1.依赖管理 <dependencies> <dependency> <groupId>net.sf.json-lib</groupId> <artifactId>json-lib</artifactId> <version>2.2.2</version> <type>jar</type> <scope>compile</scope>   scope  com…

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一.== vs === ==在做判断时,如果对比双方的类型不一样的话,就会进行类型转换 假如我们需要对比 x 和 y 是否相同,就会进行如下判断流程: 首先会判断两者类型是否相同.相同的话就是比大小了 类型不相同的话,那么就会进行类型转换 判断两个类型是否为string 和number,是的话就将string转换为number类型再判断 2 == '4' ↓ 2 == 4 判断其中一方是否为 boolean,是的话就会把 boolean转为number 再进行判断 '2' == true ↓ '…

本随笔内容要点如下: 依赖注入 Spring装配bean的方式 条件化装配 一.依赖注入 我理解的依赖注入是这样的:所谓的依赖,就是对象所依赖的其他对象.Spring提供了一个bean容器,它负责创建应用程序中的bean并通过依赖注入来协调这些对象之间的关系,实现自动创建与管理所创建的对象.我们只需要通过配置来命令Spring提供的容器来完成bean的装配. 二.Spring装配bean的方式 在Spring中,装配bean有三种方式: 通过xml进行配置 通过Java进行配置 通过注解来自动扫…

背景知识 这里先给出一些常用的知识点简要说明,以便理解后面的文章内容. 进程的定义: 进程,是计算机中已运行程序的实体.程序本身只是指令.数据及其组织形式的描述,进程才是程序的真正运行实例. 线程的定义: 操作系统能够进行运算调度的最小单位.它被包含在进程之中,是进程中的实际运作单位. 进程和线程的关系: 一条线程指的是进程中一个单一顺序的控制流,一个进程中可以并发多个线程,每条线程并行执行不同的任务. CPU的最小调度单元是线程不是进程,所以单进程多线程也可以利用多核CPU. 协程的定义: 协…

一.软件工程知识点 简要总结 1.软件基础知识 瀑布模型: 我感觉整个<软件工程>书的布局就是按照瀑布模型来的,上面右图少个运维. 2.UML图 2.1 用例图 UseCase Diagram 用例图主要回答了两个问题:1.是谁用软件.2.软件的功能. 从用户的角度描述了系统的功能,并指出各个功能的执行者,强调用户的使用者,系统为执行者完成哪些功能. 2.2 类图 Class Diagram 用户根据用例图抽象成类,描述类的内部结构和类与类之间的关系,是一种静态结构图. 在UML类图中,常见的…

目录 交叉编译 简要知识点 ** 一些概念 GCC编译器 GCC简要使用 GCC编译过程 ** 常用的编译选项 编译多个文件 制作.使用动态库 制作.使用静态库 很有用的选项 参考 交叉编译 使用不同的交叉编译工具链编译源码,能在不同框架的处理器上运行. 如: X86 gcc -o hello hello.c 上述命令编译出来的文件能在 X86 上运行,因为 gcc 编译工具链是给PC编译的. ARM arm-linux-gnueabihf-gcc -o hello hello.c 上述命令编译…

这里想说一下在集合框架前需要理解的小知识点,也是个人的肤浅理解,不知道理解的正不正确,请大家多多指教.这里必须谈一下java的泛型,因为它们联系紧密,我们先看一下这几行代码: Class c1 = new ArrayList<String>().getClass(); Class c2 = new ArrayList<Integer>().getClass(); System.out.println( c1 + "==" + c2 + " is &qu…

一.启动服务自动打开浏览器运行 二.配置简要说明 1.node_modules 安装好的依赖文件,中间件等,所在位置 2.package.jason 配置当前项目要安装的中间件和依赖文件 { "name": "my-app", "version": "1.0.0", "description": "A Vue.js project", "author": "…

本篇文章是对外卖App弹窗部分知识点的总结. 知识点一:如何从接口取出不同的图片. 答: 1.header.vue: 代码: <ul v-if="seller.supports" class="supports"> <li class="support-item" v-for="(item,index) in seller.supports"> <span class="icon&quo…