的后四位,package那一行改为你的姓名首字母缩写,比如刘德华同学改为package ldh 2. 其他需要修改的自行修改,提交运行结果截图 出现问题:编译不成功:找不到或无法加载主类项 解决办法: 注意编译命令为 javac sms(文件夹)/ Example4_15.…

20155228 2017-5-31 课堂测试:编写MyOD.java 题目和要求 编写MyOD.java:用java MyOD XXX实现Linux下od -tx -tc XXX的功能 提交测试代码和运行结果截图,加上学号水印,提交码云代码链接. 分析和设计 import java.io.*; /** * Created by besti20155228 on 17-5-31. */ public class code053102 { public static void main(Strin…

第八周课堂测试 1.下面代码中共有(C)个线程? public class ThreadTest { public static void main(String args[]){ MyThread myThread =new MyThread(); Thread t1=new Thread(myThread); Thread t2=new Thread(myThread); t1.start(); t2.start(); } } class MyThread extends Thread {…

第九周课堂测试 1.域名解析服务器(ARP)负责将域名转化为IP地址,从而与主机连接.(B) A .true B .false 2.下列关于URL类的说法,正确的是(BD) A .URL 类自身可根据 RFC2396 中定义的转义机制编码或解码URL 部分. B .URL类继承自java.lang.Object,实现了Serializable接口. C .public String getHost()返回主机的MAC地址. D .构造方法URL(String protocol, String h…

第六周课堂测试 1.现有以下代码,哪些选项插入到第5行可以通过编译?(BDF) 1.import java.util.*; 2． 3.Class FindStuff { 4.public static void main (String[]args) { 5.//insert code here 6.c.put ("X", 123): 7． } 8.} A .Map c= new SortedMap(); B .HashMap c= new HashMap(); C .HashMap…

第七周课堂测试 1.命令"CREATE DATABASE "用来创建一个数据库.(A) A .true B .false 2.以下不属于驱动的四种类型的是(C) A .JDBC-ODBC Bridge Driver B .Native API Driver C .MySQL JDBC Driver D .JDBC-Net Driver E .Native Protocal Driver 3.提供Java存取数据库能力的包是(A) A .java.sql B .java.awt C .j…

第五周课堂测试 1.下列关于内部类的说法,正确的是(ABD) A .其他类不可以用某个类的内部类声明对象. B .内部类字节码文件的名字格式是"外嵌类名$内部类名". C .内部类的类体可以声明类变量和类方法. D .内部类在成员位置上,因此可以被private修饰. 2.外部类访问内部类,必须建立内部类对象.(A) A .true B .false 3.下面的类无法通过编译,第三行出现错误提示,因为类不可以被static修饰.(B) class Outer{ int x = 3; s…

第三周课堂测试 1.使用汇编语言编写指令时,用一些简单的容易记忆的符号来代替二进制指令,比机器语言更为方便,属于高级语言.(B) A .true B .false 2.下列说法正确的是(ABCD) A .使用C语言编写代码指令时,不需要考虑机器指令的细节. B .源文件是按照编程语言的语法编写具有一定扩展名的文本文件. C .面向对象语言编写的程序需要消耗更多的内存,需要更快的CPU来保证其运行速度. D .代码块是程序执行时产生的一种行为,但是面向过程语言却没有为这种行为指定"主体"…

第四周课堂测试 1.下列说法正确的是(ACD) A .使用extends关键字定义一个类的子类. B .Java与C++类似,支持多继承,即子类可以有一个或多个父类. C .Object是所有类的祖先类. D .如果子类继承父类的成员变量作为自己的一个成员变量,则该成员变量可以被子类中自己定义的任何实例方法操作. 2.下列说法错误的是(AD) A .继承的成员变量或方法的访问权限可以由子类重新定义. B .若子类和父类不在同一包,子类只继承父类中的protected和public访问权限的方法作…

第二周课堂测试 1.if关键字后面的小括号内,表达式的值可以为10.(B) A .true B .false 2.表达式0xaa | 0x55的值为(C) A .FF B .0 C .255 D .1 3.表达式15&250的值为(B) A .FF B .0 C .255 D .1 4.表达式10 ^ 12的值为(A) A .0x06 B .120 C .9 D .14 5.表达式-2 >> 1的值为(D) A .2^31 – 1 B .2^15 – 1 C .1 D .-1 6.表达…

第一周课堂测试 1.下列不属于Java后继技术的是(D) A .Android B .JSP C .XML D .Python 2.下列关于Java语言特点的描述,正确的一组是(C) A .面向过程:平台相关:动态 B .面向过程:多线程:静态 C .面向对象:平台无关:动态 D .面向对象:单线程:静态 3.下列说法错误的是(B) A .字节码不能被任何平台直接识别.执行. B .C/C++源程序所产生的可执行文件在所有平台上都能被执行. C .Java语言和其他语言相比,最大的优势就是编写的…

