To 题目 主要思路:全排列 + 亿点点小技巧. 不会全排列的可以先把这道题过了 \(P1706\). 这道题的难点就在于有重复的单词,只记一次. 第一个想法是将所有以生成的单词记录下来,然后每次判断是否为已存在,但是很明显,你不是 \(TLE\) 就是 \(MLE\) 有哪位勇士去试一下吗. 所以,要换一种做法,记录原单词每个字母出现的次数. #include<cstdio> #include<iostream> #include<cstring> using nam…

Hash Table基础 哈希表(Hash Table)是常用的数据结构,其运用哈希函数(hash function)实现映射,内部使用开放定址.拉链法等方式解决哈希冲突,使得读写时间复杂度平均为O(1). HashMap(std::unordered_map).HashSet(std::unordered_set)的原理与Hash Table一样,它们的用途广泛.用法灵活,接下来侧重于介绍它们的应用. 相关LeetCode题: 706. Design HashMap  题解  705. Des…

1. 排序 排序(sort)是一种常见的算法,把数据根据特定的顺序进行排列.经典的排序算法如下: 冒泡排序(bubble sort) 插入排序(insertion sort) 选择排序(selection sort) 快速排序(quick sort) 堆排序(heap sort) 归并排序(merge sort) 冒泡排序依次比较相邻的两个元素,若逆序则交换:如此走访数列重复n次,即不再发生交换,排序完成.(以下图片均来自于Wikipedia) 但是,冒泡排序存在着许多无意义的交换,比如:对于基…

C#版 - Leetcode49 - 字母异位词分组 - 题解 Leetcode49.Group Anagrams 在线提交: https://leetcode.com/problems/group-anagrams/ 题目描述 给定一个字符串数组,将字母异位词组合在一起.字母异位词指字母相同,但排列不同的字符串. 示例: 输入: ["eat", "tea", "tan", "ate", "nat", &q…

C#版 - Leetcode 242. 有效的同构异形词 - 题解 Leetcode 242.Valid Anagram 在线提交: https://leetcode.com/problems/valid-anagram/ 题目描述 给定两个字符串 s 和 t ,编写一个函数来判断 t 是否是 s 的一个同构异形词(变位英文字符串). 示例 1: 输入: s = "anagram", t = "nagaram" 输出: true 示例 2: 输入: s = &quo…

题目链接:http://poj.org/problem?id=2408 World-renowned Prof. A. N. Agram's current research deals with large anagram groups. He has just found a new application for his theory on the distribution of characters in English language texts. Given such a text…

突然很想刷刷题,LeetCode是一个不错的选择,忽略了输入输出,更好的突出了算法,省去了不少时间. dalao们发现了任何错误,或是代码无法通过,或是有更好的解法,或是有任何疑问和建议的话,可以在对应的随笔下面评论区留言,我会及时处理,在此谢过了. 过程或许会很漫长,也很痛苦,慢慢来吧. 编号 题名 过题率 难度 1 Two Sum 0.376 Easy 2 Add Two Numbers 0.285 Medium 3 Longest Substring Without Repeating C…

原题链接在这里:https://leetcode.com/problems/find-anagram-mappings/description/ 题目: Given two lists Aand B, and B is an anagram of A. B is an anagram of A means B is made by randomizing the order of the elements in A. We want to find an index mapping P, fro…

我要举报本次校赛出题人的消极出题!!! 官方题解请戳:http://3.scnuacm2015.sinaapp.com/?p=89(其实就是一堆代码没有题解) A. 树链剖分数据结构板题 题目大意:我没看,看不懂. 基本思路:我不会. 参考代码:找Oyk老师和Czj老师去. B. The background of water problem 题目大意(大写加粗的水题):给定$N$个学生和他们$K$个科目的成绩$S_i$,再给出各科目$K_i$的权重顺序$Q_i$,求排名之后,拥有id为$X$的…

以下代码为了阅读方便,省去以下头文件: #include <iostream> #include <stdio.h> #include <math.h> #include <string.h> #include <time.h> #include <stdlib.h> #include <string> #include <bitset> #include <vector> #include <…