C语言第六次博客作业--数据类型

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C语言第六周博客作业--数据类型

一.PTA实验作业题目1: 7-6 掉入陷阱的数字 1. 本题PTA提交列表 2.设计思路定义变量N,i,g=1表示位数,a表示各位数字相加的和,b=0,j,N1,c,d用于储存N do{ for(i=0;i<N1;i++){ 算出N的位数g } for(j=g;j>0;j--){ 各位数字相加求和a } N1=3*a+1; 按格式输出printf("%d:%d",b,N1);其中b由1开始增加直到N1等于N结束循环 3.代码截图 4.本题调试过程中碰到的问题以及解决…

C语言第六次博客作业--数据类型

一.PTA实验作业题目1:区位码输入法 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 (1)定义整型变量code放区位码,areacode放区码,digitcode放位码,one放个位数,two放十位数,three放百位数,four放千位数 (2)调用scanf()输入code (3)分离并分别求个十百千位的数 (4)区码=千位数*10+百位数+160 (5)位码=十位数*10+个位数+160 (6)输出区码和位码 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明说明:一开始还定义…

第六周博客作业 <西北师范大学| 周安伟>

第六周博客作业助教博客链接:https://home.cnblogs.com/u/zaw-315/ 本周工作:评阅作业24份点评困难的作业:无作业要求:https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10569690.html 存在问题:1,软件设计部分不少同学缺少类图,或是类图不规范.2,存在个别统计词频柱状图没有实现,代码不规范的情况优秀作业:https://www.cnblogs.com/ss140522/p/10646351.htmlhttps://www.…

C语言第七次博客作业--一二维数组

一.PTA实验作业题目1:找鞍点 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路定义n,i,j,ii,jj,a[7][7],flag,max 输入n for i=0 to i=n for j=0 to j=n 读入二维数组 end for i=0 to i=n max=0,flag=1 for j=0 to j=n if a[i][j]大于max max=a[i][j] jj=j记录下这一列 end for ii=0 to ii=n if max大于a[i][j] flag=0 break end…

第十六周博客作业 <西北师范大学| 周安伟>

第十六周作业助教博客链接https://home.cnblogs.com/u/zaw-315/ 作业要求链接https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10980707.html 本周点评作业数量6个团队博客作业本周点评困难的博客作业无本周作业情况总结有的团队缺少燃尽图,还有缺乏结合燃尽图对项目进程进一步的分析.有的团队未上传源码,有的团队实验总结不完善缺少成员总结.团队成员协作良好,值得表扬. 比较优秀的博客作业https://www.cnblogs.com…

C语言最后一次博客作业

1.当初你是如何做出选择计算机专业的决定的? 一开始选专业的时候,说实话我很纠结也很迷茫,对我来说,中学时代,似乎就只要考好试,做好题就可以了,对于未来想要做啥并没有那么多的规划和想法,偶尔跟基友畅聊未来的时候也只是不切实际地说想要暴富阿啥的,至于靠啥来暴富,从事什么工作并没有具体的想法.还记得报考志愿的时候,咨询了可多亲戚的建议了,当医生的姑姑不想让我学医说太辛苦了而且要承担很大的压力,当老师的小姨不想让我当教师因为觉得枯燥而且不能暴富,然后在研究所工作从事着IT相关工作的小叔也认为IT或许可…

第六周博客作业<西北师范大学|李晓婷>

1.助教博客链接:https://home.cnblogs.com/u/lxt-/ 2.作业要求链接:https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10569690.html 3.本周点评作业:应完成点评23份,实际点评22份,1人未交. 4.本周存在的问题:仍然有部分同学没有实现词频统计的可视化功能.而且只有少部分人实现了人机交互功能.另外,GitHub里边的代码提交,很明显部分同学只有一次潜入记录.值得表扬的是,基础薄弱的同学,仍然在不断地通过询问同学,查询资料一…