求一个数两位数的个位数,十位数,百位数及千位: int num = 53; int g = (num / 1) % 10;  //个位 int s = (num / 10) % 10; //十位 int b = (num / 100) % 10;      //百位 int b = (num / 1000) % 10;    //千位 你会发现,这是有规律的,求哪一位就用这个数除以位的值,然后再对10进行求余.如果不求余那就会出现高位的数,例如,如果不对百位求余,当你输入一个四位数(3456),…
求一个数数的个位数,十位数,百位数及千位: int num = 53; int g = (num / 1) % 10;  //个位 int s = (num / 10) % 10; //十位 int b = (num / 100) % 10;      //百位 int b = (num / 1000) % 10;    //千位 amount = String.valueOf(this.dealAmountByXXQ(new BigDecimal(amount), new BigDecimal…
class Demo{ public static void main(String[] args){ int i =2584; //do{ int g = i%10; int s = (i%100)/10; int b = (i%1000)/100; int q = i/1000; System.out.println(g); System.out.println(s); System.out.println(b); System.out.println(q); //}while(i <= 1…
一.Math类 Math类常用的方法: public static long abs (double a) 返回a的绝对值 public static double max (double a,double b) 返回a.b的最大值 public static double min (double a,double b) 返回a.b的最小值 public static double pow (double a,double b) 返回a的b次幂 public static double sqrt…
Scanner inn = new Scanner(System.in); int i = inn.nextInt(); System.out.println("个位是"+i%10+"十位是"+i/10%10+"百位是"+i/100%10+"千位是"+i/1000%10); Scanner inn = new Scanner(System.in); String s = inn.next(); for (int i=0;i&l…
201521123061 <Java程序设计>第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println…
201521123072<java程序设计>第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方…
201521123038 <Java程序设计> 第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的printl…
## 201521123122 <java程序设计>第十二周实验总结 ## 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的p…
JAVA之旅(十八)--基本数据类型的对象包装类,集合框架,数据结构,Collection,ArrayList,迭代器Iterator,List的使用 JAVA把完事万物都定义为对象,而我们想使用数据类型也是可以引用的 一.基本数据类型的对象包装类 左为基本数据类型,又为引用数据类型 byte Byte int Integer long Long boolean Booleab float Float double Double char Character 我们拿Integer来举例子 //整…
第十五周补充测试 1.实验楼Linux中可以通过(ABC)查看用户登录情况. A .who B .who am i C .who mom likes D .who are you 2.在 Linux 里面如何知道自己属于哪些用户组呢?(A) A .使用 groups 命令 B .addgroups C .查看 /etc/group 文件 D .lsgroups 3.表达式15&240的值为(B) A .FF B .0 C .255 D .1 4.下列关于课本P29示例程序的说法,正确的是(ABC…
<Java程序设计>第十二次作业 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车 使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车. 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统.文件中数据的格式如何? 购物车系统: 将购物车中的产品信息用文件来存储,用BufferedReader来读取文件中货品信息. 2.2 简述系统中文件读写部分使用了流与文件相关的什么接口与类?为什么要用这些接口与类? 使用了Buffered…
20155310 2016-2017-2 <Java程序设计>第十周学习总结 教材学习内容总结 网络编程 •网络编程就是在两个或两个以上的设备(例如计算机)之间传输数据.程序员所作的事情就是把数据发送到指定的位置,或者接收到指定的数据,这个就是狭义的网络编程范畴.在发送和接收数据时,大部分的程序设计语言都设计了专门的API实现这些功能,程序员只需要调用即可.所以,基础的网络编程可以和打电话一样简单. 13.1 网络概述 •网 络编程技术是当前一种主流的编程技术,随着联网趋势的逐步增强以及网络应…
学号 2016-2017-20155329 <Java程序设计>第十周学习总结 教材学习内容总结 学习目标 了解计算机网络基础 OSI分层(7层):物理层.数据链路层.网络层.传输层.会话层.表示层.应用层. 1 物理层:RJ45.CLOCK.IEEE802.3 (中继器,集线器,网关) 2 数据链路:PPP.FR.HDLC.VLAN.MAC (网桥,交换机) 3 网络层:IP.ICMP.ARP.RARP.OSPF.IPX.RIP.IGRP. (路由器) 4 传输层:TCP.UDP.SPX 5…
201871010123-吴丽丽<面向对象程序设计(Java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程  https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业要求在哪里  https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html 作业的学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3)…