实验源代码 这是不使用数组形式的源代码 /* 2017/10/10 王翌淞 课堂测试2 */import java.util.Scanner; public class Number { public static void main(String args[]){ Num N=new Num(); System.out.println("请输入一个整数:"); Scanner input=new Scanner(System.in); int num=input.nextInt();…

Java课程设计-算术运算测试(D级) 齐鲁工业大学 计科20-1 王瀚垠 202003010033 目录 1.项目简介 2.项目采用技术 3.功能需求分析 4.项目亮点 5.项目功能架构图和UML类图 6.系统演示操作视频或者主要功能截图 7.团队成员负责模块(以表格的形式) 8.项目git地址 9.团队成员git提交记录截图 10.项目代码静态扫描通过证明 11.项目总结 正文 1.项目简介     本项目给出一个能够多用户进行100以内加减法运算测试的系统.使用者注册一定数目用户后,由每个…

实现结果:在login.jsp页面提交用户名和密码(可以验证是否为空),点击登录跳转到loginResult.jsp页面进行验证并显示结果 JSP + JDBC + MySQL login.jsp 设计一个表单,内容为两个输入框,一个用来输入用户名,另一个用来输入密码,并有一个提交按钮 用JavaScript函数验证输入框是否都不为空 <%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8"…

参考资料 Java课程设计参考资料(2018-12-26更新) Java课程设计常见问题(程序部署.数据库.JSP) 项目开发参考-阿里巴巴Java开发手册(正式版) 更多参考资料请查看QQ群文件中的课程设计目录. 一. 题目选择说明 课程设计的题目有两大类: 1. 传统题目 Java课程设计任务书里面的题目. Java的一些小任务,可将里面的任务改造成课程设计. 2. 综合性题目(有一定挑战性.有趣.实用) 2.1题目特点: 无固定题目要求 可根据自己的想法自己出题,出提前最好和老师交流,以确…

20165211 获奖感想及java课程总结 理论脱离实践是最大的不幸.--达芬奇 这句话,是我在学习Java之前,假期内写的20165211 学习基础和C语言调查里的所引用的一句话,是当时我对Java学习的期待和最初印象. 在学习Java的时候,也验证了我的想法.在学习的过程中,一味看书,得到的知识总是浅淡的,印象不深刻的.娄老师在最开始对我们提出的要自己敲代码,自己领悟的要求,是十分合理而有智慧的.在自己敲代码,做实验的过程中,我能感受到知识的积累和自己的成长. 现在,本学期的Java学习也…

Java学习个人感悟: 1.我感觉学习java应该是循环渐进,有始有终,勤奋细心,脚踏实地. java是一门有着阶梯性的一们语言,如果要学习它.我觉得最好还是按照java的学习体系,先学习什么,在学习什么,只有这样,我们在学习中オ会遇到更少的麻烦. java是一门更倾向于网络的语言.不要上来就想着什么高级软件设计,这样不好,因为这没有基础.在以后的学习中很可能遇到很多的麻烦,这就不好了. 2.信心,恒心,毅力是最重要的.这是我们必须具备的心理素质.要是学习这门语言开始的时候很有兴趣,遇到苦难就退…

Java:并发笔记-05 说明:这是看了 bilibili 上 黑马程序员 的课程 java并发编程 后做的笔记 4. 共享模型之内存 本章内容 上一章讲解的 Monitor 主要关注的是访问共享变量时,保证临界区代码的原子性 这一章我们进一步深入学习共享变量在多线程间的[可见性]问题与多条指令执行时的[有序性]问题 4.1 Java 内存模型 JMM 即 Java Memory Model,它定义了主存.工作内存抽象概念,底层对应着 CPU 寄存器.缓存.硬件内存.CPU 指令优化等. JMM…

Deadline: 2016-11-01 11:59 作业内容 课堂测试作业总结 00.题目得5分,多半扣在格式上,有些同学代码写得很过分,已经很仁慈对待,同学们珍惜之: 01.界面设计得分不好,换行功夫做得不足,需要输入许多数据,没有让屏幕显示应输入的内容提醒,不善于为用户考虑,增加用户阅读成本: 02.第二道方程问题不难,关键是要细致分解,和分三角形类似,还请大伙儿培养自己化大为小的本领: 03.等腰和等边三角形判断有误,关键是没分清楚if-else语句是"补集",而等腰和等边是&…

JAVA课程设计--团队(&个人)博客 1. 团队名称.团队成员介绍(需要有照片) 团队名称:是独立小分队啦 团队成员介绍:包梦榕 网络1513 201521123068 2. 项目git地址 https://git.oschina.net/bmr666/suanshuyunsuanceshi.git 3. 项目git提交记录截图(要体现出每个人的提交记录.提交说明),老师将点击进去重点考核. 4. 项目功能架构图与主要功能流程图 功能架构图: 主要功能流程图:同上 5. 项目运行截图 1.10…