3.1 打印文本 3.1.1 应用场景 假设我们需要打印一个窗体的某个文本编辑域(可能只有几行,也可能包含多页)的内容,并且每页最多打印 54 行,如何实现呢? 3.1.2 解决方法 基本思路如下:首先我们需要实现 Printable 接口,然后按照每页最多 54 行的格式计算共需要打印多少页,当打印文本的按钮被点击时,执行相应的打印动作.打印文本的具体操作可通过 Graphics2D 的 drawString 方法来实现. 1.实现 Printable 接口 /*Graphic 指明打印的图形…

20162317袁逸灏 第八周实验报告:实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方…

20155303 实验二 Java面向对象程序设计 目录 一.单元测试和TDD 任务一:实现百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能 任务二:以TDD的方式研究学习StringBuffer 二.面向对象三要素:封装.继承.多态 任务三:使用StarUML对实验二中的代码进行建模 三.设计模式 任务四:对MyDoc类进行扩充,让其支持Long类,初步理解设计模式 附:练习 任务五:以TDD的方式开发一个复数类Complex 四.实验过程中遇到的问题及解决: 问题一:@T…

java基础程序设计 一.完成的目标 1. 掌握java中的数据类型划分 2. 8种基本数据类型的使用及数据类型转换 3. 位运算.运算符.表达式 4. 判断.循环语句的使用 5. break和continue的区别 二.数据类型划分 java的数据类型可分为基本数据类型与引用数据类型.基本数据类型包括了最基本的boolean.char.byte.short.int.long.float.double;引用数据类型是以一种特殊的方式指向变量的实体,这种机制类似于C/C++. 三.基本数据类型 j…

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如&qu…

简介 笔者当初为了学习JAVA,收集了很多经典源码,源码难易程度分为初级.中级.高级等,详情看源码列表,需要的可以直接下载! 这些源码反映了那时那景笔者对未来的盲目,对代码的热情.执着,对IT的憧憬.向往!此时此景,笔者只专注Android.Iphone等移动平台开发,看着这些源码心中有万分感慨,写此文章纪念那时那景!   Java 源码包 Applet钢琴模拟程序java源码 2个目标文件,提供基本的音乐编辑功能.编辑音乐软件的朋友,这款实例会对你有所帮助.Calendar万年历 1个目标文件…

20145213<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装,继承,多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 一. 单元测试 三种代码 伪代码 产品代码 测试代码 伪代码是产品代码最自然.最好的注释.那么什么是伪代码呢?如下图所示: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格" 如果成绩在70与80之间,转成&…

20145206<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码 ·伪代码 ·产品代码 ·测试代码 Example: 需求:我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能. 伪代码: 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"…

20145223 <Java程序设计>第3周学习总结 教材学习内容总结 第四章内容 1.类与对象 如何定义一个包含有几个值域(Field成员)就是需要我们定义一个类(Class),书上给的例子是这样的: 运行结果: 我自己根据书上所讲的这种定义构造函数(Constructor)的与类名称同名的方法(Method)编译了以下的代码: 以及: 很显然这两种编译的结果是相同的,都是: 2.使用标准类 (1)如果我们想要方便地去接受用户的输入,可以用java.util.Scanner,例如书上p86的…

20145113 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 1.初步掌握单元测试和TDD 进行复数类的编写,实现了加减乘除功能. 刚开始的时候,传入的参数是复数的实部与虚部,然后直接打印出加减乘除后的结果,没有返回值.但是在要进行单元测试的时候发现如果没有返回值的话就没法检验预期与实际的结果是否相同.于是建了一个复数类,存放复数的实部与虚部,然后进行加减乘除的时候…