由于本课程是从教学周的第二周开始上课,所以第二次授课是发生在第三周,为了让PTA.云班课和博客能统一,所以将教学周作为随笔的标题.本周由于处理外聘教师随意退课等事情,总结有些延后了. 第三周教学安排 课前准备: 在蓝墨云班课发布教学资源:1.提问的智慧:2.chap01引言:3.C语言程序设计I-第3周作业. PTA:2018秋第三周作业--两道主观题(虚拟指令系统编程.汇总Dev-C++常见错误和警告提示) 利用蓝墨云班课要求学生提交阅读体会和第三周学习总结(附学习进度表) 课堂设计 主要是讲…

1.安装带有计算机术语的翻译软件 2.在自己电脑上安装C编译器,windows系统建议安装dev-c++,其他系统自行查找. 3.加入课程小组,有任何疑问可以在小组中提问:https://group.cnblogs.com/176975/ 点击加入小组. 3.安装与配置git,详情参考助教老师写的git简单图文教程.更多git的资料请参考托管代码和Windows下Git使用入门 4.在拼题A:https://pintia.cn/ 注册账号,登陆后在个人中心(点击个人昵称可进入)通过教学班验证码(…

201621123080<java程序设计>第六周作业总结 1. 本周学习总结 2. 书面作业 clone方法 1.1 在test1包中编写Employee类,在test2包中新建一个Test类,并在其main中新建test1包中的Employee的对象,然后使用clone方法克隆一个新对象,能否成功?为什么? 不能成功,protected修饰的只能被子类或同包访问. 1.2 如果要为自定义的类覆盖clone方法,需注意什么? 类声明Cloneable接口后,再用public修饰覆盖clone…

201621123005<Java程序设计>第三周 学习总结 标签(空格分隔): 未分类 1. 本周学习总结 初学面向对象,会学习到很多碎片化的概念与知识.尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念.知识点组织起来.请使用工具画出本周学习到的知识点及知识点之间的联系.步骤如下: 1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词,如类.对象.封装等 关键词:类.对象.封装.private.this.final.static.构造函数.重载 1.2 用思维导图或者Onenote或其他工具将这些关键词…

第七周教学总结(14/10-20/10) 教学内容 第二章 用C语言编写程序 2.5 生成乘方表和阶乘表 课前准备 在蓝墨云班课发布资源: PTA:2018秋第七周作业 分享码:FE065DC5D8CB5082 课堂设计 本堂课分两个部分:1.第六周作业的讲解:2.本周教学内容的讲授 第一部分:第六周作业有6个题,通过对1+2+3+--的不断变形,让同学们逐渐熟悉指定次数的循环程序设计.本部分继续让学习情况较好的同学上台讲解. 第二部分:本周教学内容是生成乘方表和阶乘表,从生成乘方表出发,让同学…

第六周教学总结(8/10-14/10) 教学内容 第二章 用C语言编写程序 2.4 输出华氏-摄氏温度转换表 课前准备 在蓝墨云班课发布资源: PTA:2018秋第六周作业 分享码:88C28D89E6CFB07F 课堂设计 本堂课分两个部分:1.第五周作业的讲解:2.本周教学内容的讲授 第一部分:第五周作业有六个题,前三题基本上能运用目前所学知识解决,后两题有稍许拔高,涉及到未学的知识点:逻辑运算符和多分支语句(if-else嵌套),考查学生的自学能力.最后一题"三天打渔两天晒网"贴…

第五周教学总结(29/9-7/10) 本周为国庆节放假,周六周日提前补课,计算机专业已补,软件专业未补,由于国庆放假冲课不补,因此,软件专业在整体进度上落后计算机一次课,估计我要特别抽时间才能将进度拉平. 教学内容 第二章 用C语言编写程序 2.3 计算分段函数 课前准备 在蓝墨云班课发布资源: PTA:2018秋第五周作业 分享码:3272DF9B0B6BBF6C 课堂设计 本堂课分两个部分:1.第四周作业的讲解:2.本周教学内容的讲授 - 第一部分:每次课均有两个教学班,每个班级有一位助教,…

第八周教学总结(15/4-21/4) 教学内容 本周的教学内容为: 8.4 电码加密 知识点:指针与字符串,重难点:字符指针与字符串的关联和区别: 8.5 任意个整数求和 知识点:动态内存分配的概念和基本步骤,常用动态内存分配函数. 教学目标:要求学生能够熟练使用字符串函数,并使用字符指针进行字符串相关操作:掌握通过指针实现动态内存分配. 课前准备 在博客园发布作业:2019春第八周作业 参考资料: C内存管理相关内容-高质量C++&C编程指南 c语言gets()函数与它的替代者fgets()函…

第七周教学总结(8/4-14/4) 教学内容 本周的教学内容为:8.3 冒泡排序,知识点:指针与数组.重点难点:指针.数组与地址的关系:数组名作为函数参数.要求学生能够使用数组名作为函数参数进行熟练编程,并能利用指针进行数组相关操作. 课前准备 在博客园发布作业:2019春第七周作业 课堂设计 课堂分为三个部分:1.回顾上一节课所讲内容:2.本节课重难点的讲解,冒泡排序算法在之前讲选择排序时已经介绍过,所以,重点关注的时调用排序函数时数组名作为函数参数:3.预习作业抽查. 助教小结(第六周) 软…

第五周教学总结(25/3-31/3) 教学内容 本周的教学内容为:第七章 数组 7.3 字符串. 课前准备 在博客园发布作业:2019春第五周作业 第四周作业讲解视频:A Programing Video Webside 课堂设计 本周的教学是在第四周的预习作业的基础上进行的,由于知识点比较简单,教学的重点放在了训练学生学会画流程图,我认为,用流程图体现程序流程是程序员的基本素质要求.课堂分为三个部分:1.知识点的梳理,根据学生的预习情况,重点梳理学生常出现错误和忽略的知识点,弱化简单的知识传授…