201271050130-滕江南-<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 博文正文开头格式:(2分) 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术: 随笔博文正文内容包括: 第一部分:总结教材…
学号-姓名<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 实验十四  应用程序归档与线程初步 实验时间 2019-12-12 第一部分:理论知识总结 1.程序与进程的概念 ‐程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝本. ‐进程是程序的一次动态执行,它对应了从代码加载.执行至执行完毕的一个完整过程. ‐操作系统为每个进程分配一段独立的内存空间和系统资源,包括:代码数据以及堆栈等资源.每 一个进程的内部数据和状态都是完全独立的. ‐多任务操作系统中,进程切换对CPU资源消耗较大. 2.多线程的…
201871010111-刘佳华<面向对象程序设计(java)>第十周学习总结 实验八 异常.断言与日志 实验时间 2019-11-1 1.实验目的与要求 (1) 掌握java异常处理技术: (2) 了解断言的用法: (3) 了解日志的用途: (4) 掌握程序基础调试技巧: 一:理论部分. 错误类型:1)用户输入错误:2)设备错误:3)物理限制:4)代码错误 1.异常:在程序的执行过程中所发生的异常事件,它中断指令的正常执行.异常对象都是派生于Throwable类的一个实例. 所有异常类都是由…
201871010109-胡欢欢<面向对象程序设计(java)>第十周学习总结 博文正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html 作业学习目标 (1) 掌握java异常处理技术: (2) 了解断言的用法: (3) 了解日志的用途: (4) 掌握程序基础调试技巧: 随笔正文内容: 第一部分:知识点总结…
201871010104-陈园园 <面向对象程序设计(java)>第十周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/lily-2018/p/11441372.html 作业学习目标 (1) 掌握java异常处理技术: (2) 了解断言的用法: (3) 了解日志的用途: (4) 掌握程序基础调试技巧: 第一部分:总结理论知识 1.异常:在程序的执行过程中所发…
201871010105-曹玉中<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个过程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/zyja/p/11963340.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. 第一部分:理论知识. 进程:指一个内存中运行的应用程序.例如运行QQ那么它就是一个进…
201871010105-曹玉中<面向对象程序设计(java)>第十五周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个过程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/zyja/p/11963340.html 作业学习目标 (1) 掌握菜单组件用途及常用API: (2) 掌握对话框组件用途及常用API: (3) 学习设计简单应用程序的GUI. 第一部分:理论知识. 菜单 位于窗口顶部的菜单栏(menu b…
201871010105-曹玉中<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3) 了解…
201871010105-曹玉中<面向对象程序设计(java)>第十周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html 作业学习目标 (1) 掌握接口定义方法: (2) 掌握实现接口类的定义要求: (3) 掌握实现了接口类的使用要求: (4) 掌握程序回调设计模式: (5) 掌握Comparator接口用法…
201871010115     马北<面向对象程序设计(java)>第十周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里  https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11778090.html 作业学习目标 1.掌握java异常处理技术: 2.了解断言的用法: 3.了解日志的用途: 4.掌握程序基础调试技巧. 第一部分:总结第七章理论知识 处理错误. 错误类型:1)用户输…
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11867214.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3) 了解java集合框架体系组成: (4) 掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的…
博文正文开头格式: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html 作业学习目标 理解泛型概念: 掌握泛型类的定义与使用: 掌握泛型方法的声明与使用: 掌握泛型接口的定义与实现: 了解泛型程序设计,理解其用途. 本章内容: * 集合接口 * 具体的集合 * 集合框架 * 算法 * 遗留的集合 9.1 集合接口 Enu…
201871010128-杨丽霞<面向对象程序设计(java)>第十五周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/zyja/p/11963340.html 作业学习目标 (1) 掌握菜单组件用途及常用API: (2) 掌握对话框组件用途及常用API: (3) 学习设计简单应用程序的GUI. 第一部分:总结菜单.对话框两类组件用途及常用API(30分)…
博文正文开头格式:(2分) 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html 作业学习目标 理解泛型概念: 掌握泛型类的定义与使用: 掌握泛型方法的声明与使用: 掌握泛型接口的定义与实现: 了解泛型程序设计,理解其用途. 本章内容: * 集合接口 * 具体的集合 * 集合框架 * 算法 * 遗留的集合 9.1 集合接口…
201871010133-赵永军<面向对象程序设计(java)>第十六周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. (4) 学习设计应用程序的GUI. 第一部分:理论部分 14.1 什么是